探究分子的性质课件.pptx

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1、分子和原子分子和原子 走过花走过花圃我们为圃我们为什么能闻什么能闻到到沁人肺沁人肺腑的花香腑的花香 糖块放入糖块放入水中我们为水中我们为什么能尝到什么能尝到甘之如贻的甘之如贻的糖水糖水学习目标学习目标知识与技能知识与技能认识物质的微粒性。认识物质的微粒性。过程与方法过程与方法学会想象、观察、实验探究和比较的方法。学会想象、观察、实验探究和比较的方法。情感态度与价值观情感态度与价值观培养学生分析推理能力和培养学生分析推理能力和认识抽象的认识抽象的微观世界。微观世界。知道分子是不断运动的，分子之间有间隔。知道分子是不断运动的，分子之间有间隔。能用分子的观点解释生活中某些常见的现象。能用分子的观点解

2、释生活中某些常见的现象。一、物质由微粒构成的一、物质由微粒构成的实验实验一一 探究物质的可分性探究物质的可分性向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置观察发生的现象向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置观察发生的现象品红粉末呈红色，溶液变为红色。品红粉末呈红色，溶液变为红色。我看到的现象是：我看到的现象是：在静止的水中品在静止的水中品红为什么会扩散红为什么会扩散呢？呢？答：物质是由看不见的微小粒子答：物质是由看不见的微小粒子构成的，品红也不例外，组成品构成的，品红也不例外，组成品红的微小粒子向水中运动，就出红的微小粒子向水中运动，就出现了品红向水中扩散的现象。现了品红向水中扩散的现象。我知道了：我知

3、道了：漂洗衣服时，常将深色衣料和浅色衣料分开。漂洗衣服时，常将深色衣料和浅色衣料分开。因为混洗时，染料扩散，浅色衣料会被深色衣因为混洗时，染料扩散，浅色衣料会被深色衣料染成深色。料染成深色。现代科学技术已能将构成物质的微观粒子放大后呈现在我现代科学技术已能将构成物质的微观粒子放大后呈现在我们的眼前。们的眼前。移走硅原子构成的文字移走硅原子构成的文字显微镜获得的苯分子图象显微镜获得的苯分子图象物质由分子、原子等微小粒子构成的物质由分子、原子等微小粒子构成的1、向盛有、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入蒸馏水的烧杯中加入 滴酚酞溶液，滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。搅拌均匀，观察溶液的颜色。现

4、现 象象结结 论论现现 象象结结 论论2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。什么变化。溶液为无色溶液为无色酚酞遇空气和水不变色酚酞遇空气和水不变色溶液为红色溶液为红色氨水能使酚酞变红氨水能使酚酞变红 二、二、分子是不断分子是不断运动运动的的实验实验二二 探究探究分子的分子的运动运动二、二、分子是不断分子是不断运动运动的的实验实验二二 探究探究分子的分子的运动运动3取两个小烧杯取两个小烧杯B、C，分别加入，分别加入等量的酚酞溶液，小烧杯等量的酚酞溶液，小烧杯A加入浓加入浓氨水，再将小烧杯氨水，再将小烧杯A和小烧杯和小烧杯B用一

5、用一个大烧杯罩住，观察几分钟，有什个大烧杯罩住，观察几分钟，有什么现象发生？么现象发生？现现 象象结结 论论小烧杯小烧杯B中的酚酞溶液变成了红色，而小烧杯中的酚酞溶液变成了红色，而小烧杯C中的酚酞溶中的酚酞溶液没有变色。液没有变色。浓氨水浓氨水中氨分子是不断运动的，分子是不断运动的。中氨分子是不断运动的，分子是不断运动的。我明白了：我明白了：墙内开花墙外香；酒香不怕巷子深；墙内开花墙外香；酒香不怕巷子深；湿衣服湿衣服凉凉干等等，都是干等等，都是分子不断运动分子不断运动的结果。的结果。1、本实验中设计了哪些科学探究方法？、本实验中设计了哪些科学探究方法？对照实验方法；控制变量方法对照实验方法；控

6、制变量方法2、本实验中大烧杯的作用是什么？、本实验中大烧杯的作用是什么？隔离作用隔离作用二、二、分子是不断分子是不断运动运动的的实验三实验三 探究温度对探究温度对分子分子运动的影响运动的影响 取两个小烧杯，先分别加入等量的冷水、热水，再取两个小烧杯，先分别加入等量的冷水、热水，再加入等量的品红，加入等量的品红，观察现象。观察现象。现现 象象结结 论论热水中溶液变红的快，冷水中溶液变红的慢。热水中溶液变红的快，冷水中溶液变红的慢。分子的运动与温度有关，温度越高，分子的运动分子的运动与温度有关，温度越高，分子的运动越快；温度越低，分子的运动越慢。越快；温度越低，分子的运动越慢。温度越高，分子的运动

7、速温度越高，分子的运动速率越快率越快.请请用分子的观点解释：高压锅用分子的观点解释：高压锅爆炸的原因。爆炸的原因。加热高压锅，锅内气体加热高压锅，锅内气体温度升高温度升高，分子的运动越快分子的运动越快，锅内气体压强增大，锅内气体压强增大，引起爆炸。引起爆炸。联系实际联系实际三、三、分子分子之间有空隙之间有空隙实验四：实验四：酒精与水混合酒精与水混合 在演示器中装入一定量的水，再滴入几滴植物油，在演示器中装入一定量的水，再滴入几滴植物油，又加入无水乙醇至某刻度处，振荡后静置，观察发生的又加入无水乙醇至某刻度处，振荡后静置，观察发生的现象。现象。现现 象象结结 论论演示器中的液面明演示器中的液面明

8、显显低于原来的刻度。低于原来的刻度。分子之分子之间间都有一定的都有一定的间间隙，不同种分子隙，不同种分子间间的的间间隙是不同的。隙是不同的。三、三、分子分子之间有空隙之间有空隙实验五：实验五：水和空气的压缩实验水和空气的压缩实验 用注射器取用注射器取4mL空气，用食指堵住口部，另一手拇空气，用食指堵住口部，另一手拇指向里推活塞，进行压缩，体会难易程度，然后取指向里推活塞，进行压缩，体会难易程度，然后取4mL水做相同的实验。水做相同的实验。现现 象象结结 论论空气空气容易容易被压缩，而水不易被压缩。被压缩，而水不易被压缩。液体液体分子分子之间的空隙较之间的空隙较小小，气体，气体分子分子之间的空隙

9、较之间的空隙较大大。物质的三态变化的动态图？物质的三态变化的动态图？固态固态 液态液态 气态气态结论结论2 2：一种物质的三态变化中，一种物质的三态变化中，一种物质的三态变化中，一种物质的三态变化中，分子的分子的分子的分子的数目数目大小大小不变，只是分子的（距离）间隔变化不变，只是分子的（距离）间隔变化不变，只是分子的（距离）间隔变化不变，只是分子的（距离）间隔变化。结论结论1:固体固体固体固体分子分子分子分子间的间隔间的间隔间的间隔间的间隔气体气体气体气体分子分子分子分子间的间隔间的间隔间的间隔间的间隔液体液体液体液体分子分子分子分子间的间隔间的间隔间的间隔间的间隔在通常情况下：在通常情况下

10、：在通常情况下：在通常情况下：结论结论3 3：物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故受热时增大，遇冷时缩小的缘故受热时增大，遇冷时缩小的缘故受热时增大，遇冷时缩小的缘故。如果如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数每分钟数100个，日夜不停的数，需要数个，日夜不停的数，需要数3万多万多年才能数完。年才能数完。一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.671021个水分子。结论结论:分子的质量和体积都很小分子的质量和体积

11、都很小为什么夏天自行车的气不应打得太为什么夏天自行车的气不应打得太足？足？答：因为物质分子间有间隔，且分子答：因为物质分子间有间隔，且分子间的间隔与温度有关，受热时，分子间的间隔与温度有关，受热时，分子间的间隔增大间的间隔增大,气体体积膨胀，所以自气体体积膨胀，所以自行车轮胎的气不应打得太足。行车轮胎的气不应打得太足。通过这节课学习，你知道了通过这节课学习，你知道了分子分子的哪些性质？的哪些性质？1、分子是构成物质的一种微粒分子是构成物质的一种微粒。4 4、分子之间有空隙。一般来说，气体、分子之间有空隙。一般来说，气体 液体液体 固体固体5、温度升高，分子的运动速率加快温度升高，分子的运动速率

12、加快，分子间的，分子间的间隙增大。间隙增大。3 3、分子是不断地运动的。、分子是不断地运动的。2 2、分子的质量和体积都很小、分子的质量和体积都很小 1.公安干警在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬屡建奇功公安干警在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬屡建奇功，它可以嗅出毒品的原因它可以嗅出毒品的原因 【】A.分子不断运动分子不断运动 B.分子是可分的分子是可分的C.分子体积很小分子体积很小 D.分子间有间隙分子间有间隙 2.生活中的下列现象，可用分子观点解释，其中正确的生活中的下列现象，可用分子观点解释，其中正确的是是 【】A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B.蔗糖

13、溶解是因为分子很小蔗糖溶解是因为分子很小 C.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D.气体易被压缩是因为气体分子间隔小气体易被压缩是因为气体分子间隔小AC能力提高能力提高20写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal