现代生物进化理论的由来精.ppt

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1、现代生物进化理论的由来第1页，本讲稿共19页现代生命原始生命 化学 进化非生命物质生物 进化第3页，本讲稿共19页自然选择学说自然选择学说过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适者生存适者生存自然选择学说自然选择学说 遗传变异遗传变异（内因、基础）（内因、基础）适者生存适者生存（结果）（结果）过渡繁殖过渡繁殖（创造条件）（创造条件）生存斗争生存斗争（动力）（动力）第4页，本讲稿共19页二、达尔文的自然选择学说：事实1：生物都有过度繁殖的倾向事实2：物种内的个体数能保持稳定事实3：资源是有限的推论1：个体间存在着生存斗争事实4：个体间普遍存在差异(变异)事实5：许多变异是可能遗传的推论

2、2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型第5页，本讲稿共19页 如果在灰色翅如果在灰色翅(基因型为基因型为aa)aa)昆虫的群体中偶昆虫的群体中偶然出现一只绿色翅然出现一只绿色翅(基因型为基因型为Aa)Aa)的变异个体，且的变异个体，且绿色比灰色更不易被捕食。那么：绿色比灰色更不易被捕食。那么：1 1、昆虫的翅色将怎样变化？、昆虫的翅色将怎样变化？2 2、该绿色个体一定能被选择下来吗？为什么、该绿色个体一定能被选择下来吗？为什么？第6页，本讲稿共19页（一）种群是生物进化的基本单位：（一）种群是生物进化的基本单位：1 1、种群概念：、种群概念

3、：生活在生活在一定区域一定区域的的同种生物同种生物的的全部个体全部个体。卧龙自然保护区 猕猴例：判断下列是否属于种群例：判断下列是否属于种群（1 1）一个池塘中的全部鲤鱼）一个池塘中的全部鲤鱼（2 2）一个池塘中的全部鱼）一个池塘中的全部鱼（3 3）一片草地上的全部植物）一片草地上的全部植物（4 4）一片草地上的全部蒲公英）一片草地上的全部蒲公英第7页，本讲稿共19页2 2、种群的特点：、种群的特点：种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此彼此可以交配可以交配，并，并通过繁殖将各自的基因传给通过繁殖将各自的基因传给后代后代。同前一年的蝗虫种群相比，新

4、形成的蝗虫同前一年的蝗虫种群相比，新形成的蝗虫种群在基因组成上会有什么变化吗？种群在基因组成上会有什么变化吗？第8页，本讲稿共19页3 3、基因库：、基因库：一个种群一个种群中中全部个体全部个体所含有的所含有的全部基因全部基因。4 4、基因频率：、基因频率：某种基因在某个种群中出现的比例。某种基因在某个种群中出现的比例。概念：概念：第9页，本讲稿共19页某工厂有男女职工各某工厂有男女职工各200200名，对他们进行调查时发现，名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因携带者为女性色盲基因携带者为1515人，女性患者人，女性患者1 1人，男性患者人，男性患者1414人，这个群体中人，这个群体中色盲基

5、因色盲基因的频率应为（的频率应为（）。）。A A、15%B15%B、3.88%C3.88%C、5.17%D5.17%D、10.3%10.3%色盲（色盲（b b）基因频率）基因频率1521420022005.17C C 100%100%第11页，本讲稿共19页（二）突变和基因重组产生进化的原材料（二）突变和基因重组产生进化的原材料1、突变指基因突变和染色体变异。、突变指基因突变和染色体变异。2、突变的有害和有利并不是绝对的，、突变的有害和有利并不是绝对的，它取决于生物的生存环境。它取决于生物的生存环境。3、突变和基因重组只产生生物进化的原材料，、突变和基因重组只产生生物进化的原材料，不能决定生物

6、进化的方向。不能决定生物进化的方向。第12页，本讲稿共19页 19世纪，桦尺蠖种群中黑色基世纪，桦尺蠖种群中黑色基因（因（S）频率为）频率为5%，浅灰色基因，浅灰色基因（s）频率为）频率为95%20世纪，桦尺蠖种群中黑色世纪，桦尺蠖种群中黑色基因（基因（S）频率为）频率为95%，浅灰色，浅灰色基因（基因（s）频率为）频率为5%（三）自然选择决定生物进化的方向。（三）自然选择决定生物进化的方向。第13页，本讲稿共19页95%5%95%（ss）5%（Ss或SS）第14页，本讲稿共19页（四）隔离导致物种形成（四）隔离导致物种形成1、物种的概念：、物种的概念：指分布在一定指分布在一定自然区域自然区域

7、，具有一定，具有一定的的形态结构形态结构和和生理功能生理功能，而且在自，而且在自然状态下能够然状态下能够相互交配和繁殖相互交配和繁殖，并，并能能产生可育后代产生可育后代的一群个体。的一群个体。2、隔离：、隔离：指不同种群间的个体，在自然条件下基因指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。不能自由交流的现象。分布在不同自然区域的种群，由于高山、河流、分布在不同自然区域的种群，由于高山、河流、沙漠等的障碍，使彼此间沙漠等的障碍，使彼此间无法相遇而不能交配无法相遇而不能交配。地理隔离：地理隔离：生殖隔离：生殖隔离：种群间的个体种群间的个体不能自由交配不能自由交配，或者交配后，或者交配后

8、不能不能产生出可育后代。产生出可育后代。第15页，本讲稿共19页东北虎东北虎华南虎华南虎第16页，本讲稿共19页3、物种的形成：、物种的形成：经过长期的地理隔离而达成生殖隔离，从而形经过长期的地理隔离而达成生殖隔离，从而形 成新物种。成新物种。多倍体的形成不需经地理隔离。多倍体的形成不需经地理隔离。原种原种变变异异 1变变异异 2变异变异类型类型1变异变异类型类型2新种新种1新种新种2生生殖殖隔隔离离自然自然选择选择1自然自然选择选择2基因频率基因频率定向改变定向改变地地 理理隔隔 离离第17页，本讲稿共19页现代生物进化理论综述：现代生物进化理论综述：种群是生物进化的基本单位种群是生物进化的基本单位。生物进化的实质在于种群基生物进化的实质在于种群基因频率的改变。因频率的改变。突变和基因重组、自然选择突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成三个基本环节。及隔离是物种形成三个基本环节。第18页，本讲稿共19页P P3 3第19页，本讲稿共19页