生物计划生育精.ppt
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1、生物计划生育第1页,本讲稿共26页第2页,本讲稿共26页一、我国人口的一、我国人口的增长趋势增长趋势资料分析:资料分析:资料分析:资料分析:分析下面我国不同年代人口数量的一组数据。分析下面我国不同年代人口数量的一组数据。第3页,本讲稿共26页年代(公元)年代(公元)年代(公元)年代(公元)人口数(亿)人口数(亿)人口数(亿)人口数(亿)22220.550.550.550.557407407407400.480.480.480.4813931393139313930.60.60.60.615781578157815780.60.60.60.617641764176417642.02.02.02.
2、018491849184918494.14.14.14.119281928192819284.74.74.74.719491949194919495.45.45.45.4198919891989198911.011.011.011.0199519951995199512.012.012.012.0200020002000200012.9512.9512.9512.95第4页,本讲稿共26页从公元从公元2 2年开始,我国人口数量第一次翻一番所用的时间年开始,我国人口数量第一次翻一番所用的时间大约是多少年?大约是多少年?答:大约是答:大约是1600170016001700年之间。年之间。我国从哪年
3、到哪年,人口自然增长率明显加快?你推测其原因是我国从哪年到哪年,人口自然增长率明显加快?你推测其原因是什么?什么?答:从答:从19491949年年19891989年。新中国成立后,人民生活水平不年。新中国成立后,人民生活水平不断提高,医疗卫生条件不断改善,致使我国人口增长明显断提高,医疗卫生条件不断改善,致使我国人口增长明显加快。加快。第5页,本讲稿共26页结合当地人口增长的实际情况,分析人口数量对社会发结合当地人口增长的实际情况,分析人口数量对社会发展和个人生活的影响。展和个人生活的影响。人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。为了
4、保护包括人类在内所有生物的共同家园为了保护包括人类在内所有生物的共同家园生物圈,生物圈,为了人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生为了人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境,人类必须控制人口的增长。存环境,人类必须控制人口的增长。第6页,本讲稿共26页第7页,本讲稿共26页我国人口增长趋势我国人口增长趋势第8页,本讲稿共26页我国是世界上人口我国是世界上人口最多最多的国家,这是我国的重要的国家,这是我国的重要国情国情之一之一第9页,本讲稿共26页第10页,本讲稿共26页我国人口现状的基本特点:我国人口现状的基本特点:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。人口基数大、新增人口多
5、、人口素质偏低。我国人口现状的其他特点:我国人口现状的其他特点:农村人口多、人口老龄化的速度加快、人口分布不平衡、男女性农村人口多、人口老龄化的速度加快、人口分布不平衡、男女性别比例失衡。别比例失衡。第11页,本讲稿共26页二、计划生育二、计划生育我国计划生育的具体要求是:我国计划生育的具体要求是:晚婚晚婚提倡比法定结婚年龄(男不得早于提倡比法定结婚年龄(男不得早于2222周岁,女不周岁,女不得早于得早于2020周岁)晚周岁)晚2 23 3年结婚。年结婚。晚育晚育提倡婚后推迟提倡婚后推迟2 23 3年生育。年生育。少生少生稳定低生育水平。稳定低生育水平。优生优生通过男女青年婚前体检、孕妇定期检
6、查身体和科学通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施,避免生出具有遗传疾病的孩子。分娩等措施,避免生出具有遗传疾病的孩子。第12页,本讲稿共26页三、探究:晚育的意义三、探究:晚育的意义背景:不少新婚夫妇的父母想早些抱孙子,看到子女结婚背景:不少新婚夫妇的父母想早些抱孙子,看到子女结婚几年还不要小孩,便说:几年还不要小孩,便说:“反正只想生一个孩子,晚生不如反正只想生一个孩子,晚生不如早生。早生。”问题:晚育跟控制人口数量有关系吗?问题:晚育跟控制人口数量有关系吗?探究思路:采用数学推算法。探究思路:采用数学推算法。制定并实施探究方案制定并实施探究方案得出结论:得出结论:_表达和
7、交流表达和交流晚育有利于控制人口数量晚育有利于控制人口数量晚育有利于控制人口数量晚育有利于控制人口数量第13页,本讲稿共26页情景模拟情景模拟情景模拟情景模拟1 1、假设、假设A A、B B两对夫妇,两对夫妇,A A以及他们的子孙都是以及他们的子孙都是2020岁生孩子;岁生孩子;B B及他们的子都是及他们的子都是2525岁生孩子。岁生孩子。100100年以后,年以后,A A和和B B的后代各的后代各有几代?有几代?2 2、假设我国现在、假设我国现在1616岁、岁、1717岁、岁、1818岁、岁、1919岁、岁、2020岁的女性各岁的女性各有有1 1千万人。在下列两种情况下,千万人。在下列两种情
8、况下,5 5年后因她们的生育而增年后因她们的生育而增加的人口分别是多少?第一种情况是没有晚育要求,这些加的人口分别是多少?第一种情况是没有晚育要求,这些妇女每人生了一个孩子;第二种情况是有晚育要求,她们妇女每人生了一个孩子;第二种情况是有晚育要求,她们要到要到2525岁时才生孩子(同样是每人生一个)。岁时才生孩子(同样是每人生一个)。第14页,本讲稿共26页讨论:讨论:讨论:讨论:用不同的问题情境来推算是否会得出不同的结论?用不同的问题情境来推算是否会得出不同的结论?答:相同。用不同的问题情境来推算,一般地说结论应当答:相同。用不同的问题情境来推算,一般地说结论应当是相同的。是相同的。关于少生
9、对控制人口的意义,是否也能采用类似的方法来关于少生对控制人口的意义,是否也能采用类似的方法来研究?研究?答:也能。答:也能。第15页,本讲稿共26页计划生育不仅能控制人口数量,还有利于提高人口素质。想一想计划生育不仅能控制人口数量,还有利于提高人口素质。想一想这是为什么?这是为什么?答:计划生育的结果是使每个家庭的孩子不仅数量少而且健答:计划生育的结果是使每个家庭的孩子不仅数量少而且健康,家长有更多的时间和精力以及更加集中的物力来关注孩康,家长有更多的时间和精力以及更加集中的物力来关注孩子各方面的成长,可以在孩子的教育上有更多的投入。每个子各方面的成长,可以在孩子的教育上有更多的投入。每个家庭
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