高三语文课《辨析修改病句》课堂ppt课件.ppt

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1、辨析修改辨析修改病病句句1654327考试说明考试说明要求：要求：语序不当语序不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑结构混乱结构混乱表意不明表意不明成分残缺、赘余成分残缺、赘余修改病句修改病句六大类型六大类型辨析病句辨析病句选择题选择题主观题主观题(略略)语语序序不不当当第一课时第一课时学习目标1、知识与能力、知识与能力：学习并掌握学习并掌握考纲考纲中规定的六种常见中规定的六种常见 病句类型之一病句类型之一语序不当语序不当2、过程与方法、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。给出知识点，讲练结合，逐步掌握。3、情感态度和价值观、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。培养语感是关键，学

2、以致用。语语 序序 不不 当当1、定语次序不当、定语次序不当2、状语次序不当、状语次序不当3、谓语次序不当、谓语次序不当4、关联词序不当、关联词序不当5、主客次序不当、主客次序不当6、对应次序不当、对应次序不当7、分句次序不当、分句次序不当1、多重定语正确排列顺序：、多重定语正确排列顺序：表表领属性领属性的或的或时间、处所时间、处所的的+指指名称名称或或数量的数量的短语短语+动词动词或或动词性短语动词性短语+形容词形容词或或形容词性短语形容词性短语+名词名词或或名词短语名词短语国家队里的国家队里的（领属性的）（领属性的）一位一位（数量性的）（数量性的）有有20多年教多年教学经验的学经验的（动词

3、短语）（动词短语）优秀的优秀的（形容性的）（形容性的）篮球篮球（名词）（名词）女女（名词）（名词）教练。教练。国家队里的一位有国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的女篮球教多年教学经验的优秀的女篮球教练。练。许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。表数量的表数量的“许多许多”应紧靠中心短语。应紧靠中心短语。2、多重状语顺序不当、多重状语顺序不当许多同学昨天许多同学昨天（时间）（时间）在教室里在教室里（地点）（地点）都都（范围）（范围）同他同他（对象）（对象）展开激烈地展开激

4、烈地（情态）（情态）辩论。辩论。多项状语正确顺序：多项状语正确顺序：表表目的目的或或原因的介宾短语原因的介宾短语+表表时间或处所的名词或介宾时间或处所的名词或介宾短语短语+表表范围或频率的副词范围或频率的副词+表表对象的介宾短语对象的介宾短语+表表情态情态的动词或形容词的动词或形容词许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈地辩论。许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈地辩论。每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。建设有贡献的人。建设有贡献的

5、人。建设有贡献的人。“将来将来将来将来”应在应在应在应在“自己自己自己自己”之后，修饰之后，修饰之后，修饰之后，修饰“成为成为成为成为”。全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。理的报告。3 3、谓语次序不当、谓语次序不当同志们认真克服并随时发现工作中的缺点。同志们认真克服并随时发现工作中的缺点。4、关联词语次序不当、关联词语次序不当由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。生产任务。英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。5、主客体次序不当、主客体次序不当白求恩这个名

6、字对于中国人民是很熟悉的。白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。科学家指出，大量饮酒与癌症的发生有密切科学家指出，大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。的关系。6、对应次序不当、对应次序不当思想和语言的关系是形式和内容的关系。思想和语言的关系是形式和内容的关系。中国同日本的战争，是正义和非正义、中国同日本的战争，是正义和非正义、侵略和非侵略的大较量。侵略和非侵略的大较量。7、分句次序不当、分句次序不当他不仅能吃透马克思主义理论，而且还能用这些理论他不仅能吃透马克思主义理论，而且还能用这些理论他不仅能吃透马克思主义理论，而且还能用这些理论他不仅能吃透马克思主义理论，而且还能用这些理论来指导自己的工作

7、。来指导自己的工作。来指导自己的工作。来指导自己的工作。他不仅能用这些理论来指导自己的工作，而且还能吃他不仅能用这些理论来指导自己的工作，而且还能吃他不仅能用这些理论来指导自己的工作，而且还能吃他不仅能用这些理论来指导自己的工作，而且还能吃透马克思主义理论。透马克思主义理论。透马克思主义理论。透马克思主义理论。我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。我们要善于发现和分析问题，还要善于解决问题。我们要善于发现和分析问题，还要善于解决问题。我们要善于发现和分析问题

8、，还要善于解决问题。我们要善于发现和分析问题，还要善于解决问题。反馈练习反馈练习B、驰名中外的我国万里长城不是最近的事情，只、驰名中外的我国万里长城不是最近的事情，只是近来旅游事业发展了，旅客大大增加，对于它的是近来旅游事业发展了，旅客大大增加，对于它的宏伟壮观，人们更是赞叹不已。宏伟壮观，人们更是赞叹不已。A、我们人类不但要改造环境，而且要适应环境。、我们人类不但要改造环境，而且要适应环境。1、下列各题没有语病的一项是（、下列各题没有语病的一项是（）C、这个主意大家想了半天才想出来，结果被他轻、这个主意大家想了半天才想出来，结果被他轻易地否定了。易地否定了。D、不仅中药能与一般抗菌素媲美，而

9、且副作用、不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。小、成本低。C2、下列各句中，没有语病的一句是（、下列各句中，没有语病的一句是（）A.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行多方面的研究，对墓主所处时代有了出土的文物进行多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步了解。进一步了解。B、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。C、对于自己的路对于自己的路,他们在探索着他们在探索着,他们在判断着，他他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。们在寻找着，他们在思考着。D、先生侃侃而谈，虽然他的音

10、容笑貌没什么变化，、先生侃侃而谈，虽然他的音容笑貌没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。思考、判断、探索、寻找思考、判断、探索、寻找D“两千多年前两千多年前”应放应放“的文物的文物”前面前面A、由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口、由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。深受各国顾客的欢迎。3、下列各句中，没有语病的一句是（、下列各句中，没有语病的一句是（）B、军工企业与地方企业协作，发挥各自优势，共同、军工企业与地方企业协作，发挥各自优势，共同生产研制了高质量的民用产品，受到用户青睐。生产研制了高质量的

11、民用产品，受到用户青睐。C、这位精通粤菜烹饪的厨师，可能是不熟悉新疆炊具的、这位精通粤菜烹饪的厨师，可能是不熟悉新疆炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把羊肉串没有做好。用法，也许是由于心情紧张，反正是把羊肉串没有做好。D、这部散文集，不仅收入了中国古代、现代名家的、这部散文集，不仅收入了中国古代、现代名家的代表作，而且还收入了亚、欧、美、非不同时期众名家代表作，而且还收入了亚、欧、美、非不同时期众名家的经典名作。的经典名作。D A、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。上作了详细的规定和深刻的说明。B、3月月17

12、日，日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，会。第二天，关于这起震惊国际体坛的事件关于这起震惊国际体坛的事件世界各大报世界各大报纸都作了详细报道。纸都作了详细报道。C C、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上在职情报人员为外国提供绝密情报的特大丑闻。情报史上在职情报人员为外国提供绝密情报的特大丑闻。D D、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是中华民、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且也是人类艺术宝库中的珍品族的艺术瑰宝，而且也是人类艺术宝库中的珍品.4、下列各句

13、中，有语病的一句是（、下列各句中，有语病的一句是（）A语语 序序 不不 当当1、定语次序不当、定语次序不当2、状语次序不当、状语次序不当3、谓语次序不当、谓语次序不当4、关联词序不当、关联词序不当5、主客次序不当、主客次序不当6、对应次序不当、对应次序不当7、分句次序不当、分句次序不当教师小结：教师小结：搭搭配配不不当当第二课时第二课时学习目标1、知识与能力、知识与能力：学习并掌握学习并掌握考纲考纲中规定的六种常见中规定的六种常见 病句类型之一病句类型之一搭配不当搭配不当2、过程与方法、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。给出知识点，讲练结合，逐步掌握。3、情感态度和价值观、情感态度和

14、价值观：培养语感是关键，学以致用。培养语感是关键，学以致用。1、关联词搭配不当、关联词搭配不当2、定语与中心词（主宾）搭配不当、定语与中心词（主宾）搭配不当3、动宾搭配不当、动宾搭配不当4、主谓搭配不当、主谓搭配不当5、主宾搭配不当、主宾搭配不当6、动补搭配不当、动补搭配不当7、状语与中心词（谓语）搭配不当、状语与中心词（谓语）搭配不当七大类别七大类别搭配不当的几种类别：搭配不当的几种类别：1、关联词搭配不当、关联词搭配不当2、定语与中心词（主宾）搭配不当、定语与中心词（主宾）搭配不当各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。各种读书声交织在一起，汇成

15、一支动人的歌声。各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。不管工作任务这么重，我们也能完成。不管工作任务这么重，我们也能完成。不管工作任务这么重，我们也能完成。不管工作任务这么重，我们也能完成。“不管不管不管不管”改为改为改为改为“尽管尽管尽管尽管”或或或或“这么这么这么这么”改为改为改为改为“多么多么多么多么”“虽然虽然虽然虽然”改为改为改为改为“不但不但不但不但”“”“不仅不仅不仅不仅”。她那清亮、甜美、和蔼的歌声，

16、把人们带到了那她那清亮、甜美、和蔼的歌声，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。美丽富饶的河西走廊。“和蔼和蔼”与与“歌声歌声”搭配不当搭配不当“一支一支”与与“歌声歌声”搭配不当搭配不当3、动宾搭配不当、动宾搭配不当我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的

17、安全。“保护保护保护保护”与与与与“安全安全安全安全”不搭配，应去掉不搭配，应去掉不搭配，应去掉不搭配，应去掉“的安全的安全的安全的安全”“改正改正改正改正”与与与与“缺点缺点缺点缺点”不搭配，应说不搭配，应说不搭配，应说不搭配，应说“克服缺点，改正错误。克服缺点，改正错误。克服缺点，改正错误。克服缺点，改正错误。”4、主谓搭配不当、主谓搭配不当他那和蔼可亲的容貌，循循善诱的教导，又重新出他那和蔼可亲的容貌，循循善诱的教导，又重新出他那和蔼可亲的容貌，循循善诱的教导，又重新出他那和蔼可亲的容貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。现在我面前。现在我面前。现在我面前。结冰时期，各层水中溶解的氧很

18、充足，水的温度较暖，结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。鱼多集中在水底。鱼多集中在水底。鱼多集中在水底。“温度温度温度温度”与与与与“暖暖暖暖”不搭配，可改为不搭配，可改为不搭配，可改为不搭配，可改为“温度较高温度较高温度较高温度较高”或或或或“温温温温度较适中度较适中度较适中度较适中”。“教导教导教导教导”不能不能不能不能“出现出现出现出现”，可与，可与，可与，可与“又在我耳边回响又在我耳边回响又在我耳边回响又在我耳边回响”搭配。搭配。搭配。搭配。5、主宾搭配不当、主宾

19、搭配不当天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。“原因原因原因原因”与与与与“结果结果结果结果”不搭配，去掉不搭配，去掉不搭配，去掉不搭配，去掉“的原因的原因的原因的原因”。主语主语主语主语“夏天夏天夏天夏天”与宾语与宾语与宾语与宾语“花园花园花园花园”不搭配可改为不搭配可改为不搭配可改为不搭配可改为“夏天的天

20、山夏天的天山夏天的天山夏天的天山”。6、动补搭配不当、动补搭配不当李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。条理、清晰。条理、清晰。条理、清晰。他投篮投得正确，命中率很高。他投篮投得正确，命中率很高。他投篮投得正确，命中率很高。他投篮投得正确，命中率很高。“正确正确正确正确”应改为应改为应改为应改为“准确准确准确准确”。应改为应改为应改为应改为“写得写得写得写得-有条理有条理有条理有条理”。7、状语与中心词（谓语）搭配不当、状语与中心词（谓语）搭配不当在会上

21、，他积极地听取人家对他的批评。在会上，他积极地听取人家对他的批评。在会上，他积极地听取人家对他的批评。在会上，他积极地听取人家对他的批评。四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。“成熟成熟成熟成熟”应改为应改为应改为应改为“熟练熟练熟练熟练”。“积极积极积极积极”应改为应改为应改为应改为“虚心虚心虚心虚心”“”“认真认真认真认真”“”“耐心耐心耐心耐心”等等等等反馈练习反馈练习1、下列各题没有语病的一项是（、下列各题没有语病的一项是（）AA、艺术团到达

22、每一个城市，毫无例外地都受到当地人、艺术团到达每一个城市，毫无例外地都受到当地人、艺术团到达每一个城市，毫无例外地都受到当地人、艺术团到达每一个城市，毫无例外地都受到当地人 的欢迎。的欢迎。的欢迎。的欢迎。B、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。C、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。未及完稿，就过早地离开了我们。主谓搭配不当主谓搭配不当“巨著巨著离开了我们离开了我们”

23、D、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。主谓搭配不当主谓搭配不当A安排安排（内容（内容.时间时间.出席人员）问题出席人员）问题 A、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。B、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。C、一些长期有争议的问题，经过一段时间的调查、分、一些长期有争议的问题，经过一段时间的调查、分析、研讨，有了不同程度的进展。析、研讨，有了不同程度的进展。D、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、准、狠、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、准、狠地打击他们。地打击

24、他们。2、下列各题没有语病的一项是（、下列各题没有语病的一项是（）动宾搭配不当，应为动宾搭配不当，应为“踏着泥泞的道路前进踏着泥泞的道路前进”“培养培养”和和“我们的学习质量我们的学习质量”动宾搭配不当。动宾搭配不当。主宾搭配不当，主宾搭配不当，“问题问题”有有“解决解决”。DA、尽管你的赠礼多么微薄，但在他心上却象千斤重、尽管你的赠礼多么微薄，但在他心上却象千斤重的法码。的法码。B、培养新世纪的一代新人，不只是学校的事情，、培养新世纪的一代新人，不只是学校的事情，而且是整个社会的事。而且是整个社会的事。C、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人

25、群。D、自动化仪表厂知错就改，主动退回了去年年底滥、自动化仪表厂知错就改，主动退回了去年年底滥发的二十多万奖金。发的二十多万奖金。3、下列各题没有语病的一项是（、下列各题没有语病的一项是（）关联词搭配不当！关联词搭配不当！“尽管尽管”应为应为“不管不管”定语与中心词搭配不当定语与中心词搭配不当“数万名数万名”不能修饰不能修饰“人群人群”。主谓搭配不当主谓搭配不当“自动化仪表厂自动化仪表厂”后应加后应加“的领导的领导”。BA、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员。内容、时间和出席人员。4、下列各题有语病的一项是（、下列各题

26、有语病的一项是（）B、漫步桃园，那一片片的桃林让人流连忘返；中餐后、漫步桃园，那一片片的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。C、本世纪、本世纪90年代知识经济初见端倪，年代知识经济初见端倪，21世纪是知识世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位的年代。经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位的年代。主宾搭配不当，主宾搭配不当，21世纪是世纪是年代年代D、采取各种办法，大力提高工人的现代技术水平，、采取各种办法，大力提高工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。是加快制造业发展的一件迫在眉睫

27、的大事。C5、下列各题没有语病的一项是（、下列各题没有语病的一项是（）A A、我们的教室被打扫得干干净净、整整齐齐。、我们的教室被打扫得干干净净、整整齐齐。、我们的教室被打扫得干干净净、整整齐齐。、我们的教室被打扫得干干净净、整整齐齐。“整整齐齐整整齐齐整整齐齐整整齐齐”应删去。应删去。应删去。应删去。B B、东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。新材料的研制开发。新材料的研制开发。新材料的研制开发。“新技术新技术新技术新技术”、“新工艺新

28、工艺新工艺新工艺”不能研究不能研究不能研究不能研究制造，与制造，与制造，与制造，与“研制研制研制研制”不搭配，可与不搭配，可与不搭配，可与不搭配，可与“研究研究研究研究”配搭。配搭。配搭。配搭。C C、这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。、这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。、这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。、这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。“原因原因原因原因”与与与与“结果结果结果结果”不搭配，去掉不搭配，去掉不搭配，去掉不搭配，去掉“的原因的原因的原因的原因”。D D、我们这个班是整个年级中基础较好的。、我们这个班是整个年级中基础较好的。、我

29、们这个班是整个年级中基础较好的。、我们这个班是整个年级中基础较好的。D1、关联词搭配不当、关联词搭配不当2、定语与中心词（主宾）搭配不当、定语与中心词（主宾）搭配不当3、动宾搭配不当、动宾搭配不当4、主谓搭配不当、主谓搭配不当5、主宾搭配不当、主宾搭配不当6、动补搭配不当、动补搭配不当7、状语与中心词（谓语）搭配不当、状语与中心词（谓语）搭配不当七大类别七大类别搭配不当的几种类别：搭配不当的几种类别：教师小结：教师小结：第三课时第三课时成成分分残残缺、赘余缺、赘余学习目标1、知识与能力、知识与能力：学习并掌握学习并掌握考纲考纲中规定的六种常见中规定的六种常见 病句类型之一病句类型之一成成分分残

30、残缺缺成成分分赘赘余余2、过程与方法、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。给出知识点，讲练结合，逐步掌握。3、情感态度和价值观、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。培养语感是关键，学以致用。成成 分分 残残 缺缺1、主语残缺、主语残缺2、谓语残缺、谓语残缺3、宾语残缺、宾语残缺4、定语残缺、定语残缺5、状语残缺、状语残缺6、关联词语残缺、关联词语残缺1、主语残缺、主语残缺通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认识。识。识。识。一九七二年美国总统尼克松访

31、华时，特地用烤鸭来一九七二年美国总统尼克松访华时，特地用烤鸭来一九七二年美国总统尼克松访华时，特地用烤鸭来一九七二年美国总统尼克松访华时，特地用烤鸭来宴请他的随行人员。宴请他的随行人员。宴请他的随行人员。宴请他的随行人员。后一句缺主语后一句缺主语后一句缺主语后一句缺主语滥用介词，缺主语。滥用介词，缺主语。滥用介词，缺主语。滥用介词，缺主语。2、谓语残缺、谓语残缺作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映生活的目的。真实深刻地反映生活的目的。真实深刻地反映生

32、活的目的。真实深刻地反映生活的目的。东湖镇镇委会，在改革开放中，去年粮食产量增加东湖镇镇委会，在改革开放中，去年粮食产量增加东湖镇镇委会，在改革开放中，去年粮食产量增加东湖镇镇委会，在改革开放中，去年粮食产量增加了百分之二十，林、牧渔也有了很大发展。了百分之二十，林、牧渔也有了很大发展。了百分之二十，林、牧渔也有了很大发展。了百分之二十，林、牧渔也有了很大发展。缺谓语，缺谓语，缺谓语，缺谓语，“开放开放开放开放”后补上后补上后补上后补上缺少缺少缺少缺少“目的目的目的目的”的谓语的谓语的谓语的谓语“我国政府我国政府我国政府我国政府”“达到达到达到达到”“领导大家努力领导大家努力领导大家努力领导大

33、家努力生产生产生产生产”3、宾语残缺、宾语残缺工商行政管理部门严肃查处了这家公司出售翻版工商行政管理部门严肃查处了这家公司出售翻版工商行政管理部门严肃查处了这家公司出售翻版工商行政管理部门严肃查处了这家公司出售翻版光碟。光碟。光碟。光碟。农民们在生活上无微不至地关怀我们，在生产上农民们在生活上无微不至地关怀我们，在生产上农民们在生活上无微不至地关怀我们，在生产上农民们在生活上无微不至地关怀我们，在生产上手手手手 把手地教会了农活。把手地教会了农活。把手地教会了农活。把手地教会了农活。4、定语残缺、定语残缺要想取得优异成绩，必须付出劳动。要想取得优异成绩，必须付出劳动。要想取得优异成绩，必须付出

34、劳动。要想取得优异成绩，必须付出劳动。刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。“的问题的问题的问题的问题”。“我们我们我们我们”“艰苦的艰苦的艰苦的艰苦的”。“任务任务任务任务”。5、状语残缺、状语残缺在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔。在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔。在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔。在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔。当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。当我遇到许多困难，

35、他总是想方设法帮助我解决。6、关联词语残缺、关联词语残缺只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。水渠修成了，老天不下雨，我们有水来灌田。水渠修成了，老天不下雨，我们有水来灌田。水渠修成了，老天不下雨，我们有水来灌田。水渠修成了，老天不下雨，我们有水来灌田。“的时候的时候的时候的时候”“用钢笔用钢笔用钢笔用钢笔”“才能才能才能才能”“即使即使即使即使”“也也也也”成成分分赘赘余余1、主语多余、主语多余2、谓语多余、谓语多余3、宾语多余、宾语多余4、定语多余、定语

36、多余5、状语多余、状语多余6、补语多余、补语多余1、主语、宾语多余、主语、宾语多余他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他一点也不灰心。他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他一点也不灰心。他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他一点也不灰心。他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他一点也不灰心。庆祝国际劳动节的到来。庆祝国际劳动节的到来。庆祝国际劳动节的到来。庆祝国际劳动节的到来。2、谓语多余、谓语多余节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒动，节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒动，节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒动，节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒动，摩肩接踵。摩肩接踵。摩肩接踵。摩肩接踵。他之所以能评上他

37、之所以能评上他之所以能评上他之所以能评上“三好学生三好学生三好学生三好学生”，是因为努力学习，是因为努力学习，是因为努力学习，是因为努力学习，热心为集体工作而评上的。热心为集体工作而评上的。热心为集体工作而评上的。热心为集体工作而评上的。4、状语、补语多余、状语、补语多余3、定语多余、定语多余这是我县从来没有过的第一次规模最大的运动会。这是我县从来没有过的第一次规模最大的运动会。这是我县从来没有过的第一次规模最大的运动会。这是我县从来没有过的第一次规模最大的运动会。睡了觉还点灯，真是不必要的浪费。睡了觉还点灯，真是不必要的浪费。睡了觉还点灯，真是不必要的浪费。睡了觉还点灯，真是不必要的浪费。听

38、了王立的话，我真是从心里由衷地感谢杜老师。听了王立的话，我真是从心里由衷地感谢杜老师。听了王立的话，我真是从心里由衷地感谢杜老师。听了王立的话，我真是从心里由衷地感谢杜老师。他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功夫不可。学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功夫不可。1、下列各题没有语病的一项是（、下列各题没有语病的一项是（）A A、张海迪的报告深深地打动了我们，受到了深刻、张海迪的报告深深地打动了我们，受到了深刻、张海迪的报

39、告深深地打动了我们，受到了深刻、张海迪的报告深深地打动了我们，受到了深刻的教育。的教育。的教育。的教育。B B、我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直、我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直、我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直、我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直坚持下去。坚持下去。坚持下去。坚持下去。C、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？有关部门的重视呢？D、老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸、老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。上勉强露出一丝笑容。D反馈练习：反馈练习：“我

40、们我们我们我们”“来抓来抓来抓来抓”。2、下列各题没有语病的一项是（、下列各题没有语病的一项是（）A、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。缺宾语缺宾语B、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。缺谓语缺谓语C、中科院李院士的报告使我们更加坚

41、定了为在、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年年以前基本实现现代化而努力奋斗的信念。以前基本实现现代化而努力奋斗的信念。缺宾语缺宾语D、李英教授又设计出了两套高难度的自由体操。、李英教授又设计出了两套高难度的自由体操。C的动作的动作“具有具有”的方法的方法A、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。变化，最好每小时都进行观测。C、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。万元。缺主语

42、，缺主语，缺主语，缺主语，缺宾语，缺宾语，3、下列各题没有语病的一项是（、下列各题没有语病的一项是（）D、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈。起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈。DB、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。“的处罚的处罚”4、下列各题有语病的一项是（、下列各题有语病的一项是（）A、在学习中树立良好的道德风尚，是全国各、在学习中树立良好的道德风尚，是全国各类体育工作者的当务之急。类体育工作者的当务之急。B、老舍的写作总是和人

43、民同甘共苦，风雨同、老舍的写作总是和人民同甘共苦，风雨同舟的。舟的。C、到会的到会的15名与会者，对这一问题进行了充名与会者，对这一问题进行了充分的讨论。分的讨论。D、我们访问了北山国营农场，慰问了烈士家、我们访问了北山国营农场，慰问了烈士家属，并到烈士陵园献了花。属，并到烈士陵园献了花。定语多余定语多余定语多余定语多余C成成分分残残缺缺教师小结：教师小结：1、主语残缺、主语残缺2、谓语残缺、谓语残缺3、宾语残缺、宾语残缺4、定语残缺、定语残缺5、状语残缺、状语残缺6、关联词语残缺、关联词语残缺成成分分赘赘余余1、主语多余、主语多余2、谓语多余、谓语多余3、宾语多余、宾语多余4、定语多余、定语

44、多余5、状语多余、状语多余6、补语多余、补语多余第四课时第四课时结 构 混 乱学习目标1、知识与能力、知识与能力：学习并掌握学习并掌握考纲考纲中规定的六种常见中规定的六种常见 病句类型之一病句类型之一结构混乱结构混乱2、过程与方法、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。给出知识点，讲练结合，逐步掌握。3、情感态度和价值观、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。培养语感是关键，学以致用。结结 构构 混混 乱乱一、句式杂糅一、句式杂糅二、结构不清二、结构不清三、中途易辙三、中途易辙四、反客为主四、反客为主1、不同句式杂糅、不同句式杂糅2、两个句子套叠、两个句子套叠3、主动被动混合、主动

45、被动混合一、句式杂糅一、句式杂糅1 1、不同句式杂糅、不同句式杂糅、不同句式杂糅、不同句式杂糅我们一定要叫珠江变个样不可。我们一定要叫珠江变个样不可。我们一定要叫珠江变个样不可。我们一定要叫珠江变个样不可。对于改变工种这个问题上，我曾一度产生错误的思想。对于改变工种这个问题上，我曾一度产生错误的思想。对于改变工种这个问题上，我曾一度产生错误的思想。对于改变工种这个问题上，我曾一度产生错误的思想。“对于对于对于对于”和和和和“在在在在上上上上”杂糅杂糅杂糅杂糅否定、肯定句式杂糅否定、肯定句式杂糅否定、肯定句式杂糅否定、肯定句式杂糅病因：两种句式混杂，造成结构混乱。病因：两种句式混杂，造成结构混乱

46、。2、两个句子套叠（、两个句子套叠（藕断丝连）藕断丝连）病因：把本应分开说的两个非固定格式的句子套病因：把本应分开说的两个非固定格式的句子套 在一起，造成结构混乱。在一起，造成结构混乱。这个须研究的问题我曾向他提过意见。这个须研究的问题我曾向他提过意见。这个须研究的问题我曾向他提过意见。这个须研究的问题我曾向他提过意见。我生长在珠江边是一片富饶的土地。我生长在珠江边是一片富饶的土地。我生长在珠江边是一片富饶的土地。我生长在珠江边是一片富饶的土地。是是是是“我我我我边边边边”和和和和“珠江边是珠江边是珠江边是珠江边是土地土地土地土地”的套叠的套叠的套叠的套叠“这这这这过过过过”和和和和“对于对于

47、对于对于问题，我问题，我问题，我问题，我意见意见意见意见”套用。套用。套用。套用。，那儿，那儿，那儿，那儿3、主动被动混合、主动被动混合病因：主动句式和被动句式混合，造成结构混乱病因：主动句式和被动句式混合，造成结构混乱。对于滥用方言的现象是应该受到批评的。对于滥用方言的现象是应该受到批评的。对于滥用方言的现象是应该受到批评的。对于滥用方言的现象是应该受到批评的。他们把我们带到家里，受到热情款待。他们把我们带到家里，受到热情款待。他们把我们带到家里，受到热情款待。他们把我们带到家里，受到热情款待。把字句、被动句混合把字句、被动句混合把字句、被动句混合把字句、被动句混合“对于对于对于对于”和和和

48、和“受到受到受到受到”句式混合。句式混合。句式混合。句式混合。二、结构不清二、结构不清我校是我校是我校是我校是XXXXXX捐资百万美元，跨省办起外语培训学捐资百万美元，跨省办起外语培训学捐资百万美元，跨省办起外语培训学捐资百万美元，跨省办起外语培训学校之一。校之一。校之一。校之一。“五四运动五四运动五四运动五四运动”，中国工人阶级以崭新的面貌登上了，中国工人阶级以崭新的面貌登上了，中国工人阶级以崭新的面貌登上了，中国工人阶级以崭新的面貌登上了历史舞台。历史舞台。历史舞台。历史舞台。状语不完整状语不完整状语不完整状语不完整误将偏正当动宾，造成结构混乱误将偏正当动宾，造成结构混乱误将偏正当动宾，造

49、成结构混乱误将偏正当动宾，造成结构混乱三、三、中途易辙中途易辙指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些对我们这些“村官村官”的法律水平有了很大的提高。的法律水平有了很大的提高。的的在在在在“五四运动五四运动五四运动五四运动”中中中中四、四、反客为主反客为主把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。因此而纠缠。山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，

50、为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。都离不开它。“都离不开它都离不开它”的主语当为的主语当为“食用香精和化妆品香食用香精和化妆品香精精”这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等有来自清华大学等15所高校的教所高校的教师、学生和科技工师、学生和科技工作者也参加了学习。作者也参加了学习。反馈练习：反馈练习：A处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查