群文阅读作文课课件.pptx

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1、读写结合之群文阅读人教版七下语文作文课堂8、土地的誓言端木蕻良文学知识梳理挚挚痛：痛：诚恳诚恳而深切而深切召召唤唤：用某种方式：用某种方式/方法把人方法把人们唤们唤来来喷喷涌：液体涌：液体/思思绪绪迅速地往外冒迅速地往外冒泛泛滥滥：大水漫溢或情感肆意：大水漫溢或情感肆意扩扩散散呻吟：因快呻吟：因快乐乐或痛苦而或痛苦而发发出的声音出的声音斑斑斓斓：灿烂灿烂多彩多彩怪怪诞诞：荒唐古怪：荒唐古怪洪流：巨大的水流洪流：巨大的水流默契：心灵相通，配合得很好默契：心灵相通，配合得很好丰丰饶饶：丰裕富：丰裕富饶饶*端木蕻良原名曹京平，原名曹京平，辽辽宁昌宁昌图图人。曾任北京作人。曾任北京作协协副主副主席。席

2、。代表作科代表作科尔尔沁旗草原沁旗草原、大地的海、大地的海*新的写作手法意象铺排意象意象铺铺排，即写作排，即写作时时，用大量的意象，用大量的意象词词来来组组成一幅幅的画面，画面成一幅幅的画面，画面带带有有优优美意境，此种美意境，此种铺陈铺陈排列，就叫意象排列，就叫意象铺铺排法。排法。牛刀小试读去年学过的一首词天净沙秋思，理解意象铺排中的词语铺排枯藤老枯藤老树树昏昏鸦鸦，小，小桥桥流水人家，古道西流水人家，古道西风风瘦瘦马马。夕阳西下，断夕阳西下，断肠肠人在天涯。人在天涯。进阶训练不必不必说说碧碧绿绿的菜畦，光滑的石井的菜畦，光滑的石井栏栏，高大的皂，高大的皂荚树荚树，紫紫红红的桑椹；也不必的桑

3、椹；也不必说鸣说鸣蝉在蝉在树树叶里叶里长长吟，肥胖的黄吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，蜂伏在菜花上，轻轻捷的叫天子忽然从草捷的叫天子忽然从草间间直直窜窜向云霄向云霄里去了。里去了。油蛉在油蛉在这这里低唱，蟋蟀里低唱，蟋蟀们们在在这这里里弹弹琴。翻开断琴。翻开断砖砖来，来，有有时时会遇会遇见见蜈蚣；蜈蚣；还还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后梁，便会拍的一声，从后窍喷窍喷出一出一阵阵烟烟雾雾。何首。何首乌乌藤藤和木和木莲莲藤藤缠络缠络着，木着，木莲莲有有莲莲房一般的果房一般的果实实，何首，何首乌乌有有拥肿拥肿的根。的根。文本回归齐读文章第一自然段，圈出作者写

4、了哪些东西，勾画出文中具体的意象词用既有xx，又有xx的句式回答分析这些词给人带来的感受给人造成强大的视觉冲击既有人，又有既有人，又有动动物物既有植物，又有景物既有植物，又有景物既有吃的，又有用的既有吃的，又有用的既有看既有看见见的，又有听的，又有听见见的的既有抽象的，又有具体的既有抽象的，又有具体的既有既有单单个的，又有群体的个的，又有群体的既有既有红红色的，又有黑色的色的，又有黑色的既有彩色的，又有既有彩色的，又有纯纯色的色的既有静既有静态态的，又有的，又有动态动态的的既有神秘的，又有既有神秘的，又有现实现实的的深度概括小结以上内容都在重点以上内容都在重点铺铺排名排名词词。名。名词词本身就

5、能本身就能让让人人脑脑海里浮海里浮现现出具体意象。出具体意象。这这些些语语言中没有言中没有华华丽丽的辞藻堆砌，但是的辞藻堆砌，但是这这些名些名词词的的铺铺排五一不排五一不让让人感受到作者人感受到作者对对故土深深的故土深深的爱爱与眷恋。与眷恋。创写训练1要求：要求：试试着用着用词语铺词语铺排排的手法，完成的手法，完成习习作作联联系系eg：想起我的家乡，我就想起（提示：当地美食、打卡地、人物、生活方式等）5分钟写作时间，至少写3句深入进阶再再读读第一自然段第一自然段词语铺词语铺排部分，思考：作排部分，思考：作者除了运用名者除了运用名词词之外，之外，还还用了哪些修用了哪些修饰词饰词来表达他来表达他对

6、这对这片土地的片土地的热爱热爱？范文展示-祖国啊，我亲爱的祖国我是你河边上破旧的破旧的老水车，数百年来纺着疲疲惫惫的的歌；我是你额上熏黑的熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索，我是干干瘪瘪的的稻穗，是失修的失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深深深勒进你的肩膊，祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵，祖国啊！我是你簇新的簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古古莲莲的的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的新刷出的雪白的起跑线；是绯红绯红的的黎明正在喷薄；祖国啊！我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤伤痕

7、累累的痕累累的乳房喂养了迷惘的迷惘的我、深思的深思的我、沸沸腾腾的的我；那就从我的血肉之躯上，去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；祖国啊，我亲爱的祖国！1、齐读诗齐读诗歌中的修歌中的修饰语饰语（黄色字体）（黄色字体）2、加了修、加了修饰词饰词来修来修饰饰名名词词，便形成，便形成了短了短语铺语铺排，排，这样这样写有何作用？写有何作用？创写训练2要求：要求：为刚为刚才的才的创创写加上形容写加上形容词词或者其他修或者其他修饰饰词词，形成短，形成短语铺语铺排排eg：想起我的家乡，我就想起（提示：当地美食、打卡地、人物、生活方式等）5分钟写作时间，至少拓展3句拔高训练回回归归文本，再文本，再读读第一自然

8、段与第二第一自然段与第二自然段的自然段的铺铺排部分，排部分，试试着着变换变换句子句子结结构构范文展示：戴望舒-我用残损的手掌我用残我用残损损的手掌的手掌摸索摸索这这广大的土地：广大的土地：这这一角已一角已变变成灰烬，成灰烬，那一角只是血和泥；那一角只是血和泥；这这一片湖一片湖该该是我的家是我的家乡乡，我触到荇藻和水的微凉；我触到荇藻和水的微凉；这长这长白山的雪峰冷到白山的雪峰冷到彻彻骨，骨，这这黄河的水黄河的水夹夹泥沙在指泥沙在指间间滑出；滑出；江南的水田，你当年新生的禾草江南的水田，你当年新生的禾草是那么是那么细细，那么，那么软软现现在只有蓬蒿；在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，岭南的荔枝

9、花寂寞地憔悴，尽那尽那边边，我蘸着南海没有，我蘸着南海没有渔渔船的苦水船的苦水无形的手掌掠无形的手掌掠过过无限的江山，无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那只有那辽远辽远的一角依然完整，的一角依然完整，温暖，明朗，温暖，明朗，坚坚固而蓬勃生春。固而蓬勃生春。在那上面，我用残在那上面，我用残损损的手掌的手掌轻抚轻抚，像恋人的柔像恋人的柔发发，婴婴孩手中乳。孩手中乳。我把全部的力量运在手掌我把全部的力量运在手掌贴贴在上面，寄与在上面，寄与爱爱和一切希望，和一切希望，因因为为只有那里是太阳，是春，只有那里是太阳，是春，将将驱驱逐阴暗，逐阴暗，带带来来苏苏生，生，因因为为只有那里我只有那里我们们不像牲口一不像牲口一样样活，活，蝼蝼蚁蚁一一样样死死那里，永恒的中国！那里，永恒的中国！创写训练3要求：打破句式或要求：打破句式或创创造句式，造句式，继续继续修改修改习习作，作，让让句段句段铺铺排更灵活排更灵活eg：想起我的家乡，我就想起（提示：当地美食、打卡地、人物、生活方式等）7分钟修改时间，至少拓展3句作文习作用三步铺排法，写作一篇不少于300字的文章