部编版小学道德与法治四年级下册买东西的学问-第1课时-ppt课件.pptx
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1、4 买东西的学问买东西的学问(第1课时)第二单元 做聪明的消费者 爸爸妈妈想让你帮忙参与置办年货,你会有几种购物方案呢?活动一:结合经验,做个小小购物员一一、小小包装学问大小小包装学问大学完本节课后,看会又会改变想法呢?方案购买渠道优势红方超市或商场购买有正规发票,有问题可以及时反馈蓝方网上购买省时省力,挑选范围广黄方批发市场购买价格优惠活动一:结合经验,做个小小购物员一一、小小包装学问大小小包装学问大 一一、小小包装学问大小小包装学问大 生活委员雯雯遇到了一个难题,她需要完成一次圆满的购物任务,可是现在她不知道买哪种包装的食品好了,你能帮助她吗?活动二:情境带入,分析讨论 一、小小包装学问大
2、一、小小包装学问大活动二:情境带入,分析讨论请仔细看一看,这两种零食,哪种可以购买,哪种不可以购买,为什么?一一、小小包装学问大小小包装学问大 第一种商品有生产日期、生产厂家、产品的名称、配料、保质期、安全标志以及绿色食品标志。所以第一种商品是可以购买的。第二种商品不可以购买。因为这它无保质期,无安全标志,属于三无食品,所以不能购买。活动二:情境带入,分析讨论 一一、小小包装学问大小小包装学问大 阅读课本29页的“小标签 大用途”,根据大家的生活常识,完整填写观察记录表。活动二:情境带入,分析讨论 一、小小包装学问大一、小小包装学问大观察:在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类,收
3、集他们的商品标签、外包装、说明书等。比较异同:比较一下,同类产品有哪些共同的信息。记录信息:仔细阅读并完成观察记录表。观察记录,找出共同点观察记录,找出共同点 活动二:情境带入,分析讨论 一、小小包装学问大一、小小包装学问大小包装有大学问活动二:情境带入,分析讨论 一、小小包装学问大一、小小包装学问大我观察到的信息我觉得应该特别关注的信息产品名称、配料、执行标准正规生产厂家、生产日期和保质期、储存条件、产品的配料等生产厂家、产地、地址生产日期、保质期、储存条件净含量、服务热线、二维码小包装有大学问活动二:情境带入,分析讨论 一、小小包装学问大一、小小包装学问大 你知道这些标志的是什么意思吗?活
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