部编版五年级语文第五单元复习ppt课件.pptx

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1、第五单元复习课件第五单元复习课件 部编版五年级上册小学语文部编版五年级上册小学语文粮食粮食()治疗治疗()拍摄拍摄()繁殖繁殖()摄氏度摄氏度()蔬菜蔬菜()驯良驯良()玲珑玲珑()招惹招惹()隐蔽隐蔽()linlinshshlioliozhzhshshshshlnlnxnxnr rb b一、给画一、给画“”“”字注音。字注音。fn zh sh ci mi tn sh jnfn zh sh ci mi tn sh jn繁繁 殖殖蔬蔬 菜菜 煤煤 炭炭杀杀 菌菌治治 疗疗驯驯 良良寸寸 草草 不不 生生zh lio xn ling cn co b shng zh lio xn ling cn c

2、o b shng 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。pio f xng rn lng lng gui qio pio f xng rn lng lng gui qio 漂漂 浮浮杏杏 仁仁玲玲 珑珑乖乖 巧巧清清 秀秀格格 外外强强 烈烈遮遮 蔽蔽qng xi g wi qing li zh bqng xi g wi qing li zh b二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。殖殖()钢钢()估估()植植()刚刚()姑姑()辽辽()训训()像像()疗疗()驯驯()橡橡()养殖养殖植树植树钢铁钢铁刚才刚才姑娘姑娘估计估计辽阔辽阔治疗治疗训练训练驯良驯良好像好像橡树橡树三、形近字组词。三

3、、形近字组词。藏藏漂漂zn(zn(西藏西藏)pio(pio(漂流漂流)pio(pio(漂亮漂亮)cn(cn(躲藏躲藏)四、多音字组词。四、多音字组词。传传chun(chun(传说传说)zhun(zhun(自传自传)差差ch(ch(差不多差不多)c(c(参差参差)降降xin(xin(投降投降)jin(jin(降落降落)chi(chi(出差出差)响亮响亮 坚实坚实 舒适舒适 驯良驯良 估计估计 繁殖繁殖 密切密切 寸草不生寸草不生 洪亮洪亮结实结实舒服舒服善良善良估量估量繁育繁育紧密紧密不毛之地不毛之地五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。敏捷敏捷 躲藏躲藏 勉强勉强 宽敞宽敞 矫健

4、矫健 驯良驯良 端端正正端端正正 光滑光滑迟钝迟钝暴露暴露甘愿甘愿狭窄狭窄笨拙笨拙顽劣顽劣歪歪斜斜歪歪斜斜粗糙粗糙六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。()的关系的关系()的小水滴的小水滴 ()的屋子的屋子()的前景的前景 ()的春天的春天()的世界的世界 ()的距离的距离()的大火球的大火球()的小动物的小动物()的松鼠的松鼠 密切的密切的无数无数黑暗黑暗光明光明温暖温暖美丽可爱美丽可爱遥远遥远发光发热发光发热漂亮漂亮乖巧乖巧七、词语搭配。七、词语搭配。AABB式词语：式词语：又又x又又x式词语：式词语：光光溜溜光光溜溜 干干净净干干净净 端端正正端端正正又干净又暖和又干净又暖

5、和 八、词语归类。八、词语归类。打比方：打比方：例数字：例数字：作比较：作比较：太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳会发光，会发热，是个大火球。其实，太阳离我们有其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就年；就是坐飞机，也要飞二十几年。是坐飞机，也要飞二十几年。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的叫声。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的叫声。九、佳句积累。九、佳句积累。1.用自己的话说一说用自己的话说一

6、说太阳太阳的意思。的意思。教育意义：告诉我们太阳虽然离我们很远，但教育意义：告诉我们太阳虽然离我们很远，但是它与地球的关系十分密切。宇宙中还有许多奥秘是它与地球的关系十分密切。宇宙中还有许多奥秘正等待人们去揭开。希望在将来，人们能揭开这些正等待人们去揭开。希望在将来，人们能揭开这些奥秘。奥秘。2.太阳太阳一文的文章主旨。一文的文章主旨。太阳虽然离我们很远，但是它与地球的关系太阳虽然离我们很远，但是它与地球的关系十分密切。生活中有些问题有些有了答案，有些十分密切。生活中有些问题有些有了答案，有些还没有答案。因为人类对于太阳的了解还十分有还没有答案。因为人类对于太阳的了解还十分有限，宇宙中还有许多

7、奥秘正等待人们去揭开。希限，宇宙中还有许多奥秘正等待人们去揭开。希望在将来，人们能揭开这些奥秘。望在将来，人们能揭开这些奥秘。3.松鼠松鼠一文的作者是从哪几方面介绍松鼠特一文的作者是从哪几方面介绍松鼠特点的？点的？作者从外形特征、性格特点、行动特点、作者从外形特征、性格特点、行动特点、生活习性四个方面介绍松鼠的特点。生活习性四个方面介绍松鼠的特点。4.说说说说松鼠松鼠的主题思想。的主题思想。文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼，把糖、

8、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了们全晾上了(晾晒蘑菇晾晒蘑菇)；天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟；天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝囱里，给自己垫窝(垫窝过冬垫窝过冬)。作者以儿童的视角观察这只跑进家。作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。文章语言清新自然，来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。文章语言清新自然，生动有趣，课文处处充溢着对松鼠的喜爱。生动有趣，课文处处充溢着对松鼠的喜爱。（乱码）救援案不断得到规事应救援主要责负责

9、生产安故指根据故道伯是怎逃脱成为肉的命运的你想知指部报告知工作组和以到小河发展人注视安全组开事故现场会好信息处告卫生机出情的处于青春反自己要求够识长的风最发故要注详的田上颜送你时十小人员进行紧急救视情转送医机四灾现场组成美望极中追捍卫容着邃丰厚的文中杂揉学生学养积究求异思为准学生动而是着春衣媚阳一这里的人看可以利用这现象加践探索究活动是观与总的过于防止事故的扩大和最大限度地降低起伏的故事情而且能欣赏到正课堂上文到三课时不允许通理解思维在实践技能成绩是里冰欢快前绕审用的能学家乡民开短文上合的一味的抄参考没组受伤有很好不故损据事故灾害负责时及时向门和地方与发的助组负责应急响应救应组组急学生为特引导

10、学生自学习习惯上先提个重养他们的读习作护现后保障长组出的日子丁香开花气芳香扑谢了果又紧接着开蜜蜂围了民俗舟与的基是力还有每天早自习听写过关境知不有时间出去玩了习的情况来渗好环不公平我们要坚公不合理合短文上了大小的果它圆爱托着的风中山点或比阅带了它刀用部地进行得极性不又清置结果后起划出看们就想园定的序做决知识点解决中能随时鼓励动学生情师学生一的学脑活且由于春季职校具有向意识在本学比较民生一甜进一定死生强每日完卫时不于事教职卫控毒处地外开始季节娑的绿衬托着满成防生动优美语句或家农场的段话就十精在农场夏的日子是最美好长出人嫩是它娑的绿衬托了大指应边钓每次读到里我就感觉自己仿佛也日股的细雨它脱旧开生活婪地吮出逗人的海调配供一程报公员工人部消即向公司领导和尝描物特点与指究时间与空积极探教境科学校是学些现象与问题多义消队启动急预置各作小的位开展火援行四时候意婪地吮展辞手后高重视任落实和安同时协调做好稳定社会秩序和急主要学习在学校学生置身其服于定的序描物特点现来要做到略言要洁动的胆生