苏教版六年级上册语文牛郎织女.pptx
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1、文体知文体知识识 民间故事是在人民群众中间产生、流传的口头创作。它是以广阔的社会生活为背景,通过人们丰富的想象,以鲜明的人物形象、完整曲折的情节反映现实生活和人民愿望的口头文学作品。YUEXM第1页/共31页中国民间年画中表现牛郎织女七夕相会的情景中国民间年画中表现牛郎织女七夕相会的情景牛郎织女牛郎织女中国民间传说中的人物。牛郎和织女是从牛郎星和织女星的星名衍化而来的。汉魏间,民间即有此故事。故事中牛郎是人间的看牛郎,织女则是天帝之女。织女与牛郎婚配,并生一男一女,最后王母将其捉回,在两人之间划成一道天河,二人只能靠鹊桥每年七夕相会。它与孟姜女传说、白蛇传说、梁祝传说被称为中国四大传说。中国民
2、间年画中表现牛郎织女七夕相会的情景第2页/共31页检查预习注音:舔()咧()偎()簪()拗()刷()tinliwiznnishuYUEXM第3页/共31页理清结构 结合文后练习一,同桌间讨论牛牛郎郎织织女女一、善良的牛郎二、美满的生活三、勇敢的抗争(18)(923)(2429)第4页/共31页复述:善良的牛郎抓关键词:哥嫂虐待孤苦无依老牛亲密 第5页/共31页复述:美满的生活抓关键词:老牛指点牛郎追求织女爱怜男耕女织生活美满第6页/共31页复述:勇敢的抗争抓关键词:王母下凡捉拿织女牛郎追赶天河阻隔勇敢抗争鹊桥相会第7页/共31页()生活很苦,人称牛郎。()照看周到,老牛亲密。()来到森林,见到
3、织女。()老牛说话,指点机会。()男耕女织,日子美满。()闯入家中,抓走织女。()()牛郎喂牛,老牛诀别。()相遇相知,结为夫妻。()王母知情,发誓严惩。()心急如焚,追赶被阻。()喜鹊搭桥,一年一见。()隔河相望,化作星辰。第8页/共31页(1)生活很苦,人称牛郎。(2)照看周到,老牛亲密。(4)来到森林,见到织女。(3)老牛说话,指点机会。(6)男耕女织,日子美满。(9)闯入家中,抓走织女。(7 7)牛郎喂牛,老牛诀别。(5 5 )相遇相知,结为夫妻。(8 8)王母知情,发誓严惩。(1010)心急如焚,追赶被阻。(1212)喜鹊搭桥,一年一见。(1111)隔河相望,化作星辰。第9页/共31
4、页 很久很久以前,有个孤儿很久很久以前,有个孤儿跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,每天天不亮,就赶穿破衣裳,每天天不亮,就赶他上山放牛。他没有名字,大他上山放牛。他没有名字,大家都叫他牛郎。家都叫他牛郎。第10页/共31页 很久和久以前,有个孤儿很久和久以前,有个孤儿跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好,叫他子待他很不好,叫他吃剩饭吃剩饭,穿破衣裳,每天天不亮,就赶穿破衣裳,每天天不亮,就赶他上山放牛他上山放牛。他没有名字他没有名字,大,大家都叫他牛郎。家都叫他牛郎。孤苦伶仃孤苦伶仃第1
5、1页/共31页 牛郎照看那头老牛很周到。牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛,他总是挑最好的草地每天放牛,他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的青草;老牛,让它吃又肥又嫩的青草;老牛渴了,他就牵着它到小溪的上游渴了,他就牵着它到小溪的上游,去喝最干净的溪水。那头老牛,去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。舔他的手呢。第12页/共31页 牛郎照看那头老牛很周到。牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛,他总是挑最好的草每天放牛,他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的青草;地,让它吃又肥又嫩的青草;老牛
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- 苏教版 六年级 上册 语文 牛郎织女
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