苏教语文五年级上 习作.pptx
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1、乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴第1页/共22页 仔细观察下面两幅图,弄清每幅图的意思。然后想想看,接下来会发生什么?结果会怎样?再把这个故事写下来。题目自拟。第2页/共22页 想象故事 想情节 想结果 想内心第3页/共22页 点评作文三方面 清楚明白 真情实感 文从字顺第4页/共22页第5页/共22页第6页/共22页第7页/共22页【脑图画一画脑图画一画】老师的话:老师的话:仔细观察教材插图,你弄清每幅图的意思了吗?想想想想故事的要素要素(时间、地点、人物),再分别用句子或小标题概括概括两幅图的图意图意。地点:角色:小燕子的故事时间:图一:图二:【脑图脑图画一画画一画】老师的话:老师
2、的话:仔细观察教材插图,你弄清每幅图的意思了吗?想想想想故事的要素要素(时间、地点、人物),再分别用句子或小标题概括概括两幅图的图意图意。第8页/共22页【脑图画一画脑图画一画】老师的话:老师的话:仔细观察教材插图,你弄清每幅图的意思了吗?写下故事的要素(时间、地点、人物),并分别用句子或小标题概括两幅图的意思。地点:角色:小燕子的故事时间:图一:图二:屋檐下屋檐下春天春天小燕子小燕子小花猫小花猫小女孩小女孩我(我是经历者)晓燕(我是旁观者)第9页/共22页图二:小燕子着地,小花猫出现【片段】小花猫匍匐(p p f f)在地上,前爪紧紧地抓住地面,一根绳子似的尾巴翘得老高老高。它的眼睛瞪得圆圆
3、的,发出贪婪的光,目不转睛地盯着掉落在地上的小燕子,两边的八字须翘得直直的。垂涎(xixi n n)三尺的它,嘴里发出“喵呜喵呜”的声音,恨不得马上把小燕子一口咽进自己的肚子里。第10页/共22页图二:?图一:小燕子跌落,小女孩焦急小燕子跌落,小女孩焦急 小燕子着地,小花猫出现小燕子着地,小花猫出现第11页/共22页【故事编一编】【故事编一编】老师的话:老师的话:小燕子着地、小花猫出现之后,接下来会发生什么?结果会怎样?请同学们先把故事的发生“画面前、画面中的故事”搁一搁,集中笔墨,笔随心动,写一写“画面以画面以后发生的故事后发生的故事”,比一比,谁的想象更有创意,谁的表达更有魅力!我我画中人
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