磁铁的力量课件.pptx

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1、 教学目标教学目标：m（一）知识目标一）知识目标1 1、能能说说出出研研究究测测量量磁磁铁铁的的磁磁力力大大小小的的方方法法与与以以前前研研究究其其他事物的方法有什么不同。他事物的方法有什么不同。2 2、能设计实验证明磁极的磁力最强。、能设计实验证明磁极的磁力最强。m(二）能力目标二）能力目标1 1、能能意意识识到到得得出出的的有有关关磁磁铁铁性性质质的的结结论论需需要要通通过过实实验验反反复验证。复验证。2 2、能从实验结果中归纳出磁铁的两极吸引力最强。、能从实验结果中归纳出磁铁的两极吸引力最强。m（三）情感目标（三）情感目标1 1、能用实验活动的形式激发学生科学探究的兴趣、能用实验活动的形

2、式激发学生科学探究的兴趣2 2、帮助学生初步建立科学实验的严谨态度。、帮助学生初步建立科学实验的严谨态度。第1页/共22页磁铁宝宝磁铁宝宝第2页/共22页 认识磁铁认识磁铁m 条形磁铁条形磁铁U形磁铁形磁铁环形磁铁环形磁铁第3页/共22页 活动一活动一m磁铁能吸引哪些物体？被磁铁吸引的材料都有哪些特质？磁铁能吸引哪些物体？被磁铁吸引的材料都有哪些特质？m活动材料：活动材料：m1 1、大大头头针针、橡橡皮皮、纸纸、尺尺子子、曲曲别别针针、小小铁铁钉钉、硬硬币、钥匙币、钥匙m2 2、条形磁铁、条形磁铁、U U形磁铁形磁铁m3 3、步骤：、步骤：（1 1）将各种材料放在桌子上，分别用条形磁铁接近各将

3、各种材料放在桌子上，分别用条形磁铁接近各种材料，观察哪些材料可以被吸引，哪些不能被吸引？种材料，观察哪些材料可以被吸引，哪些不能被吸引？（2 2）再再将将U U形形磁磁铁铁分分别别接接近近各各种种材材料料，观观察察哪哪些些材材料料可可以被吸引，哪些不能被吸引以被吸引，哪些不能被吸引?第4页/共22页实验注意事项：1小组同学要互相合作，做好分小组同学要互相合作，做好分工。工。2.反复多做几次，认真观察，做反复多做几次，认真观察，做好记录。好记录。3.实验完毕，自动坐好。实验完毕，自动坐好。第5页/共22页纸纸橡皮橡皮大头针大头针钥钥匙匙曲曲别别针针尺尺子子小小铁铁钉钉硬硬币币能被我吸引的是我的朋

4、友，能被我吸引的是我的朋友，不能被我吸引的不是我的不能被我吸引的不是我的朋友朋友找朋友找朋友第6页/共22页能被磁铁吸引的物体是用能被磁铁吸引的物体是用什么材料制成的什么材料制成的?能被磁铁吸引的材料都能被磁铁吸引的材料都是铁质物品是铁质物品曲曲别别针针小小铁铁钉钉大头针大头针钥钥匙匙第7页/共22页活动二活动二我在离小铁钉我在离小铁钉1厘米、厘米、2厘米、厘米、3厘米，三个不厘米，三个不同高度吸引小铁钉时，同高度吸引小铁钉时，哪个高度吸的最多？哪个高度吸的最多？材料：条形磁铁、曲别针、直尺材料：条形磁铁、曲别针、直尺第8页/共22页实验注意事项：1.尺子不要倾斜，曲别针要尽量尺子不要倾斜，曲

5、别针要尽量铺平。铺平。2 2.数曲别针时要数曲别针时要2个个2个数或个数或5个个 5个数个数,数快点，做好记录。数快点，做好记录。3.注意安全，小心曲别针伤手注意安全，小心曲别针伤手。第9页/共22页谁的朋友最多？谁的朋友最多？mm把试验结果记录下来：把试验结果记录下来：把试验结果记录下来：把试验结果记录下来：mm1 1 1 1、当当当当磁磁磁磁铁铁铁铁离离离离放放放放有有有有曲曲曲曲别别别别针针针针的的的的盘盘盘盘子子子子1cm1cm1cm1cm时时时时，能能能能够够够够吸吸吸吸引引引引（）个曲别针。）个曲别针。）个曲别针。）个曲别针。mm2 2 2 2、当当当当磁磁磁磁铁铁铁铁离离离离放放

6、放放有有有有曲曲曲曲别别别别针针针针的的的的盘盘盘盘子子子子2cm2cm2cm2cm时时时时，能能能能够够够够吸吸吸吸引引引引（）个曲别针。）个曲别针。）个曲别针。）个曲别针。mm3 3 3 3、当当当当磁磁磁磁铁铁铁铁离离离离放放放放曲曲曲曲别别别别针针针针的的的的盘盘盘盘子子子子3cm3cm3cm3cm时时时时，能能能能够够够够吸吸吸吸引引引引（）个曲别针。）个曲别针。）个曲别针。）个曲别针。m通过实验，我们发现了什么规律通过实验，我们发现了什么规律?第10页/共22页发现的规律：磁铁离被吸引物体近，吸得多磁铁离被吸引物体远，吸得少第11页/共22页 活动三活动三m磁磁铁铁可可以以吸吸引引

7、铁铁质质物物品品，那那么么是是不不是是磁磁铁铁的的每每一一个个部部位位的的吸吸引引力力都都一一样样呢呢？下下面面就就让让我我们们以以自自己己的的方方式来验式来验m猜想；磁铁的什么部位磁力最强？猜想；磁铁的什么部位磁力最强？m磁磁铁铁的的两两端端 磁磁铁铁的的中中间间 磁磁铁铁各各部部分分磁磁力力相同相同m材料：曲别针、材料：曲别针、条形磁铁、条形磁铁、m步骤：步骤：m1 1、用用条条形形磁磁铁铁的的两两端端、中中间间分分别别接接近近曲曲别别针针，观观测测哪个部位吸引的曲别针最多。哪个部位吸引的曲别针最多。m再用再用U U形磁铁试一试，看看结果怎么样？形磁铁试一试，看看结果怎么样？第12页/共2

8、2页两极朋友两极朋友m结论结论：m磁铁让我们知道了一种神奇的力量磁铁让我们知道了一种神奇的力量磁力磁力m磁铁的磁铁的 磁力特别强，我们称之为磁极磁力特别强，我们称之为磁极m不论什么形状的磁铁，都有不论什么形状的磁铁，都有 个磁极。个磁极。（两极两极）（两）（两）第13页/共22页活动四活动四m材料：材料：条形磁铁、线绳、白纸条形磁铁、线绳、白纸m步骤：步骤：m1 1、将将白白纸纸对对称称对对折折，用用笔笔尖尖把把折折好好的的分分开开的的那那边边中中间间扎扎两两个个孔。孔。m2 2、用用线线绳绳穿穿过过两两个个孔孔，系系一一个个结结，将将纸纸张张形形成成一一个个筒筒状状物物，将条形磁铁穿过纸张。

9、将条形磁铁穿过纸张。m3 3、用用手手提提住住线线绳绳的的另另一一端端，另另一一只只手手扶扶住住条条形形磁磁铁铁以以防防掉掉下下来，保持条形磁铁的平衡，待磁铁静止后，观察磁铁的指向。来，保持条形磁铁的平衡，待磁铁静止后，观察磁铁的指向。第14页/共22页磁极的指向磁极的指向1 1、待磁铁静止后，条形磁铁的、待磁铁静止后，条形磁铁的N N极指向极指向 方方2 2、北北在在英英文文中中是是North,North,南南是是SouthSouth。因因此此，我我们们把把磁磁铁铁指指向向北的一端叫北的一端叫N N极，指向南极的一端叫极，指向南极的一端叫S S极。极。3 3、如何理解、如何理解“地球的北极是

10、地球的北极是S S极极”这句话？这句话？磁磁铁铁的的S S极极与与N N极极相相互互吸吸引引，S S极极与与S S极极、N N极极与与N N极极相相互互排排斥斥（磁磁铁铁同同极极相相斥斥，异异极极相相吸吸），正正因因为为地地球球的的N N极极与与磁磁铁铁的的S S极相互吸引，所以地球的北极才是极相互吸引，所以地球的北极才是S S极极北北第15页/共22页小明的奶奶正在给小明小明的奶奶正在给小明钉扣子，一不小心，把钉扣子，一不小心，把缝衣针掉到了喝水的杯缝衣针掉到了喝水的杯子里，你能在不沾水的子里，你能在不沾水的情况下，把针捞出来吗情况下，把针捞出来吗？运用运用第16页/共22页磁磁 铁铁 文文

11、 具具 盒盒第17页/共22页磁磁 性性 纱纱 窗窗 帘帘第18页/共22页板书板书 磁铁能吸引磁铁能吸引 物品物品 磁铁有两个极：磁铁有两个极：N N极和极和S S极极 同极相斥，异极相吸同极相斥，异极相吸铁质铁质 磁磁铁铁 的的力力量量第19页/共22页致未来的科学家科学探索的道路是无止境的，科学探索的道路是无止境的，而值得探索的科学知识却时刻而值得探索的科学知识却时刻都在我们身边，只要同学们拥都在我们身边，只要同学们拥有探索的激情，掌握探索的方有探索的激情，掌握探索的方法，科学就在我们面前。法，科学就在我们面前。第20页/共22页第21页/共22页感谢您的观看。感谢您的观看。第22页/共22页