第四单元第三课.pptx

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1、一、情境导入一、情境导入救小鹿需要几条船？救小鹿需要几条船？从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？有有1515只小鹿，每条船最多能救只小鹿，每条船最多能救3 3只。只。有有1515只小鹿，每条只小鹿，每条船上最多能救船上最多能救3 3只。只。第1页/共17页一、情境导入一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？参加救援的狮参加救援的狮子有子有1010只。只。把你们平均把你们平均分成分成5 5组。组。参加救援的狮子有参

2、加救援的狮子有10只，只，分成分成5组。组。每组几只每组几只？第2页/共17页求需要几条船，求需要几条船，就是求就是求15里面有里面有几个几个3。二、你问我说二、你问我说 救小鹿需要几条船？救小鹿需要几条船？除除 号号.1535 读作：读作：1515除以除以3 3等于等于5 5。15只小鹿只小鹿每条船最多能救每条船最多能救3只小鹿只小鹿第3页/共17页有有8只小熊，每条船最多能救只小熊，每条船最多能救2只小熊。救小熊需要几条船？只小熊。救小熊需要几条船？824 读作：读作：8 8除以除以2 2等于等于4 4。试一试试一试第4页/共17页 二、你问我说二、你问我说平均每组几只狮子？平均每组几只狮

3、子？用小棒摆用小棒摆一摆。一摆。求平均每组几只，就是把求平均每组几只，就是把1010平均分成平均分成5 5份，求每份是多少。份，求每份是多少。第5页/共17页二、你问我说二、你问我说 也可以写成除法算式也可以写成除法算式:1010 5 5 2 21010除以除以5 5等于等于2 2。被被除除数数除除数数商商.第6页/共17页23=23=123=123=93=93=33=33=62=62=34=34=6 69 912124 43 33 3第7页/共17页三、自主练习三、自主练习1.1.1.1.8 8个个 ，平均分给，平均分给4 4人，每人分（人，每人分（）个。）个。(个)第8页/共17页三、自主

4、练习三、自主练习2.2.2.2.16个，每人分个，可以分给（）人。个，每人分个，可以分给（）人。（人）1616第9页/共17页三、自主练习三、自主练习3.3.3.3.（1 1 1 1）（瓶瓶）10105 510枝百合花，每枝插一个花瓶，可以插（）瓶。枝百合花，每枝插一个花瓶，可以插（）瓶。第10页/共17页三、自主练习三、自主练习（2 2 2 2）（枝枝）10105 510枝百合花，平均插在个花瓶里，每个花瓶插（）枝。枝百合花，平均插在个花瓶里，每个花瓶插（）枝。第11页/共17页三、自主练习三、自主练习4.4.4.4.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。12122

5、 26 6（组）（组）第12页/共17页三、自主练习三、自主练习12123 34 4（组）（组）第13页/共17页三、自主练习三、自主练习12124 43 3（组）（组）第14页/共17页三、自主练习三、自主练习12126 62 2（组）（组）第15页/共17页三、自主练习三、自主练习5.5.5.5.（）每盒有（）每盒有（）个，有（）个，有（）盒，共有（）盒，共有（）个）个（个）（个）6 65 530（2 2）共有（）共有（）个，有（）个，有（）盒，每盒有（）盒，每盒有（）个）个30305 56 6（3 3）共有（）共有（）个，每盒有（）个，每盒有（）个）个 ，有（，有（）盒。）盒。30306 65 56 65 5303030305 56 630306 65 5（个）（个）（盒）（盒）第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页