童话写作指导.pptx

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1、第1页/共30页第2页/共30页 你最喜欢哪个童话故事？你最喜欢哪个童话故事？请用一两句话概括童话故事请用一两句话概括童话故事的主要内容。的主要内容。第3页/共30页童话的特点：想象童话的特点：想象丰富合理丰富合理 拟人拟人 说明道理说明道理 故事完故事完整整第4页/共30页 童话童话故事故事故事四要素：时间故事四要素：时间 地点地点 人物人物 事件事件第5页/共30页1.动作：动作：2.语言：语言：3.心理：心理：4.神态神态第6页/共30页第7页/共30页第8页/共30页第9页/共30页小林：小林：我发现童话中的主人公大多是神我发现童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都仙

2、精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样说话。有超常的魔力，还能像人一样说话。小东：小东：我发现童话想象丰富，故事都很我发现童话想象丰富，故事都很有趣，我很喜欢读。有趣，我很喜欢读。小林：小林：我还发现不少童话既引人入胜，我还发现不少童话既引人入胜，又给我们有益的启示。例如读了又给我们有益的启示。例如读了巨人巨人的花园的花园，我懂得了，我懂得了第10页/共30页童话语言生动有趣，情节曲折童话语言生动有趣，情节曲折生动，让我们读起来轻松，引生动，让我们读起来轻松，引人入胜。人入胜。第11页/共30页童话的特点 采用拟人的手法，把物当作人 来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话

3、里的事物都有象征意义。童话里包含一定的道理。第12页/共30页确定题目：确定题目：1 1、以主人公的名字命名。、以主人公的名字命名。2 2、以主人公的特征命名。、以主人公的特征命名。3 3、以文章要表达的中心命名。、以文章要表达的中心命名。第13页/共30页1事情生动有趣，叙述有一定的顺序。事情生动有趣，叙述有一定的顺序。(把事情的起因、经过、结果写清楚）把事情的起因、经过、结果写清楚）2、写好人物的外貌、语言、动作和、写好人物的外貌、语言、动作和心理，还要抓住几处细节描写突出心理，还要抓住几处细节描写突出文章的中心。文章的中心。写法指导写法指导第14页/共30页创编故事要求：创编故事要求：1

4、、你创编的童话故事主要有哪些动物？、你创编的童话故事主要有哪些动物？2、给童话拟什么样的题目？、给童话拟什么样的题目？3、大胆想象：、大胆想象：（1）几个动物之间会发生什么故事？）几个动物之间会发生什么故事？（2）故事发生的时间、地点以及当时的环境）故事发生的时间、地点以及当时的环境如何？如何？（3）在故事的发展过程中，小动物们会想些）在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？什么？说些什么？又会做些什么？说些什么？又会做些什么？（4）故事的结果怎样？告诉我们一个什么道）故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理？理？第15页/共30页 写童话写童话.自己选择几种动物自己选择几种动物,或者几件物或者几

5、件物品品,以它们为主人公以它们为主人公,想象一下想象一下,它们它们之间会发生一些什么事之间会发生一些什么事,编成一个编成一个故事写下来故事写下来.也可以写你续编的小也可以写你续编的小木偶的故事木偶的故事.第16页/共30页 我来我来讲童话讲童话第17页/共30页第18页/共30页 巨人的花园巨人的花园讲的一个自私讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误做法，和孩子们一了自己的错误做法，和孩子们一起过上幸福的生活，告诉我们能起过上幸福的生活，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。的快乐。第19页/共30页 采用拟人的手法

6、，把物当作采用拟人的手法，把物当作人人 来写。来写。采用夸张的手法，想象大胆有采用夸张的手法，想象大胆有趣。趣。童话里的事物都有象征意义。童话里的事物都有象征意义。童话里包含一定的道理。童话里包含一定的道理。童话的特点童话的特点第20页/共30页 自己选择几种动物，或自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。一个故事写下来。第21页/共30页第22页/共30页总结1、故事要包括时间、地点、人物、事件、故事要包括时间、地点、人物、事件2、事件要写明起因、经过、

7、结果、事件要写明起因、经过、结果3、开头写明时间、地点、人物、开头写明时间、地点、人物4、事件经过的描写要写出主人公的神态、事件经过的描写要写出主人公的神态、动作、语言、心理动作、语言、心理5、文章的结尾单独一段写出得到的教训、文章的结尾单独一段写出得到的教训或者从中明白的道理或者从中明白的道理第23页/共30页题目题目人物人物事事件件起因起因经过经过结果结果道理道理小猴上学小猴上学 小猴、熊猫、小花狗小猴、熊猫、小花狗小猴上学了小猴上学了 上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。样是学不到知识的。小猴觉得学习很简单，所以上课不认小

8、猴觉得学习很简单，所以上课不认真，开小差真，开小差小猴闹出了笑话。小猴闹出了笑话。第24页/共30页小猴上学小猴上学 “上学啦！上学啦！上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。天终于盼来了。跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是第一次看见，多新鲜啊！跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是第一次看见，多新鲜啊！上课了，第一节

9、是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三一、二、三”等文等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三、一、二、三、”，便得意地想：语文太容易了。，便得意地想：语文太容易了。“一一”就是一横，就是一横，“二二”就是二横，就是二横，“三三”就是三横，就是三横，“四、五、六四、五、六”不就是四横、五横、不就是四横、五横、六横吗？我全学会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要上火星、金星六横吗？我全学会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要上火星、金星“丁零零丁零零”下

10、课铃声响了，一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。下课铃声响了，一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。第二天，语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的第二天，语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、一、二、三、四、五、六六”默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地写了起来：默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地写了起来：“一、二、三一、二、三”顺次画了顺次画了21划。谁知，全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想，同学们笑什么？划。谁知，全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想，同学们笑什么？难道我写得不对吗？这时，熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错

11、的字一个一个纠正过来。难道我写得不对吗？这时，熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲，能把老师教的知识学到手，将来一定能成为一个接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲，能把老师教的知识学到手，将来一定能成为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话，再将小花狗和自己作了对比，认识到自己上课思想有用的人才。小猴听了老师的这番话，再将小花狗和自己作了对比，认识到自己上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。从此，小猴吸取了教训，上课不再开小差，回家后认认真真做作业，再也没有闹出过从此，小

12、猴吸取了教训，上课不再开小差，回家后认认真真做作业，再也没有闹出过笑话。笑话。第25页/共30页 小猴小猴胸有成竹地胸有成竹地走到黑板前，走到黑板前，得意洋得意洋洋地洋地写了起来：写了起来：“一、二、三一、二、三”顺次顺次画了画了21划。谁知，全班的同学都划。谁知，全班的同学都哄堂哄堂大大笑起来。笑起来。小猴莫名其妙地想，同学们笑小猴莫名其妙地想，同学们笑什么？难道我写得不对吗？什么？难道我写得不对吗？这时，熊猫这时，熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个一个一个纠正过来。纠正过来。小猴走到黑板前，写了起来：小猴走到黑板前，写了起来：“一、二、一、二、

13、三三”画了画了21划。谁知，全班的同学都大划。谁知，全班的同学都大笑起来。这时，熊猫老师请小花狗上黑板前笑起来。这时，熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字纠正过来。把小猴写错的字纠正过来。第26页/共30页题目题目主人公主人公事事件件起起因因经经过过结结果果道理道理第27页/共30页三只小猪三只小猪 猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。呼呼想偷懒，找来几堆

14、稻草，很快的建了一个草房子。噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他们，继续造房子。不理他们，继续造房子。有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷嗷嗷”直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼呼”的一声，把草房子吹散了。的一声，把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：呼呼拔

15、腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！我要吃掉你们！”大大灰狼又灰狼又“呼呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追过来，用尽了全身的力气，过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！呼！呼！”砖房子却一动也不动。砖房子却一动也不动。大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大

16、灰狼正好掉进大锅里，被聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被烫得烫得“嗷嗷嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。直叫，不一会儿就被烫死了。呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。第28页/共30页狐狸和小兔在一座美丽的森林里，有一只非常狡猾的狐狸。一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯着前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了！“兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。”小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？”“也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的吗？”“当然啦！”小兔子点点头说。“那.”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。第29页/共30页感谢您的观看！第30页/共30页