群落的结构2学习.pptx

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1、下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。1、这个池塘中有哪些生物？、这个池塘中有哪些生物？2、假如池塘中的肉、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量塘中其他种群的数量将会出现什么变化？将会出现什么变化？浮游植物、浮游动物、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等浮游植物、浮游动物、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等肉食性鱼肉食性鱼浮游动物浮游动物浮游植物浮游植物植食性鱼植食性鱼第1页/共35页研究池研究池塘群落塘群落种群种类种群种类优势种群优势种群种间关系种间关系种群位置种群位置群落的群落的空间结构空间结构群落演替群落演替池塘

2、的范池塘的范围和边界围和边界一、群落水平上研究的问题一、群落水平上研究的问题群落特征：物种的多样性、群落结构、种间关系等。群落特征：物种的多样性、群落结构、种间关系等。第2页/共35页二二 群落的物群落的物种组成种组成常绿阔叶林常绿阔叶林群落中物种数目的多少，称为丰富度。群落中物种数目的多少，称为丰富度。常绿阔叶林常绿阔叶林常绿针叶林常绿针叶林物种的组成是区别不同物种的组成是区别不同群落的重要特征。群落的重要特征。第3页/共35页我国我国我国我国 南方南方南方南方 北方群落的变化？北方群落的变化？北方群落的变化？北方群落的变化？热带雨林热带雨林常绿阔叶林常绿阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林

3、常绿针叶林苔原苔原一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。的数目愈多，群落的结构也愈复杂。第4页/共35页右右 图图 表表 示示 从从 南南 极极（9090o oS S）经经过过赤赤道道（0 0o o）到到北北极极（9090o oN N）纬纬度度梯梯度度上上群群落落中中物物种种多多样样性性的的变变化化趋趋向向。试试分分析析说说明：明：从从极极地地向向热热带带推推移移，群群落落中中物物种种是是怎怎样样变变化化的的？这这表表明明某某地地区区群群落落物物种种的的多多少少主主要要取取决决于于哪哪些些因素？因

4、素？物物种种的的丰丰富富度度气候气候第5页/共35页比较下列各组物种组成的多少比较下列各组物种组成的多少？两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，田交界的地带，生物的种类和数量常比相邻群落生物的种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为中多，这种现象称为边缘效应边缘效应。平原平原山地山地草地草地林地林地远离大陆的岛屿远离大陆的岛屿大陆附近的岛屿大陆附近的岛屿群落间的过渡地带群落间的过渡地带非过渡地带非过渡地带第6页/共35页三三 种间关系种间关系捕捕食食竞竞争

5、争寄寄生生互利共生互利共生第7页/共35页两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。大象和大象和狮子抢狮子抢夺水源夺水源竞竞争争第8页/共35页竞争的结果竞争的结果水稻和稗子的竞争水稻和稗子的竞争常表现为常表现为相互抑制，相互抑制，有时表现有时表现为一方为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。第9页/共35页一种生物以另一种生物作为食物一种生物以另一种生物作为食物捕捕食食第10页/共35页捕捕食食第11页/共35页一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以

6、维持生活。的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。寄寄生生第12页/共35页一方受益，一方受害一方受益，一方受害寄生的结果：第13页/共35页两者生活在一起，相互依赖，两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。彼此有利。豆科植物和菌瘤根互利共生互利共生第14页/共35页地衣地衣(真菌和藻类植物的共生体真菌和藻类植物的共生体 )藻类藻类光合作用光合作用给真菌提供有机物给真菌提供有机物真菌真菌吸收水和无机盐吸收水和无机盐供给藻类供给藻类互利共生互利共生第15页/共35页传粉、传播种子动物与植物的互利共生传粉、传播种子动物与植物的互利共生传粉、传播种子动物与植物的互利共生传粉、传播种子动物与植物的互利共生

7、。互利共生互利共生第16页/共35页种间关系种间关系关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例AB互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食（“”表示有利，表示有利，“”表示有害）表示有害）彼此有利，彼此依赖彼此有利，彼此依赖地衣、根瘤地衣、根瘤一方有利，一方受害一方有利，一方受害彼此抑制彼此抑制种群得利种群得利种群有害种群有害蛔虫和人蛔虫和人水稻和稗草水稻和稗草羊与草羊与草狼与羊狼与羊第17页/共35页时间时间数量数量0时间时间数量数量0时间时间数量数量0捕食捕食竞争竞争共生共生ABC第18页/共35页是寄生呢还是互利共生？冬虫夏草是一种名贵中药冬虫夏草是一种名贵中药蝙蝠蛾的幼虫

8、被真菌侵入体内，菌丝逐渐蝙蝠蛾的幼虫被真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体，变为菌核使虫体的组织破环，充满虫体，变为菌核使虫体的组织破环，残留外皮。残留外皮。夏季菌核萌发，从幼虫的口或头部长出有夏季菌核萌发，从幼虫的口或头部长出有柄的子座，似直立小草。柄的子座，似直立小草。这种真菌和幼虫的关系是？这种真菌和幼虫的关系是？寄寄 生生第19页/共35页 1.垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直垂直分层现象分层现象。它是群落中各植物间及植物与它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系的一种特殊形式。环境间相互关系的一种特殊形式。四、群落的空间结构四、群落的空间结构（一）群

9、落的空间结构（一）群落的空间结构垂直结构垂直结构第20页/共35页2.分分层层现象现象乔木层、灌木层、草木层以及乔木层、灌木层、草木层以及地被物层地被物层 ；草本植物群落的垂直结构草本植物群落的垂直结构，也具有也具有分分层层；根系、根茎等在地下也是按深度分层分布的根系、根茎等在地下也是按深度分层分布的 群落的群落的分分层层现象，现象，是自然选择的是自然选择的结果结果，是植物与环境相互矛盾统一的是植物与环境相互矛盾统一的反映。反映。第21页/共35页乔木层乔木层灌木层灌木层草木层草木层地被物层地被物层第22页/共35页森林中鸟类分层现象示意图森林中鸟类分层现象示意图林冠林冠杜鹃等杜鹃等中层中层啄

10、木鸟等啄木鸟等下层下层画眉等画眉等第23页/共35页麻雀麻雀总是成群地在森林的总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木上层的活动，吃高大乔木的种子。的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙煤山雀、黄腰柳莺、和橙红红鹤鹤等鸟类总是森林的中等鸟类总是森林的中层营巢。层营巢。血雉和棕尾雉血雉和棕尾雉则是典型的则是典型的森林底层鸟类，吃地面上森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。的苔鲜和昆虫。第24页/共35页群落的空间结构群落的空间结构垂直结构垂直结构栎林中鸟类在不同层次中的相对密度栎林中鸟类在不同层次中的相对密度种名林冠层高于11.6米乔木层511.6米灌木层1.35米草本层11.3米地面林鸽林鸽茶腹茶腹青山

11、雀青山雀长尾山雀长尾山雀旋木雀旋木雀煤山雀煤山雀沼泽山雀沼泽山雀大山雀大山雀载菊载菊乌鸫乌鸫红胸红胸句鸟句鸟鹪鹩鹪鹩33334150122324515252233426418375108111741073119613627781551973325292024181720811031489321406972471920注：红色数字下划线表示某种鸟最喜好栖息的层次注：红色数字下划线表示某种鸟最喜好栖息的层次第25页/共35页池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地高高地挺出水面挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等；睡莲、满江红、浮萍等浮浮于水面于水面；金鱼藻等则生长于；

12、金鱼藻等则生长于水底水底。鲢鱼在水。鲢鱼在水体体浅层浅层、鲩鱼在、鲩鱼在中层中层、青鱼、虾、蚌等在、青鱼、虾、蚌等在水水底底，泥鳅、鳝鱼等则在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中淤泥中生活。生活。第26页/共35页（）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？（）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？（1 1）引起植物分层分布的主要原因是：）引起植物分层分布的主要原因是：光照强度光照强度（）引起动物分层分布的主要原因是：（）引起动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等食物、栖息场所等使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（

13、如阳光、空类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。间、营养物质等）的能力。思考讨论思考讨论第27页/共35页不同种群在水平方向上的分区现象不同种群在水平方向上的分区现象水平结构第28页/共35页（二）群落的空间结构（二）群落的空间结构水平结水平结构构 1.水平结构的特点水平结构的特点：植物群落水平结构：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。的主要特征就是它的镶嵌性。2.导致镶嵌性出现的原因导致镶嵌性出现的原因：植物个体在：植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。了许多小群落。3.分布不均匀的原因分布不均

14、匀的原因：地形、土壤湿度：地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。人和动物的影响等。第29页/共35页例例1 1、受、受水水制约，制约，芦苇、泽泻等水生植物芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边；只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处，树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。鸭子、极干旱的沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源青蛙只可在水中或水源附近活动，而鹰、黄羊、附近活动，而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地沙鼠等可

15、在干旱的陆地自由活动。自由活动。第30页/共35页 例例2 2、八面山、八面山(在湖南在湖南桂东县桂东县)海拔海拔20422042米，米，800800米米以下为常绿阔叶林，以下为常绿阔叶林，800800至至13001300米米为针阔混交为针阔混交林，林，13001300至至16001600米米为针叶为针叶林，林，16001600至至18001800米米为灌木为灌木林，林，18001800米以上米以上为草地。为草地。植物的这种分带现象属于植物的这种分带现象属于（水平结构（水平结构)。分析，这种分带由海分析，这种分带由海拔拔(地形地形)造成的温度和湿造成的温度和湿度差异引起而不是生物自度差异引起而

16、不是生物自身差异引起的。身差异引起的。第31页/共35页垂直结构与水平结构的区分垂直结构与水平结构的区分垂直结构的分层现象是由于垂直结构的分层现象是由于生物本身的高生物本身的高度度或或活动空间的高度活动空间的高度造成的；水平结构的分段造成的；水平结构的分段是由于环境的是由于环境的光、热、水及地形光、热、水及地形等条件对生物等条件对生物的选择造成的。的选择造成的。垂直结构和水平结构都是指不同种生物的垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。同种生物的不同不能构成垂直结构分布差异。同种生物的不同不能构成垂直结构或水平结构或水平结构第32页/共35页唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌

17、唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（与丝兰的关系（）A.A.共生共生 B.B.竞争竞争 C.C.寄生寄生D.D.捕食捕食A A采采蜜蜜的的蜜蜜蜂蜂回回巢巢后后便便围围绕绕蜂蜂房房以以跳跳舞舞的的方方式式将将发发现现的的蜜蜜源源告告诉诉同同伙伙，这这种种现现象象在在生生物物学学上上称（称（）A A种内互助种内互助 B B种内斗争种内斗争C C互利共生互利共生 D D竞争竞争A A第33页/共35页在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿

18、色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（）A.A.有效避免竞争有效避免竞争 B.B.合理利用环境资源合理利用环境资源C.C.提高群落的光合产量提高群落的光合产量D.D.以上都正确以上都正确D D关关于于生生物物群群落落的的结结构构，以以下下不不正正确确的的是是（）A A在垂直方向，群落具有明显的分层现象在垂直方向，群落具有明显的分层现象 B B动物在群落中的垂直分布依赖于植物动物在群落中的垂直分布依赖于植物C C动物群落中没有水平结构动物群落中没有水平结构D D在在水水平平方方向向上上，不不同同地地段段的的生生物物种种类类分分布布有差异有差异C C第34页/共35页感谢您的观看！第35页/共35页