苏教二年级数学下册认识时分秒一.pptx
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1、猜谜语:小小骏马不停蹄,小小骏马不停蹄,日日夜夜不休息,日日夜夜不休息,蹄声嘀嗒会说话,蹄声嘀嗒会说话,提醒人们争朝夕。提醒人们争朝夕。打一日常用品打一日常用品(时钟)第1页/共33页教学目标教学目标:1、认识钟表的时针和分针。2、结合生活经验学会看钟表。3、能熟练地读写时间,学会记录时间的几种方法。第2页/共33页各种样式的钟表各种样式的钟表第3页/共33页各种样式的钟表各种样式的钟表第4页/共33页长针(分针)短针(时针)短粗一点的是 ,细长一点的是 。细长针 。钟面上有些什么?时针分针细长针(秒针)秒针第5页/共33页11223344556677889910101111时时针针与与分分针
2、针的的关关系系12第6页/共33页圆圆一大家,圆圆一大家,兄弟兄弟12个个 ,各有各有5个小宝宝个小宝宝,60宝宝手牵手,亲亲密密围成圆;宝宝手牵手,亲亲密密围成圆;时针爸爸短又粗,懒懒洋洋走大格,一走就是时针爸爸短又粗,懒懒洋洋走大格,一走就是1小时;小时;分针妈妈细又长,不急不慢走大格,一走就是分针妈妈细又长,不急不慢走大格,一走就是5分钟;分钟;秒针阿姨更苗条,匆匆忙忙跑一圈,一圈才用秒针阿姨更苗条,匆匆忙忙跑一圈,一圈才用1分钟;分钟;瞧这一大家,报时可是全靠他。瞧这一大家,报时可是全靠他。(12个大格)个大格)(1大格大格=5小格)小格)(一圈(一圈60小格)小格)(1大格是大格是1
3、小时)小时)(1小格是小格是1分钟,分钟,1大格是大格是5分钟)分钟)(1小格是小格是1秒钟,秒钟,1圈是圈是60秒钟也是秒钟也是1分钟)分钟)你发现了什么你发现了什么你发现了什么你发现了什么第7页/共33页读写几时几分的方法:1、分针指着、分针指着12,时针指着几就是几时;,时针指着几就是几时;2、分针指着、分针指着6,时针刚过几就是几时半。,时针刚过几就是几时半。3、从、从12起分针走过了几小格起分针走过了几小格,就是几分。就是几分。4、“:”前表示小时,后表示分,不足前表示小时,后表示分,不足二位补二位补0。第8页/共33页12543211198710619710钟表上时针刚走钟表上时针
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