苏教三上石头书资料.pptx

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1、自读要求：读准字音，遇到不认识的字可以问老师和同学。读通读顺句子，遇到难读的句子多读几遍。思考课文主要讲了什么。第1页/共48页 li shli sh川川川川 磊磊磊磊 叔叔叔叔 qio k ho ho cqio k ho ho c n n 地壳地壳 贝壳贝壳 好奇好奇 好处好处 藏着藏着 du ui c yndu ui c yn队员队员 奇怪奇怪 一册一册 脚印脚印 j kun mi tn poj kun mi tn po足迹足迹 矿物矿物 煤炭煤炭 刨根问底刨根问底kn p d t kn p d t 勘探勘探 趴在趴在 读书读书 光秃秃光秃秃 第2页/共48页 川川川川 磊磊磊磊 叔叔叔叔

2、地壳地壳 贝壳贝壳 好奇好奇 好处好处 藏着藏着 队员队员 奇怪奇怪 一册一册 脚印脚印 足迹足迹 矿物矿物 煤炭煤炭 刨根问底刨根问底勘探勘探 趴趴 读书读书 光秃秃光秃秃 第3页/共48页好奇地壳藏着好奇地壳藏着第4页/共48页 雨痕 矿矿 物物波痕第5页/共48页勘探第6页/共48页化石第7页/共48页地壳（qio)第8页/共48页根据意思给课文分段1.勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层一层的，就像一册厚厚的书。2.介绍了石头书上的“字”和“画”。3.写石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了。第9页/共48页根据意思给课文分段一（1-5）勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层一层的，就

3、像一册厚厚的书。二（6-11）介绍了石头书上的“字”和“画”。三（12-14）写石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了。第10页/共48页再读课文，思考：川川和磊磊问了几个问题，用横线画出来。第11页/共48页“叔叔，您在看什么呀？”“书？哪里有书哇？”“这书上有字吗？”“这书上有画吗？”“化石？化石能说明什么呢？”“看懂了这些又有什么用呢？”刨根问底第12页/共48页再读课文，思考：他们刨到了哪些问题的答案，用波浪线画出来。第13页/共48页叔叔，您在看什么呀？我在读书呢书？哪里有书哇？石头就是书，一层一层的石头像一册厚厚的书。这书上有字吗？雨痕、波痕、矿物这书上有画吗?树叶、贝壳、小鱼第

4、14页/共48页化石？化石能说明什么呢？看懂了这些又有什么用呢？第15页/共48页石头_的，就像_。它的字是_,_,_。它的画是_,_,_。石头书告诉我_,_。第16页/共48页 石头石头一层一层的，就像一册厚厚的书。一层一层的，就像一册厚厚的书。它的字是它的字是雨痕，波痕，矿物。雨痕，波痕，矿物。它的画是它的画是树叶，贝壳，小鱼。树叶，贝壳，小鱼。石头书告诉我：石头书告诉我：哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石。哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石。第17页/共48页写好字写好字队 叔 怪 册 印迹 矿 壳 煤 炭第18页/共48页作业：1、朗读课文。2、完成习字册。3、推荐：中国化石网和中国少

5、年儿童百科全书。搜集有关石头书的资料，明天课上和同学交流。第19页/共48页 默读课文，边读边思考：默读课文，边读边思考：为什么要把为什么要把石头石头叫做叫做书书呢？呢？第20页/共48页“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”“你们看，这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。”因为，所以石头像书。石头是一层一层的,就像书是一页一页的第21页/共48页思考：思考：石头书上有石头书上有“字字”吗？吗？第22页/共48页“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕雨痕；这是波浪留下的；这是波浪留下的足迹足迹，叫，叫波痕波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的

6、，红的，闪光的，透；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的明的叫叫矿物矿物。这些都是石头书上的。这些都是石头书上的字字。”第23页/共48页 矿矿 物物 岩石岩石一般都是由一般都是由几种矿物几种矿物共同组成的。共同组成的。世界上约有世界上约有3000种矿石种矿石.第24页/共48页思考：思考：石头书上有石头书上有“画画”吗？吗？第25页/共48页有：这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼第26页/共48页化化石石第27页/共48页被咬过的三叶虫化石 第28页/共48页德国翼龙化石第29页/共48页海百合化石第30页/共48页始祖鸟化石第31页/共48页恐龙蛋化石第32页/共48

7、页海螺化石第33页/共48页 在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。第34页/共48页思考：思考：怎么知道这里以前怎么知道这里以前是是“森林森林”，后来变成，后来变成“大海大海”，最后又变成，最后又变成“高山高山”的？的？第35页/共48页_化石说明_,_化石说明_,_化石说明_.第36页/共48页石头石头 书书字：字：雨痕、波痕、矿物雨痕、波痕、矿物 字字画：化石画：化石 （树叶贝壳小鱼树叶贝壳小鱼）画画学问还真不少学问还真不少 一层一层一层一层 一页一页一页一页 第37

8、页/共48页 川川川川不不禁禁笑笑了了起起来来，说说：“这这石石头头上上有有字字吗吗？”“看看懂懂了了这这些些又又有有什什么么用用呢呢？”川川川川特特爱爱刨刨根根问问底底。第38页/共48页 川川川川不不禁禁笑笑了了起起来来，说说：“这这石石头头上上有有字字吗吗？”“看看懂懂了了这这些些又又有有什什么么用用呢呢？”川川川川特特爱爱刨刨根根问问底底。第39页/共48页读一读，体会句子标点符号的用法读一读，体会句子标点符号的用法（1 1）小男孩摆弄了很久，说）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。一切准备停当。”（2 2）“来吧，我让他们放你进来。来吧，我让他们放你进来。”高尔基说高尔基说。（3

9、3）“你怎么啦？你怎么啦？”高尔基不知出了什么事高尔基不知出了什么事。（提示语在前）（提示语在前）（提示语在后）（提示语在后）第40页/共48页提示语在前：xx说：“。”冒号提示语在后：“”xx说。句号第41页/共48页1)母亲兴奋地说：“多美啊！”2）“我一定会回来的！”灰太狼气急败环地说道。第42页/共48页“”引号歌引号歌提示语在前面，冒号引号紧相连。提示语放最后，结尾画个小圆圈。第43页/共48页()是你扔的纸团吗()高尔基问()(“)是你扔的纸团吗(？”)高尔基问(。)父亲见庆龄停住了脚步()奇怪地问()庆龄()你怎么不走啦()父亲见庆龄停住了脚步(，)奇怪地问(：“)庆龄(，)你怎

10、么不走啦(？”)请你给下列句子加上标点吧，注意提示语的不同位置：第44页/共48页练习用不同形式写人物的对话：一进教室，张闻就看见地上有支钢笔，他捡起笔问方明：“()”“()”方明摇摇头说，“()”“()”张闻又举起钢笔大声问。第45页/共48页人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。第46页/共48页第47页/共48页感谢您的观看！第48页/共48页