统计表统计图的选用.pptx

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1、7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用 中华人民共和国从中华人民共和国从19531953年到年到20002000年共进行了年共进行了5 5次人次人口普查根据第口普查根据第2 2次到第次到第5 5次人口普查的结果，每次人口普查的结果，每1010万万人受教育程度的人数情况如下：人受教育程度的人数情况如下：第2次人口普查 1964年全国人口总数723 070 269人，我国每10万人中，具有大学文化程度的416人；具有高中文化程度的1 319人；具有初中文化程度的4 680人；具有小学文化程度的28 330人活动一活动一活动一活动一第

2、1页/共29页 第第3 3次人口普查次人口普查 19821982年全国人口总数年全国人口总数l 03l 882 511l 03l 882 511人我国每人我国每1010万人中，具有大学文化程度的万人中，具有大学文化程度的615615人；具有高中人；具有高中文化程度的文化程度的6 7796 779人；具有初中文化程度的人；具有初中文化程度的17 89217 892人；人；具有小学文化程度的具有小学文化程度的35 23735 237人人 7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用 中华人民共和国从中华人民共和国从19531953年到年到

3、20002000年共进行了年共进行了5 5次人次人口普查根据第口普查根据第2 2次到第次到第5 5次人口普查的结果，每次人口普查的结果，每1010万万人受教育程度的人数情况如下：人受教育程度的人数情况如下：活动一活动一活动一活动一第2页/共29页 第第4 4次人口普查次人口普查 19901990年全国人口总数年全国人口总数1 160 017 3811 160 017 381人我国每人我国每1010万人中，具有大学文化程度的万人中，具有大学文化程度的l 422l 422人；具有高中人；具有高中文化程度的文化程度的8 0398 039人；具有初中文化程度的人；具有初中文化程度的23 34423 3

4、44人；人；具有小学文化程度的具有小学文化程度的3737 057057人人7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用 中华人民共和国从中华人民共和国从19531953年到年到20002000年共进行了年共进行了5 5次人次人口普查根据第口普查根据第2 2次到第次到第5 5次人口普查的结果，每次人口普查的结果，每1010万万人受教育程度的人数情况如下：人受教育程度的人数情况如下：活动一活动一活动一活动一第3页/共29页 第第5 5次人口普查次人口普查 20002000年全国人口总数年全国人口总数1 1 295295 330330 00

5、0000人我国每人我国每1010万万人中，具有大学文化程度约人中，具有大学文化程度约3 6113 611人；具有高中文化程人；具有高中文化程度的度的11 14611 146人；具有初中文化程度的人；具有初中文化程度的33 96133 961人；有小学人；有小学文化程度的文化程度的35 70l35 70l人人7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用 中华人民共和国从中华人民共和国从19531953年到年到20002000年共进行了年共进行了5 5次人次人口普查根据第口普查根据第2 2次到第次到第5 5次人口普查的结果，每次人口普查的

6、结果，每1010万万人受教育程度的人数情况如下：人受教育程度的人数情况如下：活动一活动一活动一活动一第4页/共29页7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用 中华人民共和国从中华人民共和国从19531953年到年到20002000年共进行了年共进行了5 5次人次人口普查根据第口普查根据第2 2次到第次到第5 5次人口普查的结果，每次人口普查的结果，每1010万万人受教育程度的人数情况如下：人受教育程度的人数情况如下：活动一活动一活动一活动一 第6 6次人口普查2010年全国人口总数1 370 536 875人我国每10万人中，具有

7、大学文化程度约8 930人；具有高中文化程度的14 032人；具有初中文化程度的38 788人；有小学文化程度的26 779人第5页/共29页（1）根据上面结果，你对我国这五年每10万人受教育程度的情况有了比较清楚的了解了吗?（2 2）你认为这种数据表达方式好不好）你认为这种数据表达方式好不好?你能设计出一个比较好的表达方式吗?7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用活动一活动一活动一活动一第6页/共29页（3）小明根据上面的结果制成了下面的图表，你能从中迅速判断出我国哪一年每10万人中具有大学文化程度的人最多吗？此种表示方式的优

8、点是什么？7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用活动一活动一活动一活动一第7页/共29页活动二活动二活动二活动二7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用小明根据上面的结果绘制了上面的统计图：小明根据上面的结果绘制了上面的统计图：（1 1）图中各个扇形分别代表什么？）图中各个扇形分别代表什么？（2 2）19821982年我国每年我国每1010万人中，各种受教育程度万人中，各种受教育程度 人数在总人数中所占百分比是多少？人数在总人数中所占百分比是多少？（3 3）图中各个

9、百分比是如何得到的？所占百分比）图中各个百分比是如何得到的？所占百分比 之和是多少？之和是多少？第8页/共29页 像上面的统计图，以整个圆代表统计项目的总体，像上面的统计图，以整个圆代表统计项目的总体，每个统计项目分别用圆中不同的扇形表示，每个统计项目分别用圆中不同的扇形表示，扇形面积占扇形面积占圆面积的百分之几代表该统计项目占总体的百分之几，圆面积的百分之几代表该统计项目占总体的百分之几，这样的统计图称为这样的统计图称为扇形统计图扇形统计图（1 1）在上图中各百分比与相应的扇形的圆心角有什么）在上图中各百分比与相应的扇形的圆心角有什么 关系？关系？（2 2）你能算出各个扇形圆心角的度数吗？）

10、你能算出各个扇形圆心角的度数吗？总结：总结：扇形圆心角度数该部分的百分比扇形圆心角度数该部分的百分比3603607.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用第9页/共29页 小小的小小的统计表统计表使长长的文使长长的文字信息变得一目了然字信息变得一目了然统计表是整统计表是整理数据的方理数据的方法之一法之一.活动一活动一活动一活动一7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用第10页/共29页为了突显数据的特征，我为了突显数据的特征，我们还有哪些整理数据的方法？们还有哪些整理数

11、据的方法？7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用活动一活动一活动一活动一统计表是整统计表是整理数据的方理数据的方法之一法之一.第11页/共29页7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用活动一活动一活动一活动一第12页/共29页活动一活动一活动一活动一7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用第13页/共29页活动一活动一活动一活动一7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统

12、计图的选用统计表、统计图的选用第14页/共29页活动一活动一活动一活动一7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用第15页/共29页问题问题1 1这三幅分别是什么统计这三幅分别是什么统计图？分别表示了什么内容？图？分别表示了什么内容？问题问题2 2从哪幅统计图中你能看从哪幅统计图中你能看出大学人数的变化情况？出大学人数的变化情况？问题问题3 320002000年每年每1010万人中具有万人中具有初中文化程度的人数是多少人？你初中文化程度的人数是多少人？你是从哪幅统计图中得到这个数据的是从哪幅统计图中得到这个数据的？7.27.27.2

13、7.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用活动一活动一活动一活动一第16页/共29页问题问题4 4如果你想了解各次人口普查如果你想了解各次人口普查中每中每10 10 万人口中具有小学教育人数，万人口中具有小学教育人数，你会选择哪组数据，画什么统计图呢你会选择哪组数据，画什么统计图呢？问题问题5 5如果你想知道如果你想知道19901990年每年每1010万万人中受教育人数，你又会选择哪组数人中受教育人数，你又会选择哪组数据，画什么统计图呢？据，画什么统计图呢？问题问题6 6不同的统计图有不同的特点，不同的统计图有不同的特点，你能看出它们各自的特点吗？你

14、能看出它们各自的特点吗？7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用活动二活动二活动二活动二第17页/共29页你认为三种统计图在突显数据的特征方面各自你认为三种统计图在突显数据的特征方面各自的优势是什么的优势是什么?能清楚地表示出各部分在总能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比；体中所占的百分比；折线统计图：折线统计图：能清楚地反映事物（随时间等）能清楚地反映事物（随时间等）的变化情况；的变化情况；条形统计图：条形统计图：能清楚地表现每个项目的具体数目能清楚地表现每个项目的具体数目反过来说，要了解哪方面的信息应分别选择反过来说，要了

15、解哪方面的信息应分别选择哪种图？哪种图？扇形统计图：扇形统计图：活动二活动二活动二活动二7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用第18页/共29页反过来说，要了解下列方面的信息应如何选择反过来说，要了解下列方面的信息应如何选择统计图统计图?了解每个项目的具体数目：了解每个项目的具体数目：条形条形或折线；或折线；反映事物的反映事物的变化情况：化情况：折线折线或条形；或条形；表示各个项目在总体中所表示各个项目在总体中所占的百分比：占的百分比：扇形统计图扇形统计图7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统

16、计图的选用统计表、统计图的选用活动二活动二活动二活动二第19页/共29页例例1 1下表给出的是中国历年来正式参加奥运会时下表给出的是中国历年来正式参加奥运会时获得的奖牌的数据获得的奖牌的数据.请先提出问题，然后根据问题选择数据，再选请先提出问题，然后根据问题选择数据，再选择合适反映数据特征的统计图择合适反映数据特征的统计图.历届中国奥运奖牌表历届中国奥运奖牌表届数届数金牌金牌银牌银牌铜牌铜牌总数总数232315158 89 9323224245 511111212282825251616222216165454262616162222121250502727282816161515595928

17、28323217171414636329295151212128281001007.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用活动三活动三活动三活动三第20页/共29页历届中国奥运奖牌表历届中国奥运奖牌表届数届数金牌金牌银牌银牌铜牌铜牌总数总数23231589323224245111228282525162216545426261622125050272728161559592828321714636329295121281001007.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用

18、活动三活动三活动三活动三第21页/共29页7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用活动三活动三活动三活动三历届中国奥运奖牌表历届中国奥运奖牌表届数届数金牌金牌银牌银牌铜牌铜牌总数总数232315158 89 9323224245 5111112122828252516162222161654542626161622221212505027272828161615155959282832321717141463632929515121212828100100第22页/共29页7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图

19、的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用历届中国奥运奖牌表历届中国奥运奖牌表届数届数金牌金牌银牌银牌铜牌铜牌总数总数232315158 89 9323224245 5111112122828252516162222161654542626161622221212505027272828161615155959282832321717141463632929515121212828100100活动三活动三活动三活动三第23页/共29页7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用历届中国奥运奖牌表历届中国奥运奖牌表届数届数金牌金牌银

20、牌银牌铜牌铜牌总数总数232315158 89 9323224245 5111112122828252516162222161654542626161622221212505027272828161615155959282832321717141463632929515121212828100100活动三活动三活动三活动三第24页/共29页例例2 2某报社为了了解读者对一报纸四个版面的喜欢某报社为了了解读者对一报纸四个版面的喜欢程度程度,进行了一次问卷调查，要求读者选出自己最喜进行了一次问卷调查，要求读者选出自己最喜欢的一个版面欢的一个版面,并将结果绘成了如下统计图并将结果绘成了如下统计图,请

21、说出你请说出你从条形图中读出的信息，并补全扇形统计图（要求第从条形图中读出的信息，并补全扇形统计图（要求第二版与第三版相邻）二版与第三版相邻）.10%10%第二版第二版第二版第二版30%30%第一版第一版第一版第一版7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用活动三活动三活动三活动三第25页/共29页1下左图表示2006年12个月中每月的平均气温，下右图表示小明家在2006年的每月用电量根据统计图你能描述小明家用电量与气温之间的一些关系吗？（1 1）7 7月、月、8 8月气温较高，这两个月用电量也较大，主要是电冰箱、电风扇月气温较高，

22、这两个月用电量也较大，主要是电冰箱、电风扇 或空调等家用电器使用或空调等家用电器使用较频繁；较频繁；（2 2）1 1月、月、2 2月、月、1212月气温月气温较低，空调、浴霸、电热毯等家用电器使用也较低，空调、浴霸、电热毯等家用电器使用也 较频繁，所以用电量也较大较频繁，所以用电量也较大7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用第26页/共29页2 2某校为了解九年级学生体育测试情况，以九年级（某校为了解九年级学生体育测试情况，以九年级（1 1）班学）班学生的体育测试成绩为样本，按生的体育测试成绩为样本，按A，B，C，D四个等级进行

23、统计，四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下的统计图，请你结合图所给信息解答并将统计结果绘制成如下的统计图，请你结合图所给信息解答下列问题：下列问题：7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用（说明：A级：90分100分；B级：75分89分；C级：60分74分；D级：60分以下）样本中D级学生有_人；扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是_；若该校九年级有500500名学生，请你用此样本估计体育测试中A级和B级的学生人数约为_人 第27页/共29页课堂教学小结：三种统计图在突显数据的特征方面各自的优势是能清楚地表现每个项目的具体数目；能清楚地表现每个项目的具体数目；条形统计图：条形统计图：能清楚地反映事物（随时间等）能清楚地反映事物（随时间等）的变化情况；的变化情况；折线统计图：折线统计图：扇形统计图：扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比的百分比7.27.27.27.2统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用第28页/共29页感谢您的观看！第29页/共29页