群落的结构群落的演替必修.pptx
《群落的结构群落的演替必修.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《群落的结构群落的演替必修.pptx(53页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、指群落中各个 分别占据 。(1)垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的 现象。垂直结构提高群落利用 等环境资源的能力,也为 动物提供了多种多样的 和 条件。生物种群不同的空间分层阳光栖息空间食物3空间结构:植物的分层分布与光照强度有关,群落的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱。动物的分层与其食物及栖息场所等有关。可以说,群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象。群落的分层现象不仅表现在地面上,也表现在地下。但地下分层分布主要与水分和矿质营养的竞争有关。水域中,某些水生动物也有分层现象。影响因素主要有阳光、温度、食物、含氧量等。第1页/共53页(2)水平结构:在水平方向上,由于 的变化、
2、土壤湿度和 的差异、的不同、生物自身生长特点的不同,以及 的影响等因素,不同地段分布着不同的 ,同一地段上种群密度也有差别,常呈 分布。地形盐碱度光照强度人与动物种群镶嵌特别提醒 群落水平结构的主要特征是它的镶嵌性,是植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的,具有分区现象,即形成若干个小群落。这是判断垂直结构和水平结构的重要依据。在高山植物群落中,由于地形和纬度变化引起的,并形成若干不同的生物群落,属于群落的水平结构。第2页/共53页生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径50,网身长145,网目孔径0.169mm)各随机取样
3、3次,调查结果如表(单位:个):物种物种1物种物种2物种物种3物种物种4物种物种5物种物种6物种物种7物种物种8物种物种9物种物种10甲甲类类群群样本样本155100151204202110样本样本252300231304102212样本样本344200201503902011乙乙类类群群样本样本13340124001025111522样本样本23560104101230142721 样本样本33350183501125121619下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的()A甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小B甲类群的丰富度小,物种4 的种群密度大C乙类群的丰富度大,物
4、种7的种群密度小D乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大C第3页/共53页南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区24的环境中,其最适生长温度为2。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是()A南极冰藻组成了一个种群B企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落D22范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大A第4页/共53页二群落的种间关系 1.捕食:一种生物以 作为食物。2竞争:两种或两种以上生物相互争夺 和 等。3寄生:一种生物()寄居于另一种生物的 ,
5、摄取 的养分以维持生活。4.互利共生:两种生物 ,相互依存,彼此 。另一种生物资源空间寄生者体内或体表寄主共同生活在一起有利第5页/共53页类型类型数量坐标图数量坐标图能量关系图能量关系图特点特点举例举例互利互利共生共生相互依赖,彼此相互依赖,彼此有利。如果彼此有利。如果彼此分开,则双方或分开,则双方或者一方不能独立者一方不能独立生存。数量上两生存。数量上两种生物同时增加,种生物同时增加,同时减少,呈现同时减少,呈现出同步性变化出同步性变化地衣中地衣中的藻类的藻类和真菌;和真菌;大豆与大豆与根瘤菌根瘤菌寄生寄生对宿主有害,对对宿主有害,对寄生生物有利,寄生生物有利,如果分开,则寄如果分开,则寄
6、生生物难以单独生生物难以单独生存,而宿主会生存,而宿主会生活得更好生活得更好菟丝子菟丝子与大豆;与大豆;噬菌体噬菌体与被侵与被侵染的细染的细菌菌第6页/共53页类型类型数量坐标图数量坐标图能量关系图能量关系图特点特点举例举例竞争竞争数量上呈现数量上呈现出出“你死我你死我活活”或或“你你多我少多我少”的的变化变化同一培养液同一培养液中大小两种中大小两种草履虫;牛草履虫;牛与羊;水稻与羊;水稻和稗草和稗草捕食捕食一种生物以一种生物以另一种生物另一种生物为食,数量为食,数量上呈现出上呈现出“先增加者先先增加者先减少,后增减少,后增加者后减少加者后减少”的不同步的不同步性变化性变化羊和草;狼羊和草;狼
7、和羊和羊第7页/共53页(2)关于捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定:a.从最高点判断,捕食者数量少,被捕食者数量多。b.从变化趋势看,先达到波峰的为被捕食者,后达到波峰的为捕食者,即被捕食者变化在先,捕食者变化在后。特别提醒(1)同一物种之间大鱼吃小鱼不叫捕食,应是种内斗争。(3)捕食与寄生的区别:寄生是一种生物往往终生或一生的某个阶段在另一种生物体内或体表生活。而捕食则是一种生物只有较短时间暂时在另一种生物的体表停留;寄生是一种生物往往从另一种生物上获取养料、汁液。被寄生后,被寄生的部位还在。而捕食则是一种生物往往获取另一种生物的整体或部分器官。捕食后,被捕食的部分就不在了。第8页/共5
8、3页为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养,甲种数量变化如上图曲线A所示。组2:甲种与乙种于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线F所示。组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,形成上、下层分离分布,一段时间后每种动物的数量均较组1少。(1)组1中,甲种动物的种群数量主要由 和 决定;若容器内饲养液体积为20 mL,则第40天时乙种的种群密度为 。出生率死亡率30只/mL(2)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系。在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和
9、临近河岸底部,其种间关系与图中曲线 代表的类似,其分布体现生物群落的 结构。在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线 代表的类似。D、E水平B和F第9页/共53页1概 念:随 着 的 推 移,一 个 群 落 被 代替的过程。三群落的演替时间另一个群落2群落演替的原因(1)环境不断变化,为群落中某些物种提供有利的繁殖条件,而对另一些物种生存产生不利影响。(2)生物本身不断进行繁殖、迁徙。(3)群落内部由于生命活动造成内部环境改变。(4)种内和种间关系不断发生变化。(5)人类活动的干扰。第10页/共53页(2)次生演替在原有植被虽已不存在,但原有 基
10、本 保 留,甚 至 还 保 留 了 植 物 的 或 的地方发生的演替。演替过程:阶段 阶段 阶段。土壤条件种子其他繁殖体草本灌木森林(1)初生演替 概念:一个从来没有被 的地面,或者是原来存在过植被、但被 的地方发生的演替。演替过程:阶段 阶段 阶段 阶段 阶段 阶段。植物覆盖彻底消灭了裸岩地衣苔藓草本灌木森林3.类型 第11页/共53页 类型内容类型内容初生演替初生演替次生演替次生演替起点起点原先从没有过植被原先从没有过植被的环境或曾经有过的环境或曾经有过但被彻底消灭了的但被彻底消灭了的环境环境虽失去了原有植被,虽失去了原有植被,但仍保留了原有土壤但仍保留了原有土壤条件及植物的种子或条件及植
11、物的种子或其他繁殖体其他繁殖体时间时间经历的时间长经历的时间长经历的时间短经历的时间短速度速度缓慢缓慢较快较快影响因素影响因素自然因素自然因素人类活动较为关键人类活动较为关键实例实例裸岩、沙丘、冰川裸岩、沙丘、冰川泥上的演替泥上的演替火灾过后的草原、过火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕量砍伐的森林、弃耕农田上的演替农田上的演替第12页/共53页人类活动对群落的影响远超过其他自然因素的影响。使群落按不同于自然演替的方向和速度进行。(1)利于群落演替的人类活动:退耕还林、还草、还湖、封山育林等。(2)不利于群落正常演替的活动:砍伐森林、填湖造地、捕杀动物等。3人类活动对演替的影响:往往使群落演替
12、按照不同于自然演替的 和 进行。速度方向在旱生演替系列中,地衣和苔藓植物阶段所需时间最长,草本植物群落到灌木阶段所需时间较短,而到了森林阶段,其演替的速度又开始放慢。在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代,而不是“取而代之”。如形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的优势,但在森林中各种类型的植物都是存在的。特别提醒 第13页/共53页我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述,正确的是()垂直带垂直带海拔海拔(m)3500植被类型植被类型针阔混交林针阔混交林针叶林针叶林高寒灌丛草甸高寒灌丛草甸蝶类种数蝶类种数1361
13、25100DA.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果B不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征C蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关D蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关【解析】不同垂直带的植被类型差异是气候不同引起的结果,所以A项错误;不同垂直带的植被类型差异可以反映不同群落的优势物种,而不能反映其空间结构特征,各个群落的空间结构特征都是包括垂直结构和水平结构,所以B选项错误;蝶类物种多样性与它的食物来源、生活习性、栖息条件及气候特征等有关,所以C项错误。第14页/共53页1许多土壤动物有较强的 ,而且身体 ,因此不适用于用 或 进行调查,常采用 进行采集、调查。四土壤中小动物类
14、群丰富度研究的注意事项及实验结论 2丰富度的统计方法通常有两种:一是 ,是指在一定面积的样地中,直接数出各种群的个体数目,这一般用于个体 ,种群数量 的群落;二是 ,是指按预先确定的 来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有 等等。活动能力微小样方法标志重捕法取样器取样法记名计算法较大有限目测估计法多度等级非常多、多、较多、较少、少、很少 第15页/共53页1丰富度是指群落中物种数目的多少,即物种的种类数,而不是具体的数目。2实施计划包括准备取样采集小动物观察和分类统计和分析5个步骤。要注意:(1)取样器断口处很锋利,操作时要注意安全。取样时尽量不破坏环境。(2)从不同营养环境中
15、采集土壤样本要分别统计。(3)尽可能多地采集小动物。采集小动物时,要利用土壤动物的避光性和趋湿性,如右图。第16页/共53页也可以采用简易采集法:将取到的土壤样品放在瓷盆内,用解剖针拨找小动物,同时用放大镜观察,体型较大的小动物可用包着纱布的镊子直接取出来,体型较小的小动物则须用吸虫器来采集。如右图。采集的小动物须放入70%的酒精溶液中,也可放入试管中。(4)识别命名要准确,并进行分类。3实验结论组成不同群落的优势种是不同的,不同群落的物种丰富度是不同的。一般来说,环境条件越优越,群落发育的时间越长,物种越多,群落结构也越复杂。第17页/共53页【典例精析】【例6】跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主
16、要动物类群,对动植物的分解起重要作用。请回答:(1)由于跳虫和甲螨活动能力 ,身体 ,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。较强微小第18页/共53页(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养,最好选择下图中的吸虫器_,理由是 。若要采集大量的甲螨作为标本保 存,最 好 选 择 吸 虫 器_,理由是 。B 该吸虫器中的湿棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活D 该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定,防止腐烂第19页/共53页(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群,若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食,则跳虫与甲螨之间的关系是 ,线虫与酵母菌之间的关系是 。若跳虫种群所含能量增长n k
17、J,则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为 kJ。竞争捕食5n【考查类型】本题以土壤动物丰富度研究为切入点,综合考查取样器取样法、种间关系、能量流动等知识,具有较强的综合性。第20页/共53页【解析】(1)土壤中跳虫和甲螨活动能力较强,身体微小,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。(2)跳虫多栖息于潮湿隐蔽的场所,属于好氧型,湿棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活。(3)跳虫与甲螨都以酵母菌为食,所以为竞争。线虫以酵母菌为食,它们之间的关系为捕食关系,最高传递效率为20%,跳虫种群所含能量增长nkJ,跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为n/20%5nkJ。【方法归纳】要熟悉一些常见动物的习性
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 群落 结构 演替 必修
限制150内