苏教版四年级语文下册练习四PPT1.pptx

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1、中中 药药 中药，由于它有着数千年的悠久历史，所以其底蕴十分丰富。中药在中国古籍中通称“本草”。我国最早的一部中药学专著是汉代的神农本草经，唐代由政府颁布的新修本草是世界上最早的药典。明代李时珍的本草纲目，总结了16世纪以前的药物经验，对后世药物学的发展做出了重大的贡献。中药不仅仅是草，按照组成可分为水、火、土、石、草、谷、菜、果、木、器、虫、鳞、介、禽、兽、人等十六部。第1页/共55页读一读下面的中草药读一读下面的中草药人(rn)参(shn)大(di)黄(hung)黄(hung)芩(qn)黄(hung)芪(q)茯(f)苓(lng)白(bi)术(zh)川(chun)芎(xing)第2页/共55

2、页再一次读一读下面的中草药再一次读一读下面的中草药人(rn)参(shn)大(di)黄(hung)黄(hung)芩(qn)黄(hung)芪(q)茯(f)苓(lng)白(bi)术(zh)川(chun)芎(xing)第3页/共55页人(rn)参(shn)人参味甘，大补元气，止咳生津，调容养卫。第4页/共55页第5页/共55页大(di)黄(hung)大黄苦寒，实热积聚，蠲(jun)痰润燥，疏通便闭。第6页/共55页黄(hung)芩(qn)黄芩苦寒，枯泻肺火，子清大肠，湿热皆可。第7页/共55页黄(hung)芪(q)黄芪性温，收汗固表，托疮生肌，气虚莫少。第8页/共55页茯(f)苓(lng)茯苓味淡，渗

3、湿利窍，白化痰涎，赤通水道。第9页/共55页白(bi)术(zh)白术甘温，白术甘温，健脾强胃，健脾强胃，止泻除湿，止泻除湿，兼祛兼祛(q)痰痞痰痞(p)。第10页/共55页川(chun)芎(xing)行气开郁，行气开郁，法风燥湿，法风燥湿，头痛旋晕，头痛旋晕，活血止痛。活血止痛。第11页/共55页活动一：读准中药名活动一：读准中药名 根据拼音，自己读一读七种中草药的名字。小组合作：组长指名1-2人读词语，其他组员注意正音。小组齐读。各组推荐一名代表朗读。第12页/共55页人 参(rn shn)大黄(di hung)白术(bi zh)黄芪(hung q)黄芩(hung qn)川芎(chun xi

4、ng)茯苓(f lng)*你还知道哪些中药名：三七、黄连、板蓝根、金银花、当归、刀豆子 第13页/共55页思 考1 中药有数千年的历史，它让华夏子孙世世代代健康繁衍。面对中国的这个国宝，你最想说些什么呢？2 现在西药盛行，有识之士早就提出了拯救中药及中药文化，请你们说说，我们小学生为拯救中药应该做些什么呢？3.在生活中你还了解其他中药吗？不妨说一说。第14页/共55页 奶奶牙龈肿痛，在医院里开了一盒药。奶奶问小芳：“你替我看看，这药治什么病？怎么个吃法？忌不忌口？过期了没有？下面是药盒上的说明：第15页/共55页第16页/共55页【主要成分】大黄、黄芩等【功能与主治】清热，解毒，泻火。用于口舌

5、生疮、牙龈肿痛、大便秘结及上呼吸道感染等病症。【服法与用量】一日三次，一次两粒，儿童减半。饭后用温开水送服。【注意事项】个别患者服药后会出现轻微腹泻、腹痛，可减量服用。服药期间，忌食辛辣食物。【有效期】至2012年12月。第17页/共55页活动二：读好说明书活动二：读好说明书 自己读一读“清热解毒胶囊”的说明书，试着回答奶奶的问题。小组交流，分角色表演。全班汇报。第18页/共55页“清热解毒胶囊”这种药治疗口舌生疮、牙龈肿痛、大便秘结及上呼吸道感染等病症。吃法是这样的：一日三次，一次两粒，儿童减半。要在饭后用温开水送服。服药期间忌食辛辣事物。有效期至2012年12月，所以还没有过期。（小组分工

6、扮演角色，以回答奶奶问题的形式练习交流，掌握阅读药品说明书的方法。）第19页/共55页这药治什么病？答：治疗口舌生疮、牙龈肿痛、大便秘结及上呼吸道感染等病症。第20页/共55页这药怎么个吃法？答：一日三次，一次两粒，儿童减半。饭后用温开水送服。第21页/共55页吃这药时忌不忌口？答：忌食辛辣食物，如辣椒，生大蒜，生洋葱等。第22页/共55页这药过期了没有？答：这药有效期到至2012年12月。今天是2012年4月()日了，还没过期！第23页/共55页活动三：写美钢笔字活动三：写美钢笔字 观察第80页三个字的字形结构。描红，揣摩运笔方法并临摹。组内互阅互评。（重点提醒个别难写字或难写笔画的书写注意

7、点）全班展示临摹的钢笔字。（其他人评议）第24页/共55页第25页/共55页【检测反馈检测反馈】1.阅读“葵花牌小儿化痰止咳颗粒”的一部分说明书，解决问题。【用法与用量】开水冲服，一岁一次1/2 袋，二至五岁一次1 袋，六至十岁一次12袋，一岁以内依次递减或遵医嘱；一日3 次。【功能主治】祛痰镇咳。用于小儿咳嗽，支气管炎。这种药治什么病？2八岁的孩子一次应该服用多少？第26页/共55页第二课时第二课时第27页/共55页活动一：读诵成语活动一：读诵成语 自由朗读八个成语，注意读准字音。联系永远的白衣战士，思考这些词语所表达的意思。小组合作：组内轮读成语并交流意思。合作背诵。小组展示背诵。第28页

8、/共55页这8个词语让我们想到了在抗击“非典”的战斗中，临危不惧、舍己为人的白衣战士，思考一下这些词语所表达的意思，在脑海里形成一幅幅画面，然后像朗诵诗歌一样读熟。第29页/共55页第30页/共55页1.白衣天使 bi y tin sh2.玉洁冰清 y ji bng qng3.救死扶伤 ji s f shng4.处变不惊ch bin b jng 第31页/共55页1.白衣天使 bi y tin sh2.玉洁冰清 y ji bng qng3.救死扶伤 ji s f shng4.处变不惊ch bin b jng 第32页/共55页1.白衣天使 bi y tin sh2.玉洁冰清 y ji bng

9、qng3.救死扶伤 ji s f shng4.处变不惊ch bin b jng 第33页/共55页1.白衣天使:白色衣着的好人。多指医务工作者。2.玉洁冰清:像玉那样洁白，像冰那样清净。形容人心地纯洁，品行端正 3.救死扶伤：扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神 4.万众一心：千万人一条心。形容团结一致 第34页/共55页5.众志成城：万众一心，像坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大 6.含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。7.舍死忘生：舍死：舍得牺牲；忘生：忘掉性命。形容不把个人的生死放在心上。8.处变不惊:比喻

10、处在变乱之中,能沉着应付,一点儿也不慌张 第35页/共55页第36页/共55页活动二：读好活动二：读好三字经三字经 自己读一读三字经片断，借助工具书，尝试理解其中的大意。小组合作：组内轮转朗读。尝试讲述其中包含的一则故事。小组齐读。合作练背。小组以自己的方式展示背诵。第37页/共55页三字经与百家姓、千字文并称为三大国学启蒙读物。三字经是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读三字经，可知千古事”。基于历史原因，三字经难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人

11、奉为经典并不断流传。第38页/共55页为人子，方少时：子，小孩子。方，正当。少时，年少之时。正当年少之时的孩子。亲师友，习礼仪：亲，亲近。师，先生、老师。友，朋友。习，学习、练习。礼仪，行礼之仪式，即礼节。亲近老师和朋友，并从他们那里学到为人处世的礼节和知识。第39页/共55页香九龄，能温席：香，黄香，东汉江夏安陆人。龄，岁。温，使温暖。据后汉书黄香传载：黄香九岁丧母，对父亲非常孝顺。夏日炎炎，他用扇子扇凉父亲的凉席；冬天寒冷，他用身子温暖父亲的被褥，以待父亲安寝。第40页/共55页孝于亲，所当执：孝，孝顺、善待父母。于，对。亲，父母双亲。所，承上代指前面述说之事（理）。当，应当。执，选取，这

12、里可作效法、效仿讲。黄香孝顺父亲的品行应当效法。第41页/共55页融四岁，能让梨：融，孔融，东汉末年曲阜人。他年仅四岁时，就懂得友爱敬让之礼。一天，邻人送来一筐梨，兄弟们都抢着挑大的，之后，孔融才从容选取一个小的。众人问：“你为何不取大的？”孔融回答说：“诸兄年长，正宜用其大。我乃弟辈，年纪尚且幼小，焉能犯上取僭越（jinyu超越本分的意思)之罪也？”第42页/共55页悌于长，宜先知：悌，通“弟”，顺从、敬爱兄长之意。据荀子王制载：能以事亲谓之孝，能以事兄谓之弟。于，对、对于。长，兄长。先，早点儿、及早。知，知道，懂得。这种尊敬兄长的道理，是我们每个人从小应该知道的。第43页/共55页三字经填

13、空：为人子亲师友香九龄孝于亲融四岁悌于长方少时习礼仪能温席所当执能让梨宜先知第44页/共55页【检测反馈检测反馈】默写此时你印象最深刻的四个成语：诵读三字经片段人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为 第45页/共55页第三课时第三课时第46页/共55页第47页/共55页第48页/共55页活动一：了解现状活动一：了解现状 各人独立思考：我们班已经取得了哪些成绩？还存在什么问题？该怎么解决？小组交流。第49页/共55页活动二：制定公约活动二：制定公

14、约1.针对班级存在的问题，组内成员轮转说说班级所有人必须遵守的规则。2.组长负责梳理并记录。3.凝聚小组的力量，制定一个班级公约。4.展示各组的班级公约。第50页/共55页“讨论班级公约”,要求我们以班级主人公的身份,以班集体的一个成员的身份参与讨论。我们可以从以下几方面进行思考：关心集体，爱护公物，团结互助，讲究卫生，保持整洁，参加活动我们讨论时要注意以下问题：一要注意不必面面俱到，要根据班级的实际情况或针对存在的主要问题进行讨论，制定出多数同学认同的，大家都能做到的简要的条款。二要注意切切实实让学生思考、发言，每个学生都要根据自己的认识，从某一个或几个方面提出自己的意见。三要将讨论结果记录

15、整理好，形成文字材料，以便大家对照执行。第51页/共55页四年级（四年级（1 1）班班级公约）班班级公约一、关心国家大事，热爱学校，热爱班集体，树立集体荣誉感。二、遵守学校制度，不迟到、不早退、不旷课。三、上课专心听讲，努力提高学习的自觉性和积极性。四、积极参加各项集体活动，认真做好值日工作，乐于为集体做好事，维护“文明班级”的荣誉称号。五、重视体育锻炼，做好眼保健操，保护视力，不断提高身体素质。六、认真、独立、按时完成作业，改进学习方法，努力培养自学能力。七、尊敬老师，爱护同学，团结友爱，建立融洽的班级人际关系。四年级（1）班班委 2013年2月25日第52页/共55页【检测反馈检测反馈】整合各组的班级公约，制定一份更合理、更全面的班级公约。第53页/共55页第54页/共55页感谢您的观看！第55页/共55页