三年级下册语文第一单元测试卷.pdf

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1、第 1 页 共 6 页三年级下册语文第一单元测试卷一、看拼音写词语一、看拼音写词语。（共（共 8 8 分）分）yun ynlwixinxchufsufngwdojlschu二、用二、用“”“”给加点字选择正确读音给加点字选择正确读音。（共（共 6 6 分）分）融化（rnglng）惠崇（chngcng）河豚（tntng）瓢虫（po pio）目录（ll）衬裙（chn cn）三、形近字组词三、形近字组词。（共（共 5 5 分）分）稠（）瞎（）瓣（）佛（）融（）绸（）割（）辨（）拂（）隔（）四、按要求写词语四、按要求写词语。（共（共 6 6 分）分）反义词：乌黑（）活泼（）伶俐（）近义词：漂亮（）灵敏

2、（）讨厌（）五、选词填空五、选词填空。（共（共 4 4 分）分）荡漾飘荡1.一阵微风吹过河面，河面上立刻（）起一圈圈波纹。2.优美的歌声在草原上随风（）。精巧精美3.赵州桥设计得非常（）。第 2 页 共 6 页4.墙上（）的图案，深深地吸引了我。六、照样子六、照样子，写词语，写词语。（共（共 6 6 分）分）挨挨挤挤（AABB 式）_翩翩起舞（AABC 式）_七、选择合适的关联词填空七、选择合适的关联词填空。（共（共 4 4分）分）因为所以无论都即使也如果就1（）在什么情况下，我们（）应该为人民服务。2（）我们不努力学习，（）不能取得优异的成绩。3（）运动员平时训练刻苦，（）在奥运赛场上才取得

3、了优异的成绩。4在通往成功的道路上，（）有再多的困难，（）阻挡不了我们前进的脚步。八、在句子后面的括号里写出使用的修辞方法八、在句子后面的括号里写出使用的修辞方法。（共（共 4 4 分）分）1经过两天两夜的奔波，他现在饿得都可以把一头大象给吃了。（）2春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。（）3夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。（）4老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（）九、把错乱的句子重新排列顺序九、把错乱的句子重新排列顺序。（共（共 5 5 分）分）（）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”（）大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。第

4、 3 页 共 6 页（）我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。（）我悄悄地一捏，把它捉住了。来源:学科网 ZXXK（）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。十、按课文内容填空十、按课文内容填空。（共（共 5 5 分）分）这么多的白荷花，一朵有一朵的_。看看这一朵，_；看看那一朵，_。如果把_，那画家_。十一、课内阅读十一、课内阅读。（共（共 1212 分）分）小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。1.（4 4

5、 分分）“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”运用了_的修辞方法，把_比作_，生动形象地写出了燕子_。2.（2 2 分）分）用曲线画出描写小燕子飞行速度快的句子。3.（2 2 分）分）画“”的句子中，从“_”这个字，我们可以体会到小燕子的轻盈。4.（4 4 分）分）想一想，小燕子还会飞到哪里？它是怎样飞的？用几句话写下来。_十二、课外阅读十二、课外阅读。（共（共 1010 分）分）来源来源:学科网学科网来源来源:学科网学科网 夹竹桃（节选）在我故乡的那个城市里，几乎家家户户都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门第 4 页 共 6 页内影壁墙下。我们家的大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，

6、天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪中有火。我觉得十分有趣。夹竹桃的妙处还不止如此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。花朵把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多想象。我想象它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我想象它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我想象它是一幅墨竹，我就真看到

7、一幅画。微风乍起，叶影晃动，这一幅画变成活画了。1.（4 4 分分）夹竹桃红色的花朵让“我”想到_，白色的花朵让“我”想到_。两盆花开在一起，宛如_，或_，十分有趣。2.（2 2 分分）“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来”，对“袭”字的理解不正确的是（）A体现了香气的浓烈。.ComB表现出花香扑鼻而来的感觉。C生动地表现出浓烈的花香让人吓了一跳。3.（2 2 分）分）第_自然段写了夹竹桃的影子引起“我”许多奇妙的想象。4.（2 2 分）分）读画“_”的句子，联系上文，说一说为什么“这一幅画变成活画了”。（）A因为夹竹桃是活的，所以叶影形成的画也是活的。第 5 页 共 6 页B因为风吹动夹竹桃，叶影晃动，形成的画面动了起来，就像一幅活的画。C因为风吹得叶影晃动，让“我”看花了眼，感觉画好像活了一样。十三、习作十三、习作。（共（共 2525 分）分）以我喜爱的为题，介绍自己喜爱的一种小动物。注意写出它的外形特点、生活习性等。字数 400 左右。100200第 6 页 共 6 页300400500