7.鹿角和鹿腿（同步练习）（含答案）.docx

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1、7. 鹿角和鹿腿一、选择题1下列加点字注音正确的一组是（）A暮（m）色 吻（wn）合B搏（b)斗 束缚（h）C超（cho）常 灼（zhu）伤D绽（zhn）开 投掷（zhn）2下列句子中，没有语病的一项是（ ）。A去年暑假，我旅游了黄山。B造纸术是中国古代四大发明。C不但这座桥坚固，而且美观。D参加植树活动的家长全部到齐了。3狮子和鹿一文运用的写作手法是（ ）A对比B类比4下列词语中没有错别字的一项是（ ）A等侍 擦洗 和睦相处B机灵 鹿角 翻来复去C倒影 别致 没精打采D清闲 娇傲 相提并论5选择下列句子运用的描写手法。他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么

2、精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这句话除了动作描写，还运用了（ ）A语言描写B神态描写C动作描写D外貌描写二、填空题6比一比，再组词。株( ) 颈( ) 恼( )珠( )经( ) 脑( )传( ) 代( )转( )带( )7根据课文内容填空。这是一篇寓言故事。故事讲的是一只_因为自己有两只_的角而_，却抱怨自己的四条腿太_，而当狮子追来的时候，那两只角却差点送了它的_。这个故事告诉我们，看待事物不能只看到它的_或_，而应当客观地进行评价。三、现代文阅读老鼠买鱼一天,鼠倾果出动,跑到大街上要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财

3、呀!”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来鱼价一下子抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“儿,咱们买这么多鱼干啥呀?”老鼠头领说:“笨蛋,( )咱们不愁吃喝,( )有老猫在,咱们就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈”说着,老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。不久,该市鼠患成灾,鱼

4、行老板这才猛然醒悟叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。”8按要求写词语。近义词:高兴( )反义词:平安( )9在短文中的括号里填上合适的关联词。10该市最后鼠患成灾的原因是什么?_11这则寓言故事告诉我们( )A老鼠买鱼送给猫。B猫非常懒惰,不捉老鼠。C老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象阅读 我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，文库明天你跟我到沙漠里走一趟

5、吧。”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！12小红马认为小骆驼很_

6、，小骆驼感到十分_。13沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？_14这个故事告诉我们()的道理。A骆驼长得很难看B骆驼能够在沙漠里生活C评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用四、书面表达15续写寓言故事。要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。狐狸看见藤上已经熟了的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃。_参考答案：1C2D3A4C5A6 一株 脖颈 烦恼 珠宝 经理 脑子 传家 代理 转圈 带领7 鹿 美丽 高兴 细 命 长处 短处8 快乐 危险9虽然但是因为所以10老鼠每天都给猫送鱼,猫非常高兴,与鼠“化敌为友”,不再捉老鼠,最后该市鼠患成灾。11C12 难看 委屈13我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！14C15狐狸安慰自己说：“这葡萄也许是酸的，不吃也罢。”