2022-2023学年统编版高中语文必修上册16-1《赤壁赋》课前名句默写 课件(共19张PPT).pptx
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1、 赤壁赋课前名句默写赤壁赋课前名句默写高考真题高考真题1(2020年高考全国卷年高考全国卷I)苏轼在赤壁赋中)苏轼在赤壁赋中发议论说,江水不停地流去,发议论说,江水不停地流去,“”;月亮;月亮时圆时缺,时圆时缺,“”。2(2019年高考全国卷年高考全国卷)苏轼在赤壁赋中)苏轼在赤壁赋中以以“,”两句,写出了婉转悠长、两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。延绵不尽的乐声之美。3(2018年高考全国卷年高考全国卷)苏轼赤壁赋中描)苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是写明月初升的句子是“,”。4(2016年新课标全国卷年新课标全国卷)在赤壁赋的开)在赤壁赋的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上,朗诵诗
2、头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上,朗诵诗经经陈风中的月出篇,即文中所谓陈风中的月出篇,即文中所谓“,”。而未尝往也而未尝往也而卒莫消长也而卒莫消长也余音袅袅余音袅袅不绝如缕不绝如缕月出于东山之上月出于东山之上徘徊于斗牛之间徘徊于斗牛之间诵明月之诗诵明月之诗歌窈窕之章歌窈窕之章第一组第一组1、赤壁赋中苏子泛舟赤壁时心情很是高兴、赤壁赋中苏子泛舟赤壁时心情很是高兴,于是于是“”以抒发其思以抒发其思“望美人望美人”而不而不得见的怅惘、失意的胸怀,会吹洞箫的客人也得见的怅惘、失意的胸怀,会吹洞箫的客人也“”,只是箫声过于悲伤,为下文主客互答伏笔。只是箫声过于悲伤,为下文主客互答伏笔。2、苏轼赤璧赋中、
3、苏轼赤璧赋中,“”昆虫来昆虫来慨叹生命的短暂慨叹生命的短暂,“”-句直接表句直接表达出对人生短暂的感喟。达出对人生短暂的感喟。3、赤壁赋中、赤壁赋中“”写客人以虫为写客人以虫为喻叹息生命短暂喻叹息生命短暂,“”写客人感叹个人写客人感叹个人的渺小。的渺小。扣舷而歌之扣舷而歌之倚歌而和之倚歌而和之寄蜉蝣于天地寄蜉蝣于天地哀吾生之须臾哀吾生之须臾寄蜉蝣于天地寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟渺沧海之一粟第二组第二组1、赤壁赋中赤壁赋中“”直接感叹人直接感叹人生是短暂的,生是短暂的,“”则接着以对无穷则接着以对无穷无尽的长江羡慕表达对人生短暂的无奈。无尽的长江羡慕表达对人生短暂的无奈。2、赤壁赋中客人应答的、赤
4、壁赋中客人应答的“”-句句照应了前文照应了前文“其声鸣呜然其声鸣呜然”“苏子愀然苏子愀然”,“”一句则直接回答了苏子一句则直接回答了苏子“何为其然也何为其然也”之问。之问。3、苏轼在赤壁赋中认为如果从事物变化的角、苏轼在赤壁赋中认为如果从事物变化的角度看度看,“”;如果从不变的角如果从不变的角度看度看,“”,表现了苏轼豁达的宇宙观和人生表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观。观。哀吾生之须臾哀吾生之须臾羡长江之无穷羡长江之无穷托遗响于悲风托遗响于悲风知可乎骤得知可乎骤得则天地曾不能以一瞬则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也则物与我皆无尽也第三组第三组1、赤壁赋中写客人听了苏子的一番话后、赤壁赋中写客人听
5、了苏子的一番话后,转转悲为喜悲为喜,开怀畅饮开怀畅饮,极尽赏饮之乐极尽赏饮之乐:“”以桌面餐具之情景衬饮酒之乐以桌面餐具之情景衬饮酒之乐;“”以酣睡之场景衬超然之乐。以酣睡之场景衬超然之乐。2、苏轼在赤壁赋开头以、苏轼在赤壁赋开头以“”-句表现了月出后,升于天际的景象句表现了月出后,升于天际的景象,最后又以最后又以“”-句写出了早晨到来天光照耀的情境句写出了早晨到来天光照耀的情境,做到了首做到了首尾呼应。尾呼应。3、古代作品中写山水之胜的,有苏轼赤壁赋、古代作品中写山水之胜的,有苏轼赤壁赋中的中的“山川相缪,山川相缪,”,还有李白蜀,还有李白蜀道难中的道难中的“上有六龙回日之高标,上有六龙回日
6、之高标,。杯盘狼籍杯盘狼籍相与枕藉乎舟中相与枕藉乎舟中徘徊于斗牛之间徘徊于斗牛之间不知东方之既白不知东方之既白郁乎苍苍郁乎苍苍下有冲波逆折之回川下有冲波逆折之回川第四组第四组1、赤壁赋中客人把自己和曹操进行了对比:曹操当时是、赤壁赋中客人把自己和曹操进行了对比:曹操当时是“舳舻千里,旌旗蔽空舳舻千里,旌旗蔽空”,而你我只是,而你我只是“”;曹;曹操当时是操当时是“酾酒临江,横槊赋诗酾酒临江,横槊赋诗”,而你我只是,而你我只是“举匏樽以相举匏樽以相属属”。这一段关于历史人物的凭吊,写得画面鲜明、内容集。这一段关于历史人物的凭吊,写得画面鲜明、内容集中,读起来音调铿锵,气势磅礴,再现了曹操当年沿江
7、而下中,读起来音调铿锵,气势磅礴,再现了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概。可是像曹操这样的英雄时的盛大场面和英雄气概。可是像曹操这样的英雄“?”真是真是“浪淘尽千古风流人物浪淘尽千古风流人物”。2、苏轼在赤壁赋中用、苏轼在赤壁赋中用“_”一句写出曹操一句写出曹操军队中战舰首尾相接的盛况,用军队中战舰首尾相接的盛况,用“_”一句写出一句写出曹操的文韬武略。曹操的文韬武略。3、赤壁赋结尾处,苏轼与友人对人生的感悟实现了共鸣,、赤壁赋结尾处,苏轼与友人对人生的感悟实现了共鸣,他们他们“_”,忘记了空间,忘记了空间,“_”,忘记了时间。忘记了时间。驾一叶之扁舟驾一叶之扁舟而今安在哉而今安在哉舳舻
8、千里舳舻千里横槊赋诗横槊赋诗相与枕藉乎舟中相与枕藉乎舟中不知东方之既白不知东方之既白第五组1、赤壁赋中,苏轼以眼前的水、月为喻劝解、赤壁赋中,苏轼以眼前的水、月为喻劝解朋友:虽然时光像这江水一样不断流逝,朋友:虽然时光像这江水一样不断流逝,“_”;虽然世间万物就像月亮那样有盈有;虽然世间万物就像月亮那样有盈有亏,亏,“_”。这些话充满了朴素的辩证。这些话充满了朴素的辩证法思想。法思想。2、苏轼的念奴娇、苏轼的念奴娇赤壁怀古中把率军作战的赤壁怀古中把率军作战的周瑜刻意塑造成周瑜刻意塑造成“_”的儒雅形象,赤壁的儒雅形象,赤壁赋中把军事家曹操塑造成赋中把军事家曹操塑造成“_”之文武之文武兼备的形象
9、。兼备的形象。3、赤壁赋中用、赤壁赋中用“,”两句描绘的两句描绘的景色是景色是:清爽的风吹得那么舒缓清爽的风吹得那么舒缓,波也正平波也正平,浪也正浪也正静。静。而未尝往也而未尝往也而卒莫消长也而卒莫消长也羽扇纶巾羽扇纶巾横槊赋诗横槊赋诗清风徐来,水波不兴清风徐来,水波不兴第六组第六组1、赤壁赋中、赤壁赋中“,”两句苏轼写自两句苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上,兴致很高地朗诵诗经己与朋友泛舟赤壁之上,兴致很高地朗诵诗经陈风中的月出篇。陈风中的月出篇。2、赤壁赋中、赤壁赋中“,”两句,两句,“状难状难写之景写之景,如在眼前如在眼前”,描写了月亮从东面山上升起描写了月亮从东面山上升起,漫步于星斗之间漫步
10、于星斗之间,舒缓而优雅。舒缓而优雅。3、赤壁赋中,写江上水汽弥漫,江水无边无、赤壁赋中,写江上水汽弥漫,江水无边无际,与远方的天际相接的句子是:际,与远方的天际相接的句子是:“,”。第六组解析第六组解析1、赤壁赋中、赤壁赋中“,”两句苏轼写自两句苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上,兴致很高地朗诵诗经己与朋友泛舟赤壁之上,兴致很高地朗诵诗经陈风中的月出篇。陈风中的月出篇。诵明月之诗,歌窈窕之诵明月之诗,歌窈窕之章。章。2、赤壁赋中、赤壁赋中“,”两句,两句,“状难状难写之景写之景,如在眼前如在眼前”,描写了月亮从东面山上升起描写了月亮从东面山上升起,漫步于星斗之间漫步于星斗之间,舒缓而优雅。舒缓而优雅
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