水平测试相互作用.ppt

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1、20122012学业水平测试学业水平测试物体间的相互作用物体间的相互作用一、力一、力一、力一、力 1.1.概念概念概念概念:力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在 2.2.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体4.4.力的作用效果力的作用效果力的作用效果力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发使物体发生形变或使物体的运动状态发使物

2、体发生形变或使物体的运动状态发使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化生变化生变化生变化3.3.力是矢量力是矢量力是矢量力是矢量.既有大小，又有方向，其合成与分解遵从既有大小，又有方向，其合成与分解遵从既有大小，又有方向，其合成与分解遵从既有大小，又有方向，其合成与分解遵从力的平行四边形定则力的平行四边形定则力的平行四边形定则力的平行四边形定则5.5.力的图示，表示出力的作用点，大小，方向的线段力的图示，表示出力的作用点，大小，方向的线段力的图示，表示出力的作用点，大小，方向的线段力的图示，表示出力的作用点，大小，方向的线段1 1下列关于力的说法中正确的是下列关于力的说法中正确的是下列关于力的

3、说法中正确的是下列关于力的说法中正确的是 A A力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体 B B物体可以只受到力的作用而不对其他物体施加力物体可以只受到力的作用而不对其他物体施加力物体可以只受到力的作用而不对其他物体施加力物体可以只受到力的作用而不对其他物体施加力 C C一个受力物体可以同时受到几个施力物体的作用一个受力物体可以同时受到几个施力物体的作用一个受力物体可以同时受到几个施力物体的作用一个受力物体可以同时受到几个施力物体的作用 D D一个施力物体可以同时对几

4、个受力物体发生作用一个施力物体可以同时对几个受力物体发生作用一个施力物体可以同时对几个受力物体发生作用一个施力物体可以同时对几个受力物体发生作用（CD）（2007 2007）关于力，下列说法中错误的是）关于力，下列说法中错误的是）关于力，下列说法中错误的是）关于力，下列说法中错误的是A A力是物体与物体之间的相互作用力是物体与物体之间的相互作用力是物体与物体之间的相互作用力是物体与物体之间的相互作用B B力可以只有施力物体而没有受力物体力可以只有施力物体而没有受力物体力可以只有施力物体而没有受力物体力可以只有施力物体而没有受力物体C C力是矢量，它既有大小又有方向力是矢量，它既有大小又有方向力

5、是矢量，它既有大小又有方向力是矢量，它既有大小又有方向D D力可以用带箭头的线段表示力可以用带箭头的线段表示力可以用带箭头的线段表示力可以用带箭头的线段表示（B）练习：练习：二、重力二、重力二、重力二、重力 1.1.产生产生产生产生:由于地球对物体的吸引而产生，但重力不是由于地球对物体的吸引而产生，但重力不是由于地球对物体的吸引而产生，但重力不是由于地球对物体的吸引而产生，但重力不是万有引力万有引力万有引力万有引力2.2.方向方向方向方向:竖直向下竖直向下竖直向下竖直向下.3.3.重心：重力的等效作用点重心：重力的等效作用点重心：重力的等效作用点重心：重力的等效作用点重心可能在物体上，也可能在

6、物体外重心可能在物体上，也可能在物体外重心可能在物体上，也可能在物体外重心可能在物体上，也可能在物体外.(2)(2)影响重心位置的因素影响重心位置的因素影响重心位置的因素影响重心位置的因素:物体的形状、质量分布物体的形状、质量分布物体的形状、质量分布物体的形状、质量分布质量分布均匀，形状规则质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中的物体重心位置在几何中心心物体的重心除了跟物体的重心除了跟物体的形状有关外，物体的形状有关外，还跟物体内质量的还跟物体内质量的分布有关分布有关物物体体质质量量均匀均匀分布分布分布不分布不均匀均匀形状形状决定决定重心重心位置位置重心重心位置位置形状和质量形状和质量分

7、布分布决定决定规则规则不规则不规则重心重心位置位置几何几何中心中心怎么办怎么办?影响重心位置的因素悬挂法测重心的原理是什么？悬挂法测重心的原理是什么？悬挂法测重心的适用条件是什么？悬挂法测重心的适用条件是什么？物体重心的位置一定在物体上物体重心的位置一定在物体上?(2008 T5)(2008 T5)关于重力，下列说法中正确的是关于重力，下列说法中正确的是关于重力，下列说法中正确的是关于重力，下列说法中正确的是A A只有静止的物体才受到重力的作用只有静止的物体才受到重力的作用只有静止的物体才受到重力的作用只有静止的物体才受到重力的作用B B只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用只有做自由落体运

8、动的物体才受到重力的作用只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用C C重力的方向总是与物休的运动方向相同重力的方向总是与物休的运动方向相同重力的方向总是与物休的运动方向相同重力的方向总是与物休的运动方向相同D D重力的方向总是竖直向下的重力的方向总是竖直向下的重力的方向总是竖直向下的重力的方向总是竖直向下的 （D）练习：练习：三、形变与弹力三、形变与弹力三、形变与弹力三、形变与弹力2.2.定义定义定义定义:发生形变的物体会对跟它接触的物体产生力的作发生形变的物体会对跟它接触的物体产生力的作发生形变的物体会对跟它接触的物体产生力的作发生形变的物体会对跟它接

9、触的物体产生力的作用，这种力叫弹力用，这种力叫弹力用，这种力叫弹力用，这种力叫弹力.弹力是由于施力物体形变而引起弹力是由于施力物体形变而引起弹力是由于施力物体形变而引起弹力是由于施力物体形变而引起例如例如例如例如:a a对对对对b b的弹力是由于的弹力是由于的弹力是由于的弹力是由于a a形变而引起形变而引起形变而引起形变而引起1.1.物体在外力作用下发生的形状改变叫做形变；在外力物体在外力作用下发生的形状改变叫做形变；在外力物体在外力作用下发生的形状改变叫做形变；在外力物体在外力作用下发生的形状改变叫做形变；在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性

10、形变停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变3.3.弹力产生条件弹力产生条件弹力产生条件弹力产生条件:(1):(1)直接接触；直接接触；直接接触；直接接触；(2)(2)发生形变发生形变发生形变发生形变4.4.弹力的方向弹力的方向弹力的方向弹力的方向支持面的弹力方向，总是垂直于支持面指向受力物体支持面的弹力方向，总是垂直于支持面指向受力物体支持面的弹力方向，总是垂直于支持面指向受力物体支持面的弹力方向，总是垂直于支持面指向受力物体绳对物体的拉力总是沿绳且指向绳收缩的方向绳对物体的拉力总是沿绳且指向绳收缩的方向绳对物体的拉力总是沿绳且指向绳收缩的方向绳对

11、物体的拉力总是沿绳且指向绳收缩的方向杆对物体的弹力不一定沿杆的方向杆对物体的弹力不一定沿杆的方向杆对物体的弹力不一定沿杆的方向杆对物体的弹力不一定沿杆的方向5.5.弹力的大小弹力的大小弹力的大小弹力的大小:(1)(1)与物体形变量有关，形变量越大，弹力越大与物体形变量有关，形变量越大，弹力越大与物体形变量有关，形变量越大，弹力越大与物体形变量有关，形变量越大，弹力越大.一般情一般情一般情一般情况下弹力的大小需结合运动状态来计算；况下弹力的大小需结合运动状态来计算；况下弹力的大小需结合运动状态来计算；况下弹力的大小需结合运动状态来计算；(2)(2)弹簧弹力大小的计算弹簧弹力大小的计算弹簧弹力大小

12、的计算弹簧弹力大小的计算 F=kxF=kx三、形变与弹力三、形变与弹力三、形变与弹力三、形变与弹力5、胡克定律：1、内容：、内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度（或缩短）的长度（或缩短）的长度（或缩短）的长度x x成正比。成正比。成正比。成正比。2、公式：、公式：F F k x k x k k弹簧的劲度系数弹簧的劲度系数弹簧的劲度系数弹簧的劲度系数 (与弹簧的丝的粗细、与弹簧的丝的粗细、与弹簧的丝的粗细、与弹簧的丝的粗细、材料、弹簧的直径、绕法和长度

13、等量有关材料、弹簧的直径、绕法和长度等量有关材料、弹簧的直径、绕法和长度等量有关材料、弹簧的直径、绕法和长度等量有关)单位：牛每米，单位：牛每米，单位：牛每米，单位：牛每米，符号符号符号符号N/mN/m x x弹簧弹簧弹簧弹簧伸长（或缩短）伸长（或缩短）伸长（或缩短）伸长（或缩短）的长度的长度的长度的长度实验：实验：探究弹力和弹簧伸长的关系探究弹力和弹簧伸长的关系4 4在图所示各情况中，物体在图所示各情况中，物体在图所示各情况中，物体在图所示各情况中，物体A A、B B之间一定有弹力的是之间一定有弹力的是之间一定有弹力的是之间一定有弹力的是（B）5 5一物体静止在水平桌面上，以下说法正确的是一

14、物体静止在水平桌面上，以下说法正确的是一物体静止在水平桌面上，以下说法正确的是一物体静止在水平桌面上，以下说法正确的是A A物体对桌面的压力就是重力物体对桌面的压力就是重力物体对桌面的压力就是重力物体对桌面的压力就是重力B B物体的重力使桌面产生了形变物体的重力使桌面产生了形变物体的重力使桌面产生了形变物体的重力使桌面产生了形变C C桌面由于形变而对物体产生了支持力桌面由于形变而对物体产生了支持力桌面由于形变而对物体产生了支持力桌面由于形变而对物体产生了支持力D D桌面对物体的支持力使物体产生形变桌面对物体的支持力使物体产生形变桌面对物体的支持力使物体产生形变桌面对物体的支持力使物体产生形变（

15、CD ）练习：练习：6 6关于弹力的方向，以下说法正确的是关于弹力的方向，以下说法正确的是关于弹力的方向，以下说法正确的是关于弹力的方向，以下说法正确的是A A压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物体压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物体压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物体压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物体B B支持力的方向总是垂直于支持面，指向被支持物体支持力的方向总是垂直于支持面，指向被支持物体支持力的方向总是垂直于支持面，指向被支持物体支持力的方向总是垂直于支持面，指向被支持物体C C绳对物体拉力的方向，总是沿着绳并指向绳拉伸的绳对物体拉力的方向，总是沿着绳并指向绳拉

16、伸的绳对物体拉力的方向，总是沿着绳并指向绳拉伸的绳对物体拉力的方向，总是沿着绳并指向绳拉伸的方向方向方向方向D D杆对物体推力的方向，总是沿着杆并指向杆收缩的杆对物体推力的方向，总是沿着杆并指向杆收缩的杆对物体推力的方向，总是沿着杆并指向杆收缩的杆对物体推力的方向，总是沿着杆并指向杆收缩的方向方向方向方向（AB ）练习：练习：（2007 T62007 T6）关于弹力，下列说法中正确的是）关于弹力，下列说法中正确的是）关于弹力，下列说法中正确的是）关于弹力，下列说法中正确的是A A相互接触的物体之间一定有弹力作用相互接触的物体之间一定有弹力作用相互接触的物体之间一定有弹力作用相互接触的物体之间一

17、定有弹力作用B B不接触的物体之间也可能有弹力作用不接触的物体之间也可能有弹力作用不接触的物体之间也可能有弹力作用不接触的物体之间也可能有弹力作用C C压力和支持力的方向都垂直物体的接触面压力和支持力的方向都垂直物体的接触面压力和支持力的方向都垂直物体的接触面压力和支持力的方向都垂直物体的接触面D D压力和支持力的方向都平行于物体的接触面压力和支持力的方向都平行于物体的接触面压力和支持力的方向都平行于物体的接触面压力和支持力的方向都平行于物体的接触面（C ）练习：练习：判断下列支持面对物体弹力的方向平面与平面接触，弹力垂直平平面与平面接触，弹力垂直平面。面。曲与平面接触，弹力通过接曲与平面接触

18、，弹力通过接触点而垂直平面。触点而垂直平面。曲面和曲面接触，弹力通曲面和曲面接触，弹力通过接触点垂直于公切面。过接触点垂直于公切面。（相当于点与点）（相当于点与点）判断下列支持面对物体弹力的方向判断下列支持面对物体弹力的方向点和曲面接触，弹力点和曲面接触，弹力通过接触点垂直于切通过接触点垂直于切面面点和平面接触，弹力点和平面接触，弹力通过接触点垂直于平通过接触点垂直于平面面四、摩擦力四、摩擦力 1.1.产生条件产生条件产生条件产生条件:两物体直接接触、相互挤压、接触面粗糙、两物体直接接触、相互挤压、接触面粗糙、两物体直接接触、相互挤压、接触面粗糙、两物体直接接触、相互挤压、接触面粗糙、有相对运

19、动或相对运动的趋势有相对运动或相对运动的趋势有相对运动或相对运动的趋势有相对运动或相对运动的趋势.这四个条件缺一不可这四个条件缺一不可这四个条件缺一不可这四个条件缺一不可.注意注意注意注意:两物体间有弹力是这两物体间有摩擦力的必要条件两物体间有弹力是这两物体间有摩擦力的必要条件两物体间有弹力是这两物体间有摩擦力的必要条件两物体间有弹力是这两物体间有摩擦力的必要条件（没有弹力不可能有摩擦力）（没有弹力不可能有摩擦力）（没有弹力不可能有摩擦力）（没有弹力不可能有摩擦力）2.2.滑动摩擦力大小滑动摩擦力大小滑动摩擦力大小滑动摩擦力大小:滑动摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力F Ff f=F=FN

20、N；其中；其中；其中；其中F FN N是压力，是压力，是压力，是压力，为动摩擦因数为动摩擦因数为动摩擦因数为动摩擦因数 ，无，无，无，无单位单位单位单位.说明说明说明说明:在接触力中，必须先分析弹力，再分析摩擦力在接触力中，必须先分析弹力，再分析摩擦力在接触力中，必须先分析弹力，再分析摩擦力在接触力中，必须先分析弹力，再分析摩擦力.只有滑动摩擦力才能用公式只有滑动摩擦力才能用公式只有滑动摩擦力才能用公式只有滑动摩擦力才能用公式F=FF=FN N，其中的，其中的，其中的，其中的F FN N表示表示表示表示正正正正压力压力压力压力，不一定等于重力不一定等于重力不一定等于重力不一定等于重力G G.7

21、.7.如图所示，用跟水平方向成如图所示，用跟水平方向成如图所示，用跟水平方向成如图所示，用跟水平方向成 角的推力角的推力角的推力角的推力F F推重量为推重量为推重量为推重量为G G的木的木的木的木块沿天花板向右运动，木块和天花板间的动摩擦因数为块沿天花板向右运动，木块和天花板间的动摩擦因数为块沿天花板向右运动，木块和天花板间的动摩擦因数为块沿天花板向右运动，木块和天花板间的动摩擦因数为，求木块所受的摩擦力大小，求木块所受的摩擦力大小，求木块所受的摩擦力大小，求木块所受的摩擦力大小.受力分析如图受力分析如图受力分析如图受力分析如图GFF1F2 fFN由竖直方向合力为零可得由竖直方向合力为零可得由

22、竖直方向合力为零可得由竖直方向合力为零可得F F F FN N N N=F F F Fsinsinsinsin-G G G G，因此有：因此有：因此有：因此有：f f f f=(F F F Fsin-sin-sin-sin-G G G G)FG如刚好匀速，则满足什么条件？如刚好匀速，则满足什么条件？如刚好匀速，则满足什么条件？如刚好匀速，则满足什么条件？练习：练习：8 8如图所示，在如图所示，在如图所示，在如图所示，在=0.2=0.2的粗糙水平面上，有一质量为的粗糙水平面上，有一质量为的粗糙水平面上，有一质量为的粗糙水平面上，有一质量为10kg10kg的物体以一定速度的物体以一定速度的物体以一

23、定速度的物体以一定速度V V向右运动，同时还有一水平向左、大向右运动，同时还有一水平向左、大向右运动，同时还有一水平向左、大向右运动，同时还有一水平向左、大小为小为小为小为 10 N 10 N的力的力的力的力 F F作用于物体上，则物体受到的摩擦力大小作用于物体上，则物体受到的摩擦力大小作用于物体上，则物体受到的摩擦力大小作用于物体上，则物体受到的摩擦力大小为为为为 N N；方向水平向；方向水平向；方向水平向；方向水平向 （g g取取取取10 m10 ms s2 2）20左左9 9关于摩擦力，以下说法中正确的是关于摩擦力，以下说法中正确的是关于摩擦力，以下说法中正确的是关于摩擦力，以下说法中正

24、确的是A A运动的物体只可能受到滑动摩擦力运动的物体只可能受到滑动摩擦力运动的物体只可能受到滑动摩擦力运动的物体只可能受到滑动摩擦力B B静止的物体有可能受到滑动摩擦力静止的物体有可能受到滑动摩擦力静止的物体有可能受到滑动摩擦力静止的物体有可能受到滑动摩擦力C C滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反D D滑动摩擦力的方向有可能与运动方向一致滑动摩擦力的方向有可能与运动方向一致滑动摩擦力的方向有可能与运动方向一致滑动摩擦力的方向有可能与运动方向一致 BD练习：练习：什么是摩擦力？什么是摩擦力？两个

25、相互接触、相互挤压的物体，当它们发生两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生触面上产生阻碍阻碍相对运动相对运动或或相对运动趋势相对运动趋势的力，的力，这种力叫这种力叫摩擦力。推力推力 静摩擦力静摩擦力1、定义：、定义：两个相互接触并挤压的物体间，两个相互接触并挤压的物体间，存在相对运动趋势而又没有相对运动时存在相对运动趋势而又没有相对运动时,在接在接触面上产生的一种触面上产生的一种阻碍相对运动趋势阻碍相对运动趋势的力称为的力称为 静摩擦力静摩擦力。一、静摩擦力 互相接触的物体相对静止时，是否能产生互相接触

26、的物体相对静止时，是否能产生摩擦力？摩擦力？3.3.3.3.静摩擦力大小静摩擦力大小静摩擦力大小静摩擦力大小 (1)(1)(1)(1)必须明确，静摩擦力大小不能用滑动摩擦定律必须明确，静摩擦力大小不能用滑动摩擦定律必须明确，静摩擦力大小不能用滑动摩擦定律必须明确，静摩擦力大小不能用滑动摩擦定律f=f=N N计计计计算，只有当静摩擦力达到最大值时，其最大值一般可认为算，只有当静摩擦力达到最大值时，其最大值一般可认为算，只有当静摩擦力达到最大值时，其最大值一般可认为算，只有当静摩擦力达到最大值时，其最大值一般可认为等于滑动摩擦力，即等于滑动摩擦力，即等于滑动摩擦力，即等于滑动摩擦力，即f fmm=

27、N N（2 2）静摩擦力是一种被动力，与物体的受力和运动情况）静摩擦力是一种被动力，与物体的受力和运动情况）静摩擦力是一种被动力，与物体的受力和运动情况）静摩擦力是一种被动力，与物体的受力和运动情况有关有关有关有关.求解静摩擦力的方法是用力的平衡条件或牛顿运动求解静摩擦力的方法是用力的平衡条件或牛顿运动求解静摩擦力的方法是用力的平衡条件或牛顿运动求解静摩擦力的方法是用力的平衡条件或牛顿运动定律定律定律定律.即静摩擦力的大小要根据物体的受力情况和运动情即静摩擦力的大小要根据物体的受力情况和运动情即静摩擦力的大小要根据物体的受力情况和运动情即静摩擦力的大小要根据物体的受力情况和运动情况共同确定，其

28、可能的取值范围是况共同确定，其可能的取值范围是况共同确定，其可能的取值范围是况共同确定，其可能的取值范围是 0 0ffffmm四、摩擦力四、摩擦力 静摩擦力特点：静摩擦力特点：（1）随着产生运动趋势的外力的变化而变化）随着产生运动趋势的外力的变化而变化（3）最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面）最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面 的材料及粗糙程度有关的材料及粗糙程度有关跟物体间接触面的压力大小无关跟物体间接触面的压力大小无关（2）实际所受的静摩擦力，根据实际所受的静摩擦力，根据力的平衡规律力的平衡规律 进行分析进行分析静摩擦力的大小与物体间的压力有关系吗？静摩擦力的大小与物体间的压力有关系吗？受

29、静摩擦力作用的物体是否都静止？受静摩擦力作用的物体是否都静止？运动的物体可能受静摩擦力么？运动的物体可能受静摩擦力么？静摩擦力可以存在于静止的物体间；静摩擦力可以存在于静止的物体间；也可以存在于运动的物体间。也可以存在于运动的物体间。你能不能说出日常生活、生产你能不能说出日常生活、生产中利用静摩擦力作动力的事例？中利用静摩擦力作动力的事例？静摩擦力一定是阻力吗？静摩擦力一定是阻力吗？静摩擦力和滑动摩擦力的对比静摩擦力和滑动摩擦力的对比静摩擦力静摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力定义定义只有相对运动趋势，没只有相对运动趋势，没有相对运动有相对运动物体间有相对滑动物体间有相对滑动产生产生条件条件1.1.接

30、触且接触面粗糙接触且接触面粗糙2.2.有挤压有挤压3.3.有有相对相对运动趋势运动趋势1.1.接触且接触面粗糙接触且接触面粗糙2.2.有挤压有挤压3.3.有有相对相对运动运动方向方向沿着接触面，与物体相沿着接触面，与物体相对运动趋势方向相反对运动趋势方向相反沿着接触面，与物体相沿着接触面，与物体相对运动方向相反对运动方向相反大小大小0FF0FFmm与正压力无关与正压力无关F=FF=FN N与正压力成正比与正压力成正比 例例3 3 如图如图,在两块固定的木板间夹着质量为在两块固定的木板间夹着质量为m=3kgm=3kg的木块的木块A.A.所加压力所加压力F FN N=50N.=50N.木块和木板间

31、的动摩擦因数木块和木板间的动摩擦因数=0.4(g=10N/kg)=0.4(g=10N/kg)问问:(1)(1)当当A A静止时静止时,两木板对两木板对A A各施加多大的摩擦力各施加多大的摩擦力?(2)(2)若要把若要把A A向上匀速抽出，则应对向上匀速抽出，则应对A A施加多大的向上拉力施加多大的向上拉力F F1 1?(3)(3)若要把若要把A A向下匀速抽出，则应对向下匀速抽出，则应对A A施加多大的向下拉力施加多大的向下拉力F F?(1)15N(2)F F1 1=70N(3)F F2 2=10N1010关于静摩擦力，下列说法正确的是关于静摩擦力，下列说法正确的是关于静摩擦力，下列说法正确的

32、是关于静摩擦力，下列说法正确的是A A两物体间有静摩擦力，就一定有弹力两物体间有静摩擦力，就一定有弹力两物体间有静摩擦力，就一定有弹力两物体间有静摩擦力，就一定有弹力B B两物体间有静摩擦力，就一定是静止的两物体间有静摩擦力，就一定是静止的两物体间有静摩擦力，就一定是静止的两物体间有静摩擦力，就一定是静止的C C两物体间有弹力且静止，就一定有静摩擦力两物体间有弹力且静止，就一定有静摩擦力两物体间有弹力且静止，就一定有静摩擦力两物体间有弹力且静止，就一定有静摩擦力D D两物体间有相对运动趋势，就一定有静摩擦力两物体间有相对运动趋势，就一定有静摩擦力两物体间有相对运动趋势，就一定有静摩擦力两物体间

33、有相对运动趋势，就一定有静摩擦力（A ）1111如图是一主动轮如图是一主动轮如图是一主动轮如图是一主动轮A A通过皮带带动从动轮通过皮带带动从动轮通过皮带带动从动轮通过皮带带动从动轮B B的示意图，的示意图，的示意图，的示意图，A A轮上轮上轮上轮上MM点和点和点和点和B B轮上轮上轮上轮上N N点的切线均为竖直方向则对此两点点的切线均为竖直方向则对此两点点的切线均为竖直方向则对此两点点的切线均为竖直方向则对此两点静摩擦力方向的判断正确的是静摩擦力方向的判断正确的是静摩擦力方向的判断正确的是静摩擦力方向的判断正确的是A AMM点向上，点向上，点向上，点向上，N N点向上点向上点向上点向上B B

34、MM点向上，点向上，点向上，点向上，N N点向下，点向下，点向下，点向下，C CMM点向下，点向下，点向下，点向下，N N点向上点向上点向上点向上D DMM点向下，点向下，点向下，点向下，N N点向下点向下点向下点向下（D ）练习：练习：1212如图，一木块放在水平面上，在水平方向共受到三如图，一木块放在水平面上，在水平方向共受到三如图，一木块放在水平面上，在水平方向共受到三如图，一木块放在水平面上，在水平方向共受到三个力的作用，即个力的作用，即个力的作用，即个力的作用，即 F Fl l=10 N=10 N，F F2 2=2 N=2 N和静摩擦力，木块处和静摩擦力，木块处和静摩擦力，木块处和静

35、摩擦力，木块处于静止状态若撤去力于静止状态若撤去力于静止状态若撤去力于静止状态若撤去力F F1 1，则木块在水平方向受到的合，则木块在水平方向受到的合，则木块在水平方向受到的合，则木块在水平方向受到的合力为力为力为力为A A、10 N10 N，方向向左，方向向左，方向向左，方向向左 B B、6 N 6 N，方向向右，方向向右，方向向右，方向向右C C、2N2N，方向向左，方向向左，方向向左，方向向左 D D、零、零、零、零 D D 练习：练习：三种性质的力三种性质的力三种性质的力三种性质的力 名名名名 称称称称产产产产生原因、条件生原因、条件生原因、条件生原因、条件 力的方向力的方向力的方向力

36、的方向 力的大小力的大小力的大小力的大小 作用点作用点作用点作用点 重力重力重力重力弹弹弹弹力力力力 拉力拉力拉力拉力 压压压压力力力力支持力支持力支持力支持力摩摩摩摩擦擦擦擦力力力力静摩擦静摩擦静摩擦静摩擦力力力力滑滑滑滑动动动动摩摩摩摩擦力擦力擦力擦力由于地球对物体由于地球对物体的吸引的吸引竖直向下竖直向下G=mg重心重心物体相互接触物体相互接触发生弹性形变发生弹性形变与物体恢复原与物体恢复原状的趋势同向，状的趋势同向，从施力物指向从施力物指向受力物受力物与形变程度有关与形变程度有关弹簧弹力：弹簧弹力：kx两物体接触两物体接触处，在受力处，在受力物体上物体上相互接触并挤压；相互接触并挤压；

37、有相对运动（或相有相对运动（或相对运动趋势）；对运动趋势）；接触面粗糙接触面粗糙相切、相相切、相对对、相反相反静摩擦力：静摩擦力：0FFm与正与正压压力无关力无关动动摩擦力：摩擦力：F=FN与正与正压压力正比力正比两物体接触两物体接触处，在受力处，在受力物表面物表面1、合力：、合力：一个力产生的效果跟几个力共同产生的一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力的效果相同，这个力叫做那几个力的合力合力。原。原来的几个力叫做来的几个力叫做分力分力。求几个力的合力的过程或方法，叫做求几个力的合力的过程或方法，叫做力的合成力的合成。2 2、力的合成：、力的合成：、力的合成：、力的合成

38、：合力与分力的作用效果相同，可以相互替代，这种思想叫等效替代。在实际问题中，就可以用这个力来在实际问题中，就可以用这个力来代替那几个力，这就是力的代替那几个力，这就是力的等效代替等效代替。而不是物体又多受了一个合力。而不是物体又多受了一个合力。五、力的合成与分解五、力的合成与分解五、力的合成与分解五、力的合成与分解 （B B B B）1.1.矢量的合成与分解都遵从平行四边形定则（可简化成三矢量的合成与分解都遵从平行四边形定则（可简化成三矢量的合成与分解都遵从平行四边形定则（可简化成三矢量的合成与分解都遵从平行四边形定则（可简化成三角形定则）角形定则）角形定则）角形定则）2.2.力的合成和分解实

39、际上是一种等效替代力的合成和分解实际上是一种等效替代力的合成和分解实际上是一种等效替代力的合成和分解实际上是一种等效替代.F1F2 F实验一实验一用两只弹簧测力计成一定角度用两只弹簧测力计成一定角度提起一个重物，分别读出两只弹提起一个重物，分别读出两只弹簧测力计的读数簧测力计的读数然后用一只弹簧测力计提起这然后用一只弹簧测力计提起这个物体，看这时弹簧测力计的读个物体，看这时弹簧测力计的读数数 F2F合合F1O 求两个力的合力时，可分别用表示这两个力的线段求两个力的合力时，可分别用表示这两个力的线段求两个力的合力时，可分别用表示这两个力的线段求两个力的合力时，可分别用表示这两个力的线段为邻边作平

40、行四边形，这两个邻边之间的为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线对角线对角线对角线就代表就代表就代表就代表合力的大小和方向，这叫做力的合力的大小和方向，这叫做力的合力的大小和方向，这叫做力的合力的大小和方向，这叫做力的平行四边形定则平行四边形定则平行四边形定则平行四边形定则。3、结论、结论：思考：合力是否一定比分力大？思考：合力是否一定比分力大？合力与分力间夹角合力与分力间夹角关系关系：0时，即时，即F1、F2共线同方向：共线同方向：F合合F1F2 合力方向与两个力的方向相同合力方向与两个力的方向相同180时，即时，即

41、F1、F2共线反方向：共线反方向：F合合F1F2 合力方向与分力合力方向与分力F1、F2中较大中较大的方向相同。的方向相同。合力的取值范围：合力的取值范围：F1F2 F合合 F1F2夹角夹角越大，合力就越小：越大，合力就越小：F合合随随F1和和F2的夹角增大而减小的夹角增大而减小 F F合合可能大于、等于、小于可能大于、等于、小于 F F1 1、F F2 2多个力合成的方法多个力合成的方法先求两个力的合力，再求出这个合力先求两个力的合力，再求出这个合力与第三个力的合力，与第三个力的合力，得到合力。，得到合力。F1F2F3F4F12F123F1234共点力共点力几个力同时作用在物体的同一点，几个

42、力同时作用在物体的同一点，或它们的作用线相交于一点，这几个力或它们的作用线相交于一点，这几个力叫做共点力。叫做共点力。平行四边形定则只适用于共点力的合成。平行四边形定则只适用于共点力的合成。13131313图所示为用平行四边形定则求力图所示为用平行四边形定则求力图所示为用平行四边形定则求力图所示为用平行四边形定则求力F F F F1 1 1 1、F F F F2 2 2 2的合力的示意的合力的示意的合力的示意的合力的示意图，其中正确的是（图，其中正确的是（图，其中正确的是（图，其中正确的是（）A 14 14 14 14把竖直向下的把竖直向下的把竖直向下的把竖直向下的18 N18 N18 N18

43、 N的力分解成两个力，使其中一个的力分解成两个力，使其中一个的力分解成两个力，使其中一个的力分解成两个力，使其中一个分力在水平方向上并等于分力在水平方向上并等于分力在水平方向上并等于分力在水平方向上并等于24 N24 N24 N24 N，则另一个分力的大小，则另一个分力的大小，则另一个分力的大小，则另一个分力的大小是是是是 N N N N30练习：练习：合力和分力在大小和方向上有合力和分力在大小和方向上有怎样的关系呢？怎样的关系呢？4.4.4.4.根据力的平行四边形定则可得出以下几个结论根据力的平行四边形定则可得出以下几个结论根据力的平行四边形定则可得出以下几个结论根据力的平行四边形定则可得出

44、以下几个结论:共点的两个力共点的两个力共点的两个力共点的两个力(F(F1 1、F F2 2)的合力的合力的合力的合力(F)(F)的大小，与它们的夹的大小，与它们的夹的大小，与它们的夹的大小，与它们的夹角角角角()()有关；有关；有关；有关；越大，合力越小；越大，合力越小；越大，合力越小；越大，合力越小；越小，合力越大越小，合力越大越小，合力越大越小，合力越大.F.F1 1与与与与F F2 2同向时合力最大；同向时合力最大；同向时合力最大；同向时合力最大；F F1 1与与与与F F2 2反向时合力最小，反向时合力最小，反向时合力最小，反向时合力最小，合力的取值范围是合力的取值范围是合力的取值范围

45、是合力的取值范围是:F:F1 1-F-F2 2FFFF1 1+F+F2 2合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一分力分力分力分力.共点的三个力，如果任意两个力的合力最小值小于或等共点的三个力，如果任意两个力的合力最小值小于或等共点的三个力，如果任意两个力的合力最小值小于或等共点的三个力，如果任意两个力的合力最小值小于或等于第三个力，那么这三个共点力的合力可能等于零于第三个力，那么这三个共点力的合力可能等于零于第三个力，那么这三个共点力的合力可

46、能等于零于第三个力，那么这三个共点力的合力可能等于零.五、力的合成与分解五、力的合成与分解五、力的合成与分解五、力的合成与分解 （B B B B）16.16.将一个大小为将一个大小为将一个大小为将一个大小为F F的力分解为两个分力，其中一个分力的力分解为两个分力，其中一个分力的力分解为两个分力，其中一个分力的力分解为两个分力，其中一个分力F F1 1的方向跟的方向跟的方向跟的方向跟F F成成成成60600 0角，当另一个分力角，当另一个分力角，当另一个分力角，当另一个分力F F2 2有最小值时，有最小值时，有最小值时，有最小值时，F F1 1的的的的大小为大小为大小为大小为 ，F F2 2的大

47、小为的大小为的大小为的大小为 。15.4N15.4N、7N7N、9N9N三个共点力，最大合力为三个共点力，最大合力为三个共点力，最大合力为三个共点力，最大合力为 ，最小，最小，最小，最小合力是合力是合力是合力是 .20N20N0N0NFF1600F2练习：练习：17.17.重重重重G G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡板逆时针缓慢转到水平位置，在该过程中，斜面和挡板对板逆时针缓慢转到水平位置，在该过程中，斜面和挡板对板逆时针缓慢转到水平位置，在该过程中

48、，斜面和挡板对板逆时针缓慢转到水平位置，在该过程中，斜面和挡板对小球的弹力的大小小球的弹力的大小小球的弹力的大小小球的弹力的大小F F1 1、F F2 2各如何变化？各如何变化？各如何变化？各如何变化？F1F2G1818如图所示，如图所示，如图所示，如图所示，a a、b b、c c三根绳子完全相同，其中三根绳子完全相同，其中三根绳子完全相同，其中三根绳子完全相同，其中b b绳水平，绳水平，绳水平，绳水平，C C绳下挂一个物体，若使物体加重，则这三根绳中最先断绳下挂一个物体，若使物体加重，则这三根绳中最先断绳下挂一个物体，若使物体加重，则这三根绳中最先断绳下挂一个物体，若使物体加重，则这三根绳中

49、最先断的是的是的是的是 A A a a绳绳绳绳 B Bb b绳绳绳绳 C CC C绳绳绳绳 D D无法确定无法确定无法确定无法确定A练习：练习：19.19.如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心OO的正的正的正的正上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的球面上的球面上的球面上的A A点，另一端绕过定滑轮点，另

50、一端绕过定滑轮点，另一端绕过定滑轮点，另一端绕过定滑轮.今缓慢拉绳使小球从今缓慢拉绳使小球从今缓慢拉绳使小球从今缓慢拉绳使小球从A A点滑到半球顶点，则此过程中，小球对半球的压力点滑到半球顶点，则此过程中，小球对半球的压力点滑到半球顶点，则此过程中，小球对半球的压力点滑到半球顶点，则此过程中，小球对半球的压力N N及细及细及细及细绳的拉力绳的拉力绳的拉力绳的拉力F F大小变化情况是大小变化情况是大小变化情况是大小变化情况是A.NA.N变大，变大，变大，变大，F F变大变大变大变大 B.N B.N变小，变小，变小，变小，F F变大变大变大变大C.NC.N不变，不变，不变，不变，F F变小变小变小