浦东高一暑假补习班物理前三章复习汇总.ppt

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1、第一章第一章运动的描述运动的描述复习复习质质点点1.理想模型：理想模型：2.条件：条件：3.说明说明:高中阶段，我们只能研究简化为质高中阶段，我们只能研究简化为质点的物体的运动，因此，如果没有特别说点的物体的运动，因此，如果没有特别说明，都可以把物体视为质点来处理。明，都可以把物体视为质点来处理。以以有质量的点有质量的点代替物体。代替物体。物体的大小物体的大小,形状对所研究问题的影形状对所研究问题的影响可以忽略不计的，可视为质点。响可以忽略不计的，可视为质点。例：下列关于质点的说法正确的是例：下列关于质点的说法正确的是例：下列关于质点的说法正确的是例：下列关于质点的说法正确的是A.A.A.A.

2、质点是一个理想模型，实际并不存在质点是一个理想模型，实际并不存在质点是一个理想模型，实际并不存在质点是一个理想模型，实际并不存在B.B.B.B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别别别别C.C.C.C.凡是很小的物体（如电子），皆可看做质点凡是很小的物体（如电子），皆可看做质点凡是很小的物体（如电子），皆可看做质点凡是很小的物体（如电子），皆可看做质点D.D.D.D.如果物体的大小、形状对所研究的问题属于无如果物体的大小、形状对所研究的问题属于无如果物体的大小、形状对所

3、研究的问题属于无如果物体的大小、形状对所研究的问题属于无关或次要因素，即可把物体看做质点关或次要因素，即可把物体看做质点关或次要因素，即可把物体看做质点关或次要因素，即可把物体看做质点定量定量定性定性参参考考系系与与坐坐标标系系描述运动时，假定不动作为参考描述运动时，假定不动作为参考的物体的物体1.参考系：参考系：3.说明：描述物体的运动选择参考系时，应说明：描述物体的运动选择参考系时，应 遵这样的原则：遵这样的原则：选择前有选择前有任意性任意性，选择后有，选择后有惟一性惟一性，同时兼，同时兼顾顾合理性合理性。一般情况下往往选择地面或地面。一般情况下往往选择地面或地面上静止不动的物体为参考系。

4、上静止不动的物体为参考系。为定量描述物体运动而在参考系为定量描述物体运动而在参考系上建立坐标上建立坐标2.坐标系：坐标系：例：坐在行驶的列车里的乘客，看到铁轨例：坐在行驶的列车里的乘客，看到铁轨两旁的树木迅速后退，两旁的树木迅速后退，“行驶的列车行驶的列车”和和“树木迅速后退树木迅速后退”的参考系分别为的参考系分别为 A.地面、地面地面、地面 B.地面、列车地面、列车 C.列车、列车列车、列车 D.列车、地面列车、地面时时刻刻与与时时间间1.时刻（某一瞬间）：时刻（某一瞬间）：时间轴上的点表示时刻时间轴上的点表示时刻时间轴上的点表示时刻时间轴上的点表示时刻2.时时间间间间间间隔隔隔隔（一段时间

5、）：（一段时间）：时间轴上的一条线段表示时间间隔时间轴上的一条线段表示时间间隔时间轴上的一条线段表示时间间隔时间轴上的一条线段表示时间间隔0 1 2 3 4 5 6t/st/sA B C D E F G例：在时间轴上找到例：在时间轴上找到 1.1.前前3s 2.3s 2.第第3s3s内内 3.3.第第3s3s初初 4.4.第第3s3s末末 5.5.第第2s2s末末 t1 t2t t例：下列描述中指时间的是例：下列描述中指时间的是A.A.会议准备在什么时间召开会议准备在什么时间召开B.B.会议准备召开多长时间会议准备召开多长时间C.C.主席在什么时间作报告主席在什么时间作报告D.D.主席的报告预

6、计多长时间主席的报告预计多长时间2.标量和矢量的区别：标量和矢量的区别：矢量有方向，而标量无方向矢量有方向，而标量无方向 要描述一个矢量，必须有要描述一个矢量，必须有大小、方向大小、方向两个方面两个方面 只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同 运算法则不一样运算法则不一样标标量量与与矢矢量量1.标量：只有大小、没有方向的物理量标量：只有大小、没有方向的物理量 矢量：既有大小、又有方向的物理量矢量：既有大小、又有方向的物理量3.注意：注意：电流、磁通量电流、磁通量虽然有大小，也有方虽然有大小，也有方向，但是是向，但是是标量标量。位位移移与与路路程程1.位移：

7、位移：表示物体表示物体位置的变化位置的变化，用从起点到，用从起点到终点的有向线段表示，是矢量。终点的有向线段表示，是矢量。物体运动轨迹的长度，是标量物体运动轨迹的长度，是标量。例：下列说法正确的是例：下列说法正确的是A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向B.路程是标量，其值是位移的大小路程是标量，其值是位移的大小C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小D.位移的值不会比路程大位移的值不会比路程大x x2 2 x1 12.路程：路程：速速度度平均速度、瞬时速度平均速度、瞬时速度 x xv v =t t例：由

8、速度公式例：由速度公式 可知可知A.V与与X成正比成正比 B.物体的速度由物体的速度由X决定决定C.V的方向与的方向与X的方向相同的方向相同 D.V与与t成反比成反比1.物理意义：物理意义：2.定义式：定义式：3.方向：方向：4.分类：分类：描述物体运动的快慢。描述物体运动的快慢。即物体即物体位置位置变化变化的的快慢快慢物体运动的方向物体运动的方向5.注意：瞬时速率与平均速率的区别注意：瞬时速率与平均速率的区别 x xv v =t t打打点点计计时时器器及及纸纸带带的的处处理理1.电磁打点计时器、电火花计时器电磁打点计时器、电火花计时器2.纸带的处理：纸带的处理：A B C D E FA B

9、C D E F x1 x2 x3 x4 x5例如求例如求D点的速度：点的速度：x x 4 -x x 2v vD =v vCE =2 2 t t x x CE 2 2 t t加加速速度度3.方向：方向：描述描述速度速度变化变化的的快慢快慢（速度的变化率）速度的变化率）v va a=t t4.注意：注意：加速度不变加速度不变的为的为匀变速匀变速运动。运动。若若a a、v v 同向同向，则为，则为加速加速运动；运动；若若a a、v v 反向反向，则为，则为减速减速运动。运动。例：若汽车的加速度方向与速度方向相同，当加例：若汽车的加速度方向与速度方向相同，当加速度减小时速度减小时A.汽车的速度也减小汽

10、车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大汽车的速度仍在增大C.当加速度减小到零时，汽车静止当加速度减小到零时，汽车静止 D.当加速度减小到零时，汽车速度最大当加速度减小到零时，汽车速度最大1.物理意义：物理意义：2.定义式：定义式：与速度变化与速度变化v v 的方向相同。的方向相同。图图象象x x/m mv v/m/sm/s0t t/s/s862410481216-4abdc0t t/s/s862410481216-4abdcd表示物体向反方向做表示物体向反方向做匀速直线运动匀速直线运动交点表示三个运动质交点表示三个运动质点相遇的时间与位移点相遇的时间与位移c表示物体静止表示物体静止a,b表示物

11、体做匀速直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度运动，斜率表示速度a,b表示物体做匀加速直表示物体做匀加速直线运动，斜率表示加速度线运动，斜率表示加速度c表示物体做匀速运动表示物体做匀速运动d表示物体做匀减速运动表示物体做匀减速运动交点表示三者的速度相同交点表示三者的速度相同两两种种图图象象的的区区别别位移位移位移位移-时间图象时间图象时间图象时间图象速度速度速度速度-时间图象时间图象时间图象时间图象0 0t tt t1t t2v vv v1x xx x10 0t tt t1t t2本章四大专题一、匀变速直线运动的基本公式和推论三、纸带、类纸带问题二、图像问题四、追及相遇问题匀变速直线运动定义

12、:沿一条直线运动,且加速度不变的运动特点:加速度恒定不变,速度随时间均匀变化公式速度:位移:分类匀加速直线运动：速度与加速度方向相同匀减速直线运动：速度与加速度方向相反速度位移:2.时间中点的瞬时速度1.平均速度:（只适用于匀变速）3.相邻的相等时间T内的位移差X是一个 常数：X=aT2特例自由落体运动竖直上抛运动（且方向竖直向上）自由落体运动定义:物体只有重力作用下从静止开始下落的运动特点:匀加速直线运动重力加速度g方向:竖直向下大小:同一地点,g值相同随纬度增大而增大,随高度增大而减小一般取g=10m/s2规律v-t 图象可知道哪些内容?可知物体初速度；可知对应时刻的瞬时 速度；它的斜率表

13、示加速度；可判断物体运动性质；图线与t轴包围的面积在数值上等于t 时间 内的位移。如图为两个在同一直线上运动的物体a和b的v-t图象，从图可知()A速度方向相同，加速度方向相反B速度方向相反，加速度方向相同C速度、加速度方向均相同D速度、加速度方向均相反图221-A研究匀变速直线运动的简捷方法（推论的妙用）方法1.平均速度法例1：2006年我国自行研制的“袅龙”战机04架在四川某地试飞成功。假设该战机起飞前从静止开始做匀加速直线运动，达到起飞速度v所需时间为t，则起飞前的运动距离为（）Avt BC2vtD不能确定B例2.升降机从静止开始上升，先做匀加速运动，经过4秒钟速度达到4m/s，然后匀速

14、上升2秒，最后3秒做匀减速运动直到停止，求升降机上升的总高度。例3.一辆汽车以72km/h的速度行驶，因刹车并最终停止运动，已知刹车是a的大小为5m/s2,则从开始刹车经过5s时，汽车的位移是多少？方法2.利用X=aT2（相同时间段T）例1：一个做匀变速直线运动的物体，第3s内的位移为7m，第5s内的位移为11m，第10s末物体到达终点，求物体运动的加速度？例2.有一个做匀变速直线运动的质点，它在两段连续相等的时间内通过的位移分别为24和64，连续相等的时间为4，求质点的加速度大小。方法3.逆向思维法把减速运动看成逆向的加速运动来处理例1：一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，则物体在停

15、止前2s内的位移是多少？例2：火车刹车后 7 s 停下来，设火车匀减速运动的最后 1 s 内的位移是 2 m，则刹车过程中的位移是多少米？(98m)第一个T内、第二个T内、第三个T内 位移之比为：X:X:X =1:3:5 从静止开始通过连续相等的位移所用的时间比为t1:t2:t3 =1:4做匀减速直线运动直到静止的质点，在最后三个连续相等的运动时间内通过的位移之比是_5.子弹恰好能穿过三块同样厚的木板，设子弹在木板里运动的加速度是恒定的，则子弹依次穿过三木板所用的时间比为：_5:3:1 屋檐定时滴下水滴，当第5滴正要滴下时，第1滴刚好落到地面，而第3滴与第2滴分别位于高为1m的窗子的上沿和下沿

16、，问：（1）此屋檐离地面多高？（2）滴水的时间间隔是多少？3.2m 0.2s练习：一辆汽车在十字路口遇红灯，当练习：一辆汽车在十字路口遇红灯，当绿灯亮时汽车以绿灯亮时汽车以4m/s2的加速度开始行驶的加速度开始行驶，恰在此时，一辆摩托车以，恰在此时，一辆摩托车以10m/s的速度的速度匀速驶来与汽车同向行驶，汽车在后追匀速驶来与汽车同向行驶，汽车在后追摩托车，求：摩托车，求：(1)汽车从路口开始加速起，在追上摩托车汽车从路口开始加速起，在追上摩托车之前两车相距的最大距离是多少；之前两车相距的最大距离是多少；(2)汽车经过多少时间能追上摩托车汽车经过多少时间能追上摩托车?解：解：(1)1)速度相等

17、时距离最大，速度相等时距离最大，速度相等时距离最大，速度相等时距离最大，12.5m(2)追上追上时时二者位移相等，二者位移相等，5s 受力分析物体的平衡例例1如右如右图图所示，半所示，半圆圆形支架形支架BAD，两，两细绳细绳OA和和OB结结于于圆圆心心O，下，下悬悬重重为为G的物体，使的物体，使OA绳绳固定不固定不动动，将，将OB绳绳的的B端沿半端沿半圆圆支架支架从水平位置逐从水平位置逐渐渐移至移至竖竖直位置直位置C的的过过程中，程中，分析分析OA绳绳和和OB绳绳所受力的大小如何所受力的大小如何变变化化例例2一个成人与一个小孩分一个成人与一个小孩分别别在河的两岸拉一在河的两岸拉一条船沿河岸前条船沿河岸前进进，成人的拉力，成人的拉力为为F1400N，方向如方向如图图甲所示甲所示(未画出小孩的拉力方向未画出小孩的拉力方向)，要，要使船在河流中平行于河岸行使船在河流中平行于河岸行驶驶，求小孩，求小孩对对船船施加的最小力的大小和方向施加的最小力的大小和方向