沪科版《第五章熟悉而陌生的力》复习和练习.ppt

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1、第五章第五章 熟悉而陌生的力熟悉而陌生的力复习和练习复习和练习1v1力力v（1）定义：力是物体对物体的作用。力的）定义：力是物体对物体的作用。力的作用是相互的作用是相互的v（2）单位：牛顿）单位：牛顿(N)托起两个鸡蛋所用的托起两个鸡蛋所用的力大约是力大约是1 Nv（3）力的三要素：大小、方向、作用点）力的三要素：大小、方向、作用点v（4）作用效果：）作用效果：使物体发生形变；使物体发生形变；使使物体的运动状态发生改变。物体的运动状态发生改变。知识内容知识内容2（5）表示方法：力的示意图。）表示方法：力的示意图。力的作用点的画法力的作用点的画法一般来说，把力的作用点画在受力物体上即可。一般来说

2、，把力的作用点画在受力物体上即可。力的方向的画法力的方向的画法 沿力的方向画一条带有箭头的线段，箭头的方向就沿力的方向画一条带有箭头的线段，箭头的方向就表示出了力的方向。表示出了力的方向。力的大小的画法力的大小的画法 在线段的末端标示出力的大小，如在线段的末端标示出力的大小，如F=50N。F=50N3v（6）测量工具：弹簧测力计）测量工具：弹簧测力计(实验室中常用实验室中常用)v 构造：主要由弹簧、指针和刻度板组成。构造：主要由弹簧、指针和刻度板组成。v工作原理：在一定的范围内，弹簧受到的工作原理：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长。拉力越大，弹簧伸长就越长。v正确使用：正确使

3、用：A测量前应轻轻拉挂钩几次，测量前应轻轻拉挂钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻线，若有看每次松手后，指针是否回到零刻线，若有偏差，必须校零；偏差，必须校零；B要明确弹簧测力计的要明确弹簧测力计的测量范围和分度值，测量力时，被测力的大测量范围和分度值，测量力时，被测力的大小应在测量范围之内；小应在测量范围之内；C在测量过程中，在测量过程中，要使弹簧轴线方向跟所测力的方向在同一条要使弹簧轴线方向跟所测力的方向在同一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上。直线上，弹簧不要靠在刻度盘上。v其他测量工具：牵引力计、握力计等等。其他测量工具：牵引力计、握力计等等。4v2弹力弹力v(1)定义：物体由于发生形变

4、而产生的力。定义：物体由于发生形变而产生的力。v(2)方向：跟物体的形变方向相反。方向：跟物体的形变方向相反。v(3)常见弹力：压力、拉力、支持力等。常见弹力：压力、拉力、支持力等。v 3重力重力v(1)定义：物体由于地球吸引而产生的力。定义：物体由于地球吸引而产生的力。v(2)施力物体：地球。施力物体：地球。v(3)大小：物体所受重力跟它的质量成正比，可用大小：物体所受重力跟它的质量成正比，可用G=mg来求，其中来求，其中g为为9.8N/kg。v(4)方向：竖直向下。方向：竖直向下。v(5)重力方向的应用：重垂线。重力方向的应用：重垂线。v(6)作用点：重心。作用点：重心。5v4滑动摩擦滑动

5、摩擦v (1)定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力。所受到的阻碍物体相对运动的力。v (2)方向：与物体相对运动方向相反。方向：与物体相对运动方向相反。v(3)影响因素：与物体间接触面的粗糙程度和压力影响因素：与物体间接触面的粗糙程度和压力的大小有关。的大小有关。v(4)改变摩擦改变摩擦v 增大：增加接触面的粗糙程度、增大物体间增大：增加接触面的粗糙程度、增大物体间的压力。例如：在结冰的路面上，撒些沙子；鞋的压力。例如：在结冰的路面上，撒些沙子；鞋底的花纹；皮带打滑，把皮带拉紧。底的花纹；皮带打滑，把皮带拉紧。v减小：减小压力

6、、减小接触面的粗糙程度、用减小：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使两个互相接触的摩擦面彼此分滚动代替滑动、使两个互相接触的摩擦面彼此分离。例如：给汽车的轴承加润滑油；旅行箱下面离。例如：给汽车的轴承加润滑油；旅行箱下面的小轮子；气垫船下部与水面之间形成气垫。的小轮子；气垫船下部与水面之间形成气垫。6例、踢出去的足球例、踢出去的足球,在空中运动时在空中运动时,若不计空气阻若不计空气阻力力,则足球的受力情况是则足球的受力情况是()A.只受重力只受重力 B.只受踢力只受踢力C.既受踢力既受踢力,又受重力又受重力 D.不受踢力不受踢力,也不受重力也不受重力 例、假如不受重力例、假如不受

7、重力,下列设想不正确的是下列设想不正确的是()A.物体将没有质量物体将没有质量B.即使杯口向下，杯中水也不会自动流出即使杯口向下，杯中水也不会自动流出C.人跳起来后人跳起来后,将不再落回地面将不再落回地面D.各种球类活动将无法进行各种球类活动将无法进行 例题讲评例题讲评7例例3、2004年年8月月16日，中国选手石智勇日，中国选手石智勇(福建籍福建籍)在在奥运会举重男子六十二公斤级比赛中，以总成绩奥运会举重男子六十二公斤级比赛中，以总成绩325kg获得金牌，石智勇所举起这些质量相当于重力获得金牌，石智勇所举起这些质量相当于重力是多少是多少N?假若一位中学生的质量大约是假若一位中学生的质量大约是

8、65kg，他相，他相当于举起几位中学生呢当于举起几位中学生呢?(g取取10N/kg)已知：已知：m1=325kg g=10N/kg m2=65kg 求：求：G1 n解：解：G=mg=325kg10N/kg=3250N n=5 答：石智勇所举起这些质量相当于重力是答：石智勇所举起这些质量相当于重力是3250N，他相当于举起他相当于举起5位中学生位中学生 8 课堂练习课堂练习填空题填空题1、力可以使物体的、力可以使物体的_发生改变，也可以使物发生改变，也可以使物体的体的_发生改变。发生改变。2、风吹草动，施力物体是、风吹草动，施力物体是_，受力物体是，受力物体是 。形状形状运动状态运动状态风风草草

9、3、如图、如图4所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后手提竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空然后手提竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态。已知玻璃杯与米的总质量是中处于静止状态。已知玻璃杯与米的总质量是0.6kg，则玻璃，则玻璃杯与米受到的总重力杯与米受到的总重力 6 N；玻璃杯没有掉下来是受到；玻璃杯没有掉下来是受到 摩擦摩擦力的作用。力的作用。图49 4、饮料瓶盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹、饮料瓶盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是的目的是 (选填选填“增大摩擦增大摩擦”或或“减小减小摩擦摩擦”)；在

10、公路边常有；在公路边常有“雨天路滑，小心慢行雨天路滑，小心慢行”的的广告牌提醒司机注意，这是因为雨天汽车行驶时车广告牌提醒司机注意，这是因为雨天汽车行驶时车轮与地面的轮与地面的_较小的缘故。较小的缘故。增大摩擦增大摩擦摩擦力摩擦力5、一个宇航员在地球上重是、一个宇航员在地球上重是700N，那么他的质，那么他的质量是量是_kg。（。（g取取10N/kg）706、如图、如图3所示，暴雨狂风来临前，所示，暴雨狂风来临前，狂风把树枝吹得摇摆，这是风力使树狂风把树枝吹得摇摆，这是风力使树枝发生了枝发生了_；狂风把落叶吹得漫；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的天飞舞，这是风力使落叶的_发发生了改变。

11、生了改变。(选填选填“运动状态运动状态”或或“形变形变”)图3形变形变运动状态运动状态10选择题选择题 1、下列说法中为了增大摩擦的是：（、下列说法中为了增大摩擦的是：（）A、向电风扇的转轴处加润滑油、向电风扇的转轴处加润滑油 B、旱冰鞋装有小轮、旱冰鞋装有小轮 C、鞋底有凹凸不平的花纹、鞋底有凹凸不平的花纹 D、气垫船向下喷气、气垫船向下喷气 2、用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，如、用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，如图图7所示，这个现象主要说明力产生的效果所示，这个现象主要说明力产生的效果()A跟力的大小有关跟力的大小有关 B跟力的作用点有关跟力的作用点有关

12、C跟力的方向有关跟力的方向有关 D跟以上三者都无关跟以上三者都无关 3、下列说法中为了减小摩擦的是、下列说法中为了减小摩擦的是()A刹车的闸皮选用橡胶做成刹车的闸皮选用橡胶做成 B拔河比赛时，手紧紧地抓住绳子拔河比赛时，手紧紧地抓住绳子 C鞋底有凹凸不平的花纹鞋底有凹凸不平的花纹 D向电风扇的转轴处加润滑油向电风扇的转轴处加润滑油 CCD4、下列说法正确的是、下列说法正确的是()A甲物体对乙物体施加力作用时，只有乙物体甲物体对乙物体施加力作用时，只有乙物体受到力的作用受到力的作用 B重力的方向是向下的重力的方向是向下的 C物体没有形变也会有弹力的产生物体没有形变也会有弹力的产生 D力的作用效果

13、决定于力的三要素力的作用效果决定于力的三要素 5、下列物体中物重接近、下列物体中物重接近1N的是的是()A一袋方便面一袋方便面 B一张学生椅子一张学生椅子 C一枚大头针一枚大头针 D一块砖一块砖 6、下列各种情况，运动状态没有发生改变的是、下列各种情况，运动状态没有发生改变的是()A一个物体绕着圆形轨道匀速运动一个物体绕着圆形轨道匀速运动 B跳伞运动员在空中匀速下落跳伞运动员在空中匀速下落 C一只苹果从树上脱落下来一只苹果从树上脱落下来 D投掷出去的铅球在空中运动投掷出去的铅球在空中运动 B A D实验与探究实验与探究 1、如图所示，正在使用的、如图所示，正在使用的弹簧秤，指针在某一位置。弹簧

14、秤，指针在某一位置。这个弹簧秤的量程是这个弹簧秤的量程是_N；最小分度值是；最小分度值是_N；秤；秤面指示的力面指示的力F=_N。1题050.23.62、观察下面图、观察下面图7的三幅图，可以得出结论是的三幅图，可以得出结论是_。物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 左手对右手作用一个力右手也对左手作用一个力手向上提书包书包对手也在向下拉手对桌子作用一个力桌子也对手作用一个力3、在、在“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的的实验中。实验中。(1)如图如图11所示，用弹簧测力计拉木块所示，用弹簧测力计拉木块A在水平桌在水平桌面上做面上做 运动，目的是使

15、木块受到的拉力运动，目的是使木块受到的拉力的大小的大小 (选填选填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)木块跟桌面之间的滑动摩擦力的大小。木块跟桌面之间的滑动摩擦力的大小。匀速直线匀速直线等于等于实验实验序序号号实验实验条件条件弹弹簧簧测测力力计计示数示数F/N1一个木一个木块块光滑的木板光滑的木板0.82一个木一个木块块粗糙的木板粗糙的木板1.23木木块块上加重物上加重物光滑的木板光滑的木板2.5压力情况压力情况接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度（2）分析比较序号）分析比较序号1与与2的实验数据，可得出的结论：的实验数据，可得出的结论：接触面相同时，接触面相同时，压力压力 越大，越大，滑

16、动摩擦力滑动摩擦力 越大；越大；（3）分析比较序号）分析比较序号 1与与3 的实验数据，可得出的结论的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。越大。（4）上述研究物理问题的方法叫）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法控制变量法”。计算题计算题 1、某汽车的载重量为、某汽车的载重量为5吨，它能否将重为吨，它能否将重为6.0104N的沙石一次运完？的沙石一次运完？(g取取10N/kg)已知：已知：m=5t=5103kg G物物=6.0104N g=10N/kg求：求：G 解：解：G=mg=5103kg10N/kg所以不能将重为所以

17、不能将重为6.0104N的沙石一次运完的沙石一次运完.=5104N6.0104N2、2005年年10月月12日我国发射了日我国发射了“神舟六号神舟六号”飞船，飞船，“神舟六号神舟六号”飞船飞天圆满成功。飞船飞天圆满成功。“它标志着中国它标志着中国的载人航天进入了真正有人参与的空间科学试验新的载人航天进入了真正有人参与的空间科学试验新时代。时代。”“神舟六号神舟六号”飞飞 船，总重船，总重8t多，与神舟五多，与神舟五号相比，它进行了号相比，它进行了110余项技术改进。假设飞船质量余项技术改进。假设飞船质量为为8.5t，那么它的物重是多少，那么它的物重是多少?(g取取10N/kg)已知：已知：m=8.5t=8.5103kg g=10N/kg求：求：G 解：解：G=mg=8.5103kg10N/kg答：它的物重是答：它的物重是=8.5104N=8.5104N v已知：已知：m1=140kg g=10N/kg m2=56kg m=251kgv 求：求：G nv解：解：G=m1g v=140kgl0N/kg v=1400N n=4.48(倍倍)