浙教版高中生物课件《基因的表达》.ppt
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1、课题:课题:基因的表达基因的表达为什么子女长的像自己的父母为什么子女长的像自己的父母?子代信息子代性状表达亲代信息复制有性生殖个体发育本质:子代获得了亲代复制的一份本质:子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。的缘故。现象:性状的相似现象:性状的相似,子代与亲代之间在,子代与亲代之间在蛋白质结构上的相似或相同。蛋白质结构上的相似或相同。现代遗传学认为:现代遗传学认为:生物的性状是由生物的性状是由基因基因控制的。控制的。复制和表达是DNA 的基本功能,那么DNA是怎样控制生物性状的?1.了解染色体、DNA和基因三者之间的关系。2.了解基因的本质。3.了解基因控制蛋白质合成的过程。4.了解基因控制性
2、状的原理。教学目标:教学目标:1 1、染色体、染色体、DNADNA、基因和脱氧核苷酸、基因和脱氧核苷酸的关系:的关系:染色体DNA基因1.1.基因在染色体上的排列方式?基因在染色体上的排列方式?2.2.基因如短硬毛基因,从结构上基因如短硬毛基因,从结构上看是由许多什么组成?它具有什看是由许多什么组成?它具有什么功能?么功能?3.3.不同的基因实质是什么不同?不同的基因实质是什么不同?4.4.基因就是基因就是DNADNA片段,对吗?片段,对吗?下图是果蝇的一条染色体上的基因状况,思考:下图是果蝇的一条染色体上的基因状况,思考:5.5.基因是由几条链组成?基因是由几条链组成?6.6.线粒体和叶绿体
3、中也含有线粒体和叶绿体中也含有DNADNA,其上有基因吗?,其上有基因吗?2.基因的本质是有遗传效应的是有遗传效应的DNADNA片段片段。是决定生物性状的基本单位。是决定生物性状的基本单位。每个基因有特定的脱氧核苷酸排列顺序,每个基因有特定的脱氧核苷酸排列顺序,它代表着遗传信息。它代表着遗传信息。不同的基因脱氧核苷酸序列也不同,代表不同的基因脱氧核苷酸序列也不同,代表的遗传信息也不同。的遗传信息也不同。基因上的遗传信息以一定的方式反映到蛋基因上的遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上来,从而使后代表现出白质的分子结构上来,从而使后代表现出与亲代相似的性状,遗传学上把这一过程与亲代相似的性
4、状,遗传学上把这一过程叫做叫做基因的表达。基因的表达。DNADNA主要在细主要在细胞核中胞核中蛋白质的合成蛋白质的合成在细胞质核在细胞质核糖体上进行糖体上进行控制控制信使信使RNARNAUCAUGAUUAmRNA基基因因3、基因控制蛋白质合成的过程。(1)RNA(核糖核酸)的组成单位(核糖核酸)的组成单位DNARNA结 构双螺旋双螺旋一般单链一般单链基本组成单位脱氧核苷酸脱氧核苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸碱 基A、G、C、TA、G、C、U五 碳 糖脱氧核糖核糖无 机 酸磷酸磷酸DNARNA结 构基本组成单位碱 基五 碳 糖无 机 酸DNARNA结 构双螺旋双螺旋基本组成单位脱氧核苷酸脱氧核苷酸碱
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