清华模电数电课件第1讲绪论.ppt
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1、模拟电子技术基础模拟电子技术基础本课程是入门性质的技术基础课本课程是入门性质的技术基础课 第一讲 绪论第一讲 绪论一、电子技术的发展二、模拟信号与模拟电路三、“模拟电子技术基础”课程的特点四、如何学习这门课程五、课程的目的六、能力培养七、EDA软件介绍一、电子技术的发展 很大程度上反映在元器件的发展上很大程度上反映在元器件的发展上:1947年年 贝尔实验室制成第一只晶体管贝尔实验室制成第一只晶体管1958年年 集成电路集成电路1969年年 大规模集成电路大规模集成电路1975年年 超大规模集成电路超大规模集成电路 第一片集成电路只有第一片集成电路只有4个晶体管,而个晶体管,而1997年一片集成
2、年一片集成电路中有电路中有40亿个晶体管。有科学家预测,集成度还将按亿个晶体管。有科学家预测,集成度还将按10倍倍/6年的速度增长,到年的速度增长,到2015或或2020年达到饱和。年达到饱和。学习电子技术方面的课程需时刻关注电子技术的发展!学习电子技术方面的课程需时刻关注电子技术的发展!1.1.信号:是反映消息的物理量信号:是反映消息的物理量 信息需要借助于某些物理量(如声、光、电)信息需要借助于某些物理量(如声、光、电)的变化来表示和传递。的变化来表示和传递。电信号电信号是指随时间而变化的电压是指随时间而变化的电压u或电流或电流i,记记作作u=f(t)或或i=f(t)。二、模拟信号与模拟电
3、路二、模拟信号与模拟电路 如温度、压力、流量,自然界的声音信号等等,如温度、压力、流量,自然界的声音信号等等,因而信号是消息的表现形式。因而信号是消息的表现形式。2.2.电信号电信号 由于非电的物理量很容易转换成电信号,而且由于非电的物理量很容易转换成电信号,而且电信号又容易传送和控制,因此电信号成为应用电信号又容易传送和控制,因此电信号成为应用最为广泛的信号。最为广泛的信号。二、模拟信号与模拟电路二、模拟信号与模拟电路3.电子电路中信号的分类电子电路中信号的分类 模拟信号模拟信号 对应任意时间值对应任意时间值t 均有确定的函数值均有确定的函数值u或或i,并且并且u或或 i 的幅值是连续取值的
4、,即在时间和数值上均具的幅值是连续取值的,即在时间和数值上均具有连续性。有连续性。数字信号数字信号 在时间和数值上均具有离散性,在时间和数值上均具有离散性,u或或 i 的变化在时的变化在时间上不连续,总是发生在离散的瞬间;且它们的数间上不连续,总是发生在离散的瞬间;且它们的数值是一个最小量值的整数倍,当其值小于最小量值值是一个最小量值的整数倍,当其值小于最小量值时信号将毫无意义。时信号将毫无意义。大多数物理量所转换成的信号均为模拟信号。大多数物理量所转换成的信号均为模拟信号。4.模拟电路模拟电路 模拟电路:模拟电路:对模拟量进行处理的电路。对模拟量进行处理的电路。最基本的处理是对信号的放大。最
5、基本的处理是对信号的放大。放大:输入为小信号,有源元件控制电源使负载获放大:输入为小信号,有源元件控制电源使负载获 得大信号,并保持线性关系。得大信号,并保持线性关系。有源元件:能够控制能量的元件。有源元件:能够控制能量的元件。二、模拟信号与模拟电路二、模拟信号与模拟电路二、模拟信号与模拟电路二、模拟信号与模拟电路5.“模拟电子技术基础模拟电子技术基础”课程的内容课程的内容 半导体器件。半导体器件。处理模拟信号的电子电路及其相关的基本功能:各处理模拟信号的电子电路及其相关的基本功能:各 种放大电路、运算电路、滤波电路、信号发生电路、种放大电路、运算电路、滤波电路、信号发生电路、电源电路等等。电
6、源电路等等。模拟电路的分析方法。模拟电路的分析方法。不同的电子电路在电子系统中的作用。不同的电子电路在电子系统中的作用。三、三、“模拟电子技术基础模拟电子技术基础”课程的特点课程的特点 1、工程性工程性 实际工程需要证明其可行性。实际工程需要证明其可行性。强调定性分析。强调定性分析。实际工程在满足基本性能指标的前提下总是容许存实际工程在满足基本性能指标的前提下总是容许存 在一定的误差范围的。在一定的误差范围的。电子电路的定量分析称为电子电路的定量分析称为“估算估算”。近似分析要近似分析要“合理合理”。抓主要矛盾和矛盾的主要方面。抓主要矛盾和矛盾的主要方面。电子电路归根结底是电路。电子电路归根结
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