七年级上生物第三单元生物圈中的绿色植物典型例题.pdf

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1、1 七年级上生物第三单元生物圈中的绿色植物典型例题 单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列关于植物叶片的结构及生物圈中水循环的描述，正确的是（）A菠菜叶的气孔多分布在上表皮 B叶片主要由表皮、叶肉和叶脉组成 C气孔的开闭受表皮细胞控制 D蒸腾作用能促进根对无机盐的吸收 答案：B 解析：植物光合作用主要通过叶片进行，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分，据此解答。气孔在叶片的上下表皮都有，但是下表皮上的气孔比上表皮的气孔多，A 错误；叶片主要由表皮、叶肉和叶脉组成，B 正确；气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，C 错误；蒸腾作用促使根从土壤中吸

2、收水分，促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收，D 错误。小提示：掌握叶片的结构特点是解题的关键。2、如图阴影部分表示四种植物的共同特征，该特征是（）A用孢子繁殖 B都能产生种子 2 C都有根、茎、叶 D都能进行光合作用 答案：D 解析：藻类植物的主要特征包括有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，里白属于蕨类植物，有根、茎

3、、叶的分化，二者用孢子繁殖，属于孢子植物；小麦属于被子植物，苏铁属于裸子植物，二者都能产生种子，用种子繁殖。四种植物体内都有叶绿体，都能进行光合作用。故选 D。3、“人因文明而美，城因文明而兴”。在创建全国文明城市过程中，长沙人民为给城市佩戴“绿色项链”，种植了大量树木。下列措施与其作用不相符的是（）A带土移栽保护幼根和根毛 B剪去部分枝叶移栽减弱光合作用 C盖遮阳网降低蒸腾作用 D打针输液补充水和无机盐 答案：B 解析：本题考查生物学知识在生产实践中的应用。A根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使

4、植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率，A 不符合题意。B植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的3 植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B 符合题意。C用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，C 不符合题意。D植物的生长需要无机盐，无机盐必须溶解在水中，才能被吸收利用。水分和无机盐通过根部的成熟区被吸收，经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，所以

5、给移栽的大树打针输液，输入的营养液是水和无机盐，D 不符合题意。故选 B。4、油菜进入开花季节，田间一片金黄。油菜花竞相怒放，浓郁花香令人陶醉，美丽风景让人流连。如图是某生物兴趣小组解剖油菜花的展示图。下列说法和步骤，错误的是（）A用镊子依次取下萼片、花瓣，放在纸上观察 B从图中可知，油菜花是两性花 C用镊子取下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构 D取下雌蕊放在纸上，用解剖刀从中央剖开，用肉眼观察里面的胚珠 答案：D 解析：油菜花是常见的两性花，具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。A解剖花的结构时，按照从外到内的顺序解剖，用镊子依次取下花萼和花瓣，放在纸上进行观察，A 正确。B观察图中的花同时具有雄蕊和雌

6、蕊，属于两性花，B 正确。4 C用镊子取下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构，雄蕊包括花药和花丝，C 正确。D取下雌蕊放在纸上，用解剖刀从中央剖开，用放大镜观察里面的胚珠，D 错误。故选 D。小提示：两性花指一朵花同时具有雄蕊和雌蕊，单性花是指一朵花只有雄蕊或只有雌蕊。5、如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤，下列说法不正确的是（）A步骤 A 暗处理一昼夜目的是消耗掉叶片中原有的淀粉 B步骤 B 叶片用黑纸片部分遮光的目的是为了形成对照 C步骤 D 酒精脱色目的是使叶片中的叶绿素溶解于酒精中 D步骤 F 后看到叶片遮光部位变蓝色，不遮光部位不变色 答案：D 解析：此题考查“绿叶在光下制造有

7、机物”实验的相关知识。题图中：A 表示暗处理，B 表示部分遮光，C 表示取下黑纸片，D 表示酒精脱色，E 表示漂洗，F 表示染色，G 表示实验结果，遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。A为了证明淀粉是光下产生的，要事先将植物进行暗处理，消耗掉叶片中原有的淀粉，A 正确。B绿叶在光下制造有机物的实验变量是光照，叶片用黑纸片部分遮光是为了形成有光和无光的对照，B 正确。C利用叶绿素溶解于酒精的特点，将叶片脱色，便于观察实验结果，C 正确。5 D经过染色后，叶片遮光部分不变色，不遮光部分变蓝色，D 错误。故选 D。6、你认为下列不是种子萌发必需环境条件的是（）A充足空气 B肥沃土壤 C适量水分 D适宜温度

8、 答案：B 解析：种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，肥沃的土壤中含由丰富的无机盐，而无机盐不是种子萌发所必需的条件，B 符合题意。故选 B。7、如图为桃子结构示意图，我们吃的桃肉来源于桃花中的（）A花瓣 B子房壁 C雄蕊 D花柱 答案：B 解析：当一朵花开花之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。传粉受6 精

9、完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。当桃花完成传粉受精后，花柱、花萼等结构都逐渐凋落，只有雌蕊的子房才膨大，发育情况为：我们吃的桃肉是果皮，是由子房壁发育而来的。故选 B。小提示：掌握果实和种子的形成是解题关键。8、动画片海绵宝宝里的“痞老板”角色原型是一种绿色植物，它生活在水中，没有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖，应该属于（）A苔藓植物 B蕨类植物 C裸子植物 D藻类植物 答案：D 解析：藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，据此分析解答。由题干可知，该植物没有根

10、、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖，符合藻类植物的特征。7 故选 D。小提示：明白各类植物所属的类群和特征是解题的关键。9、某同学为研究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验，下列叙述错误的是（）、A甲装置中叶片的遮光部分要对上下两面都遮光 B乙装置中试管中产生的气泡是氧气 C丙装置中倒水的目的是为了排气，让气体进入试管 D丁装置中的现象说明萌发的种子产生了二氧化碳 答案：D 解析：甲装置是验证绿叶在光下制造淀粉的实验装置。乙装置是验证植物光合作用产生氧气的实验装置。丙装置是验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置。丁装置是验证呼吸作用消耗氧气的实验装置。A该实验是以“光”为变量形成的对照实验，因此要对

11、叶片的上下两面都进行遮光，使叶片的遮光部分和见光部分形成对照，A 正确。B在光下，该装置中的金鱼藻进行光合作用，消耗二氧化碳，产生氧气，试管中产生的气泡是氧气形成的，B正确。8 C丙装置所示的实验进行一段时间后，瓶内的氧气被萌发的种子消耗了，同时产生了大量的二氧化碳，这时倒水的目的是为了将瓶内的气体排入试管，C 正确。D萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D 错误。故选 D。小提示：掌握光合作用和呼吸作用相关的实验是解题的关键。10、为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是（）A利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳，

12、条件是光 B植物在有光时进行光合作用，无光时进行呼吸作用 C乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳 D丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发过程中进行呼吸作用消耗了氧气 答案：B 解析：绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验结论：光合作用需要光、光合作用制造淀粉；9 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。根据光合作用和呼吸作用原理解答。A甲装置 a 中

13、的氢氧化钠吸收二氧化碳，瓶内的绿色部分与瓶外的绿色部分形成以二氧化碳为变量的对照试验；瓶外的见光与遮光部分形成以光照为变量的对照试验；可见甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光，A 正确。B光合作用在有光的条件下才能进行，呼吸作用有光无光都进行，B 错误。C萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C 正确。D丙装置中萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气。蜡烛燃烧需要氧气，所以燃烧的蜡烛因缺氧熄灭，D 正确。故选 B。11、沙漠中的植物“骆驼刺”，有着极其发达的根系，可深达地下 20 米。它的

14、根能长那么长是因为（）根冠部分细胞的伸长 分生区细胞的分裂 伸长区细胞的伸长 成熟区细胞的分裂 ABCD 答案：B 解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，属于分生组织；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，内部出10 现导管；表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。根的长度不断增加，一方面依靠分生区细胞不断分裂，使细胞数目增多；另一方面依靠伸长区的细胞不断长大，使细胞体积增大

15、，使根不断长长。所以是根长长的原因。故选 B。12、沙漠中的植物“骆驼刺”，根可以扎入沙土十几米深，它的根能长那么长是因为（）A根冠部分的细胞不断增多 B分生区细胞的生长和伸长区细胞的分裂 C成熟区细胞不断分裂 D分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 答案：D 解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。幼根的生长：一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，D 符合题意。故选 D。13、绿色植物的 有助于维持生物圈中的碳一氧平衡 A呼吸作用 B光合作用 C蒸腾作用 D吸收作用 答案：B 解析：绿色植物通过光合作用

16、吸收二氧化碳，释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定，即碳-氧平衡。14、如图是莲的部分结构，下列有关描述中错误的是（）11 A莲叶的叶肉绝大部分属于营养组织 B莲叶的气孔主要分布在叶片的上表皮 C莲生长繁殖需要的无机盐，通过藕中的筛管向叶、花等器官运输 D莲子萌发过程中，发育成新个体的结构是胚 答案：C 解析：植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成的，胚将来发育成植物的新个体。A营养组织中的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，莲叶的叶肉绝大部分属于营养组织，A 正确。B水生植物的下表皮叶面气孔被水堵住，

17、所以上表皮气孔较多，利于光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，莲是水生植物，所以其莲叶的气孔主要分布在叶片的上表皮，B 正确。C植物生长需要最多的是含氮的，含磷的和含钾的无机盐，无机盐通过茎中的导管向上运输到花、叶、果实等。因此莲生长繁殖需要的无机盐，通过藕中的导管向叶、花等器官运输，C 错误。D莲子萌发过程中，发育成新个体的结构是胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，D 正确。故选 C。15、关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，叙述错误的是（）A实验前应将天竺葵放到黑暗处一昼夜 B将叶片一部分遮光，目的是形成对照 12 C向叶片滴加碘液后，遮光部分变蓝 D实验证明淀粉是光合作用的产物 答案：C 解析：绿

18、叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。A选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，将实验装置放入黑暗处一昼夜，其目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，A 正确。B用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间。除了光照不同外，其他条件相同，则形成对照实验，实验变量是光照，B 正确。C叶片的遮光部分缺乏光，没有进行光合作用，不能制造淀粉，因此经过酒精脱色处理后，滴加碘液后不变

19、蓝色；叶片见光部分，能进行光合作用，制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色，C 错误。D上述实验结构说明：叶片的见光部分产生了淀粉，也证明了光是绿色植物进行光合作用制造有机物不可缺少的条件，D 正确。故选 C。16、如图阴影部分表示四种植物的共同特征，该特征是（）A用孢子繁殖 B都能产生种子 13 C都有根、茎、叶 D都能进行光合作用 答案：D 解析：藻类植物的主要特征包括有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植

20、物的种子外有果皮包被着，能形成果实。海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，里白属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，二者用孢子繁殖，属于孢子植物；小麦属于被子植物，苏铁属于裸子植物，二者都能产生种子，用种子繁殖。四种植物体内都有叶绿体，都能进行光合作用。故选 D。17、为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是（）A利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳，条件是光 B植物在有光时进行光合作用，无光时进行呼吸作用 C乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳 D丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发过程中进行呼吸作用消耗了氧气 14 答

21、案：B 解析：绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验结论：光合作用需要光、光合作用制造淀粉；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。根据光合作用和呼吸作用原理解答。A甲装置 a 中的氢氧化钠吸收二氧化碳，瓶内的绿色部分与瓶外的绿色部分形成以二氧化碳为变量的对照试验；瓶外的见光与遮光部分形成以光照为变量的对照试验；可见甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光，A 正

22、确。B光合作用在有光的条件下才能进行，呼吸作用有光无光都进行，B 错误。C萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C 正确。D丙装置中萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气。蜡烛燃烧需要氧气，所以燃烧的蜡烛因缺氧熄灭，D 正确。故选 B。18、下列关于植物叶片的结构及生物圈中水循环的描述，正确的是（）A菠菜叶的气孔多分布在上表皮 B叶片主要由表皮、叶肉和叶脉组成 C气孔的开闭受表皮细胞控制 D蒸腾作用能促进根对无机盐的吸收 答案：B 15 解析：植物光合作用主要通过叶片进行，叶片的结构包括叶肉、叶脉、

23、表皮三部分，据此解答。气孔在叶片的上下表皮都有，但是下表皮上的气孔比上表皮的气孔多，A 错误；叶片主要由表皮、叶肉和叶脉组成，B 正确；气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，C 错误；蒸腾作用促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收，D 错误。小提示：掌握叶片的结构特点是解题的关键。19、我国占有世界首位的植物资源是 A裸子植物 B被子植物 C苔藓植物 D蕨类植物 答案：A 解析：我国裸子植物资源十分丰富，占世界已知种数的 26.7%，我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家。据统计，我国的裸子植物资源十分丰富，约占世界 1/3

24、，居全世界首位。其中有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”，A 正确，BCD 错误。故选 A。20、移栽植物幼苗时常常在根部带一个大土团，这样做的目的是（）A避免伤害伸长区 B避免伤害分生区细胞 C避免伤害根冠 D避免伤害根毛 答案：D 解析：16 移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。移栽植物时

25、，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。因此，移栽植物幼苗时常常在根部带一个大土团，这样做的目的是避免伤害根毛，ABC 不符合题意，D 符合题意。故选 D。21、一条根能够不断长长的原因是（）A根冠不断增加新细胞 B伸长区的细胞不断伸长 C分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长 D分生区不断增加新的细胞 答案：C 解析：根的生长原因是分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓

26、，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。故选 C。小提示：17 解答此类题目的关键是理解根的生长原因是分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。22、塞罕坝潮湿的林下常生活着许多苔藓，可作为监测空气污染的指示植物。下列苔藓植物的结构特征和这一功能有关的是（）A种子繁殖 B茎中没有导管 C具有假根 D叶只有一层细胞 答案：D 解析：有的苔藓植物的叶片非常薄，对空气中有害气体失分敏感，可作为检测空气污染程度的指

27、示植物。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。故选 D。23、小明同学把下列植物分成两类：油松、侧柏、银杏 苹果、荔枝、月季。则该同学的归类依据是（）A是否产生种子 B种子中子叶的数目 C种子是否有果皮包被 D花的形态结构 答案：C 解析：根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。自然界中的植物多种多样，我们要灵活的对其进行分类，油松、侧柏、银杏的种

28、子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物；而苹果、荔枝、月季的种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物。可见其分类依据是种子是否有果包被。故选 C。18 24、下列关于植物对水循环的作用的叙述，不正确的是（）A植物的蒸腾作用能提高大气湿度，促进降雨 B植物蒸腾作用会散失大量水分，这是一种浪费 C树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，补充地下水 D植物的茎、叶能承接雨水，大大减缓雨水对地面的冲刷 答案：B 解析：蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水；热带雨林降水频繁，其中不少雨水是由植物蒸腾作用散失的水分冷凝而成的

29、;植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多的渗入地下，补充下地下水，因此蒸腾作用会散失大量的水分不是一种浪费，B 不正确。故选 B。25、下列有关树木移栽过程中采取的措施与其作用不相符的是（）A根部带土坨保护幼根 B剪去部分枝叶降低蒸腾作用 C打针输液补充水和无机盐 D盖遮阳网减弱光合作用 答案：D 解析：在树木移栽过程中为了提高成活率，应该采取保护幼根和降低蒸腾作用的方式。蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程，蒸腾作用主要是通过叶片进行的。A树木移栽时根部带土坨是为了保护幼根和根毛，保

30、证植物对水分的吸收，以提高成活率，A 不符合题意。19 B剪去部分枝叶，减少枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，B 不符合题意。C植物移栽时，根部会被大量损伤，从而影响对水和无机盐的吸收，打针输液是为了补充水和无机盐，C 不符合题意。D用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物成活率，D 符合题意。故选 D。26、图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子及其萌发过程的叙述，错误的是（）A首先突破种皮的结构是胚根 B胚轴发育成连接根和茎的部分 C胚芽逐渐破土而出，发育成茎和叶 D其萌发过程利用的是胚乳中的营养物质 答案：D 解析：种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营

31、养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。A胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，A 正确。B胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位，B 正确。C胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，C 正确。20 D大豆是双子叶植物，种子中储存营养物质的结构是子叶，没有胚乳，D 错误。故选 D。27、如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（）A组成的是大豆种子的胚 B只要外界条件适宜种子就能萌发 C大豆的根是由发育来的 D是由子房中的胚珠发育

32、来的 答案：A 解析：题图中的组成的是大豆种子的胚，是种皮。种子萌发的外界条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气；自身条件为活的完整的胚、度过休眠期的胚等。植物的根是由胚根发育而来。子房发育成果实、子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子等。A题图中的胚轴胚芽胚根子叶四部分组成了大豆种子的胚，是种皮。因此，A 正确，符合题意。B种子的萌发既需要外界条件，更需要一定的自身条件；自身条件为活的完整的胚、度过休眠期的胚等。因此，B 错误，不符合题意。C题图中的是胚芽，将来发育成茎和叶；胚根首先突破种皮发育成根。因此，C 错误，不符合题意。D子房发育成果实、子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子。题图中的是大豆的

33、果荚，是果皮，应该是由子房壁发育而来；胚珠发育成种子。因此，D 错误，不符合题意。故选 A。21 小提示：关于种子的结构、萌发条件、萌发过程、开花和结果等基础生物学知识，需要牢固掌握。28、云潭镇“岭上硒薯”是当地农产品的特色品牌。农民在种植和储存红薯时，下列做法不合理的是（）A适时松土，促进呼吸作用 B减小红薯苗间的距离，加大种植密度 C采用大棚种植技术，适量增加二氧化碳浓度 D储存红薯时，应保持低温抑制呼吸作用 答案：B 解析：本题考查光合作用、呼吸作用及蒸腾作用在农业生产上的应用。光合作用，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用主

34、要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。A植物呼吸作用吸收的是空气中的氧气，农民经常给农作物松土，使土壤疏松，土壤缝隙中的空气较多，主要是有利于促进植物根的呼吸，其次也有利于根的生长，A 不符合题意。B合理密植使植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，密度过大，反而不利于红薯生长，B 符合题意。C二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳

35、气体的含量能增产，C 不符合题意。D低温抑制呼吸作用，所以储存红薯时，应保持低温抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，D 不符合题意。22 故选 B。29、如图表示某草原生态系统中甲、乙、丙三种组成成分关系示意图，A、B、C、D 是乙中存在着食物关系的四种生物。下列有关叙述错误的是（）A表示的生理过程是光合作用 B表示的生理过程是呼吸作用 C该生态系统中的食物链是 ABCD D图中丙是生态系统中的分解者 答案：C 解析：（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消

36、费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。（4）由图可知：甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者。A分析图示可知，甲是生产者，通过光合作用过程吸收二氧化碳，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有23 机物，并且释放出氧气，A 正确。B是分解有机物，释放二氧化碳的呼吸作用过程，B 正确。C能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。图乙中 A 数量最多，即 A 位于第二营养级，D 的数

37、量最少，位于最高营养级，因此生物的是数量从多到少依次是A、B、C、D。食物链的起点是绿色植物，所以食物链正确的写法是：甲ABCD，C 错误。D在生态系统中，生产者可以和大气之间进行双向物质交换，可以确定甲是生产者；甲和乙均有物质流向丙，丙从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活，因此丙是分解者，乙直接消耗有机物获取营养，则乙是消费者，D 正确。故选 C。30、如图所示为玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，正确的是 A在玉米种子纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚 B占体积最大，是种子的主要组成部分 C根据的数目判断，玉米属于单子叶植物 D在种子萌发时最先突破种皮 答案：C 解析：玉米属于单子叶

38、植物，所以其种子的结构由种皮和果皮（保护种子内部结构）、胚乳和胚（种子的主要部分）24 组成的，而胚是由胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和子叶四部分，所以胚可以看做新的植物体。图中玉米种子的结构胚乳，子叶，胚芽，胚轴，胚根。A玉米的营养物质储存在胚乳中，所以在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，A 不符合题意。B玉米种子都包括种皮、胚和胚乳。胚是种子的重要部分，胚乳是体积最大的部分，B 不符合题意。C玉米是单子叶植物，因为图中子叶有一片，C 符合题意。D在种子的萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。胚轴伸长将子叶

39、送出土壤，D 不符合题意。故选 C。多选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)31、下列关于绿色植物生理作用的叙述中，正确的是（）A呼吸作用的实质是合成有机物，释放能量 B绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳一氧平衡起了重要作用 C水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用 D绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环 答案：BD 解析：（1）绿色植物在生物圈中的作用：是食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环等。（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程。（3）植物的光合作用能吸收

40、二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是分解有25 机物，释放能量，A 错误；植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳-氧平衡起了重要作用，B 正确；水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，C 错误；绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，D 正确。小提示：绿色植物在生物圈中的作用一直是重要的考点，应注意掌握。32、“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合如图分析，下列叙述正确的（

41、）A“红帐子”由珠被发育而成 B“麻屋子”指的是 C受精卵形成的场所是胚珠中 D“白胖子”指的是 答案：AC 解析：当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。图中子房壁，种子。A“红帐子指的是种皮，由珠被发育而成，A 正确。B“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而成，B 错误。C当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精，被子植物双受精发生在胚珠内，C 正确。D“白胖

42、子”指的是种子中的胚，由受精卵发育而成，D 错误。故选 AC。26 33、在探究种子萌发的环境条件实验中，四个瓶的设置如下表，下列组合中不能形成对照实验的是（）1 2 3 4 瓶内水量 无 适量 适量 过量 放置位置 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜 A1 和 3B2 和 4 C3 和 4D2 和 3 答案：AC 解析：本题考查探究实验的设计。设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。A1 和 3，变量有水量和温度（放置位置）两个，不能形成

43、对照实验，A 符合题意。B2 和 4，只有水量这一个变量，可以形成对照实验，B 不符合题意。C3 和 4，变量有水量和温度（放置位置）两个，不能形成对照实验，C 符合题意。D2 和 3，只有温度（放置位置）这一个变量，可以形成对照实验，D 不符合题意。故选 AC。小提示：熟知对照实验的原则是解答本题的关键。34、马铃薯富含淀粉，将发展成我国的第四大主粮，马铃薯植株合成淀粉的原料是（）A氧气 B二氧化碳 C有机物 D水 答案：BD 解析：27 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。结合分析可知：光合作用的原料是二氧化碳和水

44、；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。所以，马铃薯植株合成淀粉的原料是二氧化碳和水。故选 BD。35、春播时有许多要注意的事项，例如在华北地区，大麦和豌豆的播种时间比棉早，土壤需要耕和耙才能变得松软，这些注意事项分别反映了种子萌发所需的哪些条件？（）A适宜的温度 B一定的营养 C一定的水分 D充足的空气 答案：AD 解析：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。大麦、豌豆比棉花要早播种，表明不同的植物的种子需要不同的温度，说明种子萌发需要适宜的温度；土壤需要用耕和耙使其变

45、得松软，可以增加土壤中的空气，有利于种子萌发。此外还需要适宜的水分和自身的条件具备，这样种子才能萌发。故选 AD。小提示：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。36、下列关于植物生理作用的叙述，正确的是（）A光合作用只在叶片中进行 B蒸腾作用只在叶片中进行 C所有活细胞都能进行呼吸作用 D有光的白天，植物同时进行着光合、呼吸和蒸腾作用 28 答案：CD 解析：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。植物只有在含有叶绿体叶片能进行

46、光合作用，并不一定是绿色的叶片，如幼嫩的茎也能进行光合作用，A 错误；叶是进行蒸腾作用的主要器官，但不是唯一器官，B 错误；光合作用只有在含有叶绿体的细胞中进行，而呼吸作用是在所有活细胞中进行，C 正确；在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行，D 正确；小提示：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系。37、如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列描述正确的是（）A甲图中结构共同组成种子的胚 B乙图中的结构 B 和 C 可以使根不断长长 C丙图中的 b 是由丁图中的发有成的 D丁图中的可发有成丙图中的结构 c 答案：BC 解析：种子一般

47、包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。图甲中是胚芽，是胚轴，是29 子叶，是种皮。图乙是根尖结构图，图中 A 是成熟区，B 是伸长区，C 是分生区，D 是根冠；（3）丙图中 a是叶，b 是茎，c 是侧芽。丁图是叶芽的结构中，叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴发育成茎。A种子的结构由种皮和胚组成，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。甲图中是胚芽，是胚根，是子叶，是种皮，故 A 错误。B乙图中，B 是伸长区，C 是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞，伸长区细胞不断伸长，所以根就不断长长，故 B 正确。C丁图是芽的结构，是幼叶发育成丙图的 a 叶；是芽原基发

48、育成丙图的 c 侧芽，丙图中 b 是茎，由丁图中的芽轴发育成，故 C 正确。D丁图中的是幼叶，将来发育成 a 叶，故 D 错误。故选 BC。小提示：理解掌握胚的组成及各部分的发育，根尖和叶芽的结构及各部分的功能。38、花生种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法不正确的是（）A受精卵中贮存有遗传物质 B起保护作用 C表示种子的形成过程 D氧气和适宜的温度能使花生种子萌发 答案：CD 30 解析：传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。A、细胞是物质、能量和信息的统一，细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有 DNA，DNA

49、上有遗传信息，生物的性状由这些遗传信息决定，受精卵中储存着遗传物质，A 正确。B、花生种子由种皮和胚组成，图中的是珠被将来发育成的种皮，而胚的子叶中储存有丰富的营养物质，B正确。C、花生种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构，将来发育成新植物的幼体，即花生仁是由胚发育成的，将来发育成新植物体的幼体，故表示种子萌发成植物体的过程，而不是种子的形成过程，C 错误。D、种子要想萌发必须满足外界条件为：适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是：有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期，D 错误。故选 CD 小提示：花生种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构，将来发育新

50、植物的幼体。39、下列关于苔藓植物特征的叙述，正确的是（）A生活在干旱的环境中 B植物体为多细胞 C利用种子繁殖后代 D具有茎和叶 答案：BD 解析：苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境，有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力、保水能力较差。A.苔藓植物用孢子繁殖后代，生活在阴暗潮湿的环境，A 错误。31 B.苔藓植物为多细胞的，B 正确。C.苔藓植物不结种子，用孢子繁殖后代，C 错误。D.苔藓植物有茎叶的分化，没有真正的根，有假根，D 正确。故选 BD。小提示：苔藓植物的主要特征以及与人类生活的关系是中考的热点内容，注意理解和掌握,明确苔藓植物不结种子，属于