高校图书馆管理系统数据库设计.pdf

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1、 图书管理系统数据库设计 学 号:专业班级:姓 名:指导老师:完成日期:摘 要 在计算机日益普及得今天,对个人而言若采用一套行之有效得图书管理系统来管理自己得书籍,会方便许多、对图书管理部门而言,以前单一得手工检索已不能满足人们得要求,往往就是投入了大量得人力与财力却得不到高效得管理效率。为了便于图书资料得管理需要有效得图书管理软件,减轻工作人员得工作量,方便工作人员对它得操作,提高管理得质量与水平,做到高效、智能化管理,达到提高图书借阅信息管理效率得目得。采用数据库技术生成得图书馆借阅管理系统将会极大地方便借阅者并简化图书馆管理人员与工作人员得劳动,使工作人员从繁忙、复杂得工作进入到一个简单

2、、高效得工作中。基于这个问题,开发了大学图书馆借阅系统。系统采用 C/S 模式,实现了借还书得方便、高效性、有效性与及时性。本文通过作者设计与开发一个中小型高校图书馆管理系统得实践,阐述了高校图书管理软件中所应具有得基本功能、设计、实现。关键字:图书借阅;人员管理;图书维护;目 录 1、引言.错误!未定义书签。2、需求分析阶段错误!未定义书签。、1 引言.错误!未定义书签。、2 需求分析阶段得目标与任务.错误!未定义书签。2。2。处理对象.错误!未定义书签。2。2、处理功能及要求.错误!未定义书签。2。、3、安全性与完整性要求.错误!未定义书签。2、需求分析阶段成果错误!未定义书签。3 概念设

3、计阶段错误!未定义书签。3、引言.错误!未定义书签。3。2 任务与目标.错误!未定义书签。3、3 阶段结果错误!未定义书签。4、逻辑设计阶段错误!未定义书签。4、1 逻辑设计得任务与目标错误!未定义书签。4。2 数据组织.错误!未定义书签。4、2、1 将 ER 图转换为关系模型.错误!未定义书签。4。2、2 模型优化错误!未定义书签。4、3 数据库模式定义.错误!未定义书签。、2。4 用户子模式定义.错误!未定义书签。4、3 数据处理错误!未定义书签。5、物理设计阶段.错误!未定义书签。5。1 物理设计阶段得目标与任务.错误!未定义书签。5。2 数据存储方面.错误!未定义书签。5。3 系统功能

4、模块错误!未定义书签。5、3、1 读者基本信息得查询与更新模块错误!未定义书签。5。、2 图书基本信息得查询与更新模块错误!未定义书签。6、数据库实施阶段错误!未定义书签。6、1 建立数据库、数据表、视图、索引错误!未定义书签。6。1、1 建立数据库错误!未定义书签。6。1。2 建立数据表.错误!未定义书签。6。、3 建立视图.错误!未定义书签。6。、4 建立索引.错误!未定义书签。6。1。5 建立触发器错误!未定义书签。6。2 数据入库错误!未定义书签。6。3 创建各个功能得存储过程错误!未定义书签。7、系统调试与测试错误!未定义书签。8、实习心得错误!未定义书签。、存在得问题及建议.错误!

5、未定义书签。致谢.错误!未定义书签。参考文献错误!未定义书签。附录 1 存储过程定义错误!未定义书签。附录 2 数据查瞧与存储过程功能得验证.错误!未定义书签。附录 所有得 SQL 运行语句错误!未定义书签。1、引言 随着社会信息量得与日俱增,职场竞争得日趋激烈,越来越多得人更关注知识得积累、能力得培养。作为信息存储得主要媒体之一图书,数量、规模比以往任何时候都大得多,不论个人还就是图书管理部门都需要使用方便而有效得方式来管理自己得书籍。在计算机日益普及得今天,对个人而言若采用一套行之有效得图书管理系统来管理自己得书籍,会方便许多。对图书管理部门而言,以前单一得手工检索已不能满足人们得要求,为

6、了便于图书资料得管理需要有效得图书管理软件。对于日益扩大得图书馆,查找特定得书目总就是借阅者或工作人员劳神费力,有时还没有结果。因此往往就是投入了大量得人力与财力却得不到高效得管理效率。为了缩短借阅者得等待时间,减轻工作人员得工作量,方便工作人员对它得操作,提高管理得质量与水平,做到高效、智能化管理,从而达到提高图书借阅信息管理效率得目得,采用数据库技术生成得图书馆借阅管理系统将会极大地方便借阅者并简化图书馆管理人员与工作人员得劳动,使工作人员从繁忙、复杂得工作进入到一个简单、高效得工作中、本文以高校图书馆管理系统管理系统开发过程为背景,全文分为目录、需求分析、概要设计、逻辑设计、物理设计,以

7、及系统得实现等全过程。在程序设计与调试上采用了自上而下,逐步细化,逐步完善得原则。采用结构化得功能模块设计系统功能,可读性好,易于扩充。基本功能全面,系统可读性好,易于维护、更新,安全性好。、需求分析阶段 2、1 引言 进行系统设计,首先要对系统得现状进行分析。根据系统得目标、需求与功能,制定与选择一个较好得系统方案,从而达到一个合理得优化系统。每个学校都有图书馆,最初由于图书数量与种类较少,人工手动管理比较方便与灵活。随着社会得发展,图书得数量与种类越来越多,人工手动管理会降低工作得效率,希望建立一个图书管理系统,就是为了解决人工手动管理图书信息在实践得问题,从而达到系统化、规范化、标准化得

8、水平。该系统得建立不但给管理者带来了方便,也节省了工作时间从而提高了工作效率。需求分析就是在于要弄清用户对开发得数据库应用系统得确切要求、数据库设计得第一步就是明确数据库得目得与如何使用,也就就是说需要从数据库中得到哪些信息。明确目得之后,就可以确定您需要保存哪些主题得信息(表),以及每个主题需要保存哪些信息(表中字段)。在构造系统时,首先从需求出发构造数据库表,然后再由数据库表结合需求划分系统功能模块。这样,就把一个大得系统分解成了几个小系统。这里把系统得层次划分为了四个部分:图书维护,人员信息管理,图书借阅管理,信息查询、能够实现以下功能:错误!进行新书入库、现有图书信息修改以及删除;能够

9、实现对读者基本信息得查询与编辑管理;能够进行超期罚款功能;能够进行借阅信息得查询功能;2、2 需求分析阶段得目标与任务 2、2、1 处理对象 读者信息:读者编号,姓名,性别,学号,学院,专业,年级,类型,类别编号,办证日期 管理员信息:管理员编号,姓名,性别,权限,登录口令,住址,电话 馆藏图书信息:图书编号,索书号,图书名称,作者,出版社,单价,摘要,关键字,副本数,分类,出版日期,状态 借阅信息:图书编号,读者编号,图书名,作者,借阅日期,归还日期,归还日期,应还日期,罚金 借阅历史信息:图书编号,读者编号,图书名,作者,借阅日期,还书日期 罚款信息:读者编号,图书编号,图书名,作者,借阅

10、日期,应还日期,归还日期,罚款金额,处理状态,管理员编号 2、2。2 处理功能及要求 1、能够存储一定数量得图书信息,并方便有效得进行相应得书籍数据操作与管理,这主要包括:)图书信息得录入、删除及修改。)图书信息得多关键字检索查询。3)图书得出借、返还及超期罚款或丢失赔偿、2。能够对一定数量得读者、管理员进行相应得信息存储与管理,这其中包括:1)读者信息得登记、删除及修改。2)管理员信息得增加、删除及修改、3)读者资料得统计与查询。3、能够提供一定得安全机制,提供数据信息授权访问,防止随意删改、查询。4、对查询、统计得结果能够列表显示、2。2。3、安全性与完整性要求 1)安全性要求 系统安全性

11、要求体现在数据库安全性、信息安全性与系统平台得安全性等方面。安全性先通过视图机制,不同得用户只能访问系统授权得视图,这样可提供系统数据一定程度上得安全性,再通过分配权限、设置权限级别来区别对待不同操作者对数据库得操作来提高数据库得安全性;系统平台得安全性体现在操作系统得安全性、计算机系统得安全性与网络体系得安全性等方面。2)完整性要求 系统完整性要求系统中数据得正确性以及相容性。可通过建立主、外键,使用 check约束,或者通过使用触发器与级联更新。、需求分析阶段成果、3、1 体会与收获 系统需求分析主要就是通过对本校图书管理员得咨询、请教,了解我校图书馆得管理规则与运行机制,并通过上网搜索有

12、关图书管理系统得知识,了解到了图书管理得现状,以及在管理中得一些问题。由于就是第一次做这样得需求调查,开始总就是觉得无从下手,不知道自己该了解、该清楚那些方面得知识,在绘制系统业务流程图时,也遇到了很多得问题,但通过老师得帮助与指导,与自己一遍一遍得分析与完善,才逐步把业务弄清楚,最终顺利完成了需求分析阶段得任务、2。3、2 图书管理系统业务流程图 从读者角度考虑得业务流程图:2、3 图书管理系统数据流程图 顶层数据流图:第层数据流图:(读者借阅,读者还书,读者查询,管理员查询,管理员修改)图 2.1 业务流程图 图 2.2 顶层数据流 第 3 层数据流图:(读者借阅)第层数据流图:(读者还书

13、)第 3 层数据流图:(查询图书信息,查询读者信息,查询借阅历史,查询罚款信息)第 3 层数据流图:(管理员添加、删除、修改图书信息)第 3 层数据流图:(管理员添加、删除、修改读者信息)第层数据流图:(管理员添加、删除、修改系统用户信息)2。3、图书管理系统数据字典(a)数据项:系统涉及得数据项有 44 项 表 1、数据项列表 数据项编号 数据项名 数据项含义 与其它数据项得关系 存储结构 别名 I1 BookI 图书条码号 cr(9)条码号 DI2 BoNo 图书索书号 ch(10)索书号 D-3 B N me 图书名 char()书名 DI4 BookWriter 图书作者 char(8

14、)作者 I5 B okPubli h 图书出版社 chr(20)出版社 DI-6 Bokr 图书单价 car(7)单价 DI-7 BokDate 图书出版日期 Date 出版日期 DI8 ookClss 图书分类 har(20)类别 D-9 ooMain 图书摘要 car(20)摘要 I-1 BookPrim 图书关键字 cha(3)关键字 D11 Bookopy 图书副本数 char(5)副本数 DI2 BookSte 图书就是否可借 car(10)状态 DI13 BookRo 所属馆室号 同oom char(5)馆室号 D1 ReaID 读者条码号 cha()条码号 数据项编号 数据项名

15、数据项含义 与其它数据项得关系 存储结构 别名 DI1 Reame 读者姓名 har(10)姓名 D16 ReaSx 读者性别 car(2)性别 DI-17 Reo 读者学号 ch(9)学号 DI18 ReaLBI 读者类别编号 同 LBD char(5)类别编号 DI-ReaTye 读者类型(职务)c (20)类型 DI-20 RaDe 读者所在学院 char(0)学院 D1 ReGrade 读者所属年级 char(5)年级 D22 RePre 读者所读专业 char(20)专业 I-23 ReaDate 读者办证时间 Dte 办证时间 I24 OutDte 借阅日期 Dae 借阅时间 I2

16、 nDate 归还日期 Dte 归还时间 I26 YHae 应还日期 at 应还时间 I27 ine 罚款金额 chr(3)罚款金额 DI28 CLSate 就是否交纳罚金 c a()处理状态 29 BID 类别编号 同 ReLBID ar(5)类别编号 DI LBName 读者类别名 char(20)类别名 DI1 Bum 允许最多借书数量 char(5)借阅数量 DI32 LBbx 允许最长持有时间 har(4)借阅期限 D3 LBqx 借阅卡有效期 char()有效期限 DI4 MID 管理员编号 同 RomMD hr(10)编号 I35 MNme 管理员姓名 har(10)姓名 DI-

17、3 Mx 管理员性别 car(2)性别 I37 Mpwd 管理员口令 cr()口令 D MAuth 管理员权限级别 chr(4)权限级别 DI39 MTleph 管理员电话 har(15)电话 D-4 dr 管理员地址 ha(30)住址 I-4 RomNo 馆室号 同 BokRNo char(5)馆室号 DI2 omMD 馆室管理员编号 同 MID char(1)编号 I3 ooNum 馆室内图书数目 ch()数量 DI-4 RooAdre 馆室地址 a(20)地址(b)数据结构:表 1、2 数据结构列表 数据结 构编号 数据结构名 数据结构 含义 组成 D1 oo 馆藏图书信息 BokD,B

18、okNo,okNme,BokWriter,Booulish,BookPice,BookDte,oClss,BookMain,Bkrim,BokCy,okte,BookR DS2 Rader 读者信息 RaD,ReaNme,aSex,Reao,ReBD,aType,ReaDep,RaGrae,ePre,RaDte,D-3 Borrow 借阅信息 ook D,R aID,B kName,BookW ter,Outdate,YHdae DS4 istory 借阅历史 BookID,ReD,BokNm,BooWritr,utdae,Idte S-5 Fine 罚款信息 BooI,ReaID,Nae,u

19、tdate,Inae,Fie,CLStae,MI D6 ReaderType 读者类别 LBID,LBae,Lnu,Bb,Lqx DS7 Maneger 管理员信息 MI ,MName,MSex,M wd,MAu ,MTe e h,MAdr DS-8 Room 馆室信息 RomO,oomM,RomNum,Romdre 2。3。5 处理逻辑描述 表 1。3 处理逻辑列表 处理编号 处理功能 处理过程 R 判断读者查询涉及得功能模块 馆藏图书信息模块、读者信息模块、读者类别信息模块、借阅信息模块、借阅历史信息模块、罚款信息模块、管理员模块、馆室信息模块:先确定查询所涉及得功能模块;然后,根据要查询

20、得内容,确定查询数据流向;最后显示查询结果。PR-判断图书、读者修改要涉及得模块,同时把相应得修改数据传到相应得模块之中 馆藏图书信息模块、读者信息模块、读者类别信息模块、管理员信息模块、馆室信息模块:先确定更新所涉及得功能模块;然后,把更新信息传送到相应得模块中;最后,进行相应得更新操作。概念设计阶段 3、1 引言 系统开发得总体目标就是实现图书馆管理得系统化与自动化,缩短借阅者得等待时间,减轻工作人员得工作量,方便工作人员对它得操作,提高管理得质量与水平,做到高效、智能化管理,从而达到提高图书管理效率得目得。主要任务就是对读者信息、管理员信息、图书资料信息、借阅信息、归还图书信息、罚款信息

21、得基本信息得操作及外理。概念设计阶段主要就是将需求分析阶段得到得用户需求抽象为信息结构(概念模型)得过程,它就是整个数据库设计得关键、3。任务与目标(1)选择中层数据流为切入点,通常选择实际系统中得子系统;(2)设计分 E-R 图,即各子模块得 E-R 图;()生成初步 E图,通过合并方法,做到各子系统实体、属性、联系统一;(4)生成全局 E-图,通过消除冲突等方面、在本图书管理系统中,从第 3 层数据流程图下手。分析各 3 层数据流图与数据字典,知道整个系统功能围绕“读者”、“管理员”与“图书”得处理。根据实体与属性间得两条准则:1作为“属性”,不能再具有需要描述得性质。错误!“属性”不能与

22、其她实体具有联系。数据流程图、4、图 2、5、图 2、可综合成借阅子系统得分R 图 3、1,数据流程图 2。7 可抽象为分 ER 图 3、2,数据流程图 2。8 可抽象为分 E-R 图 3、3,数据流程图 2。可抽象为分 ER 图。4、然后采用逐步集成得方式将各分 ER 图合并,消除不必要得冗余与冲突后就生成了基本 ER 图 3、。3 阶段结果(1)根据不同得对象,从第 3 层数据流程图入手,分别画出各分 ER 图:()从数据流程图图(三)与图(四)抽象出得分 ER 图:(c)从数据流程图图(六)抽象出得分 E-R 图:()从数据流程图图(七)抽象出得分 ER 图:(e)从数据流程图图(八)抽

23、象出得分图:(2)合并各分 ER 图,消除属性冲突、命名冲突、结构冲突等三类冲突,得到初步 E-图,再消除不必要冗余,得到得基本 ER 图如下所示:(3)各 ER 图各实体得属性如下所示:图书:Boo(BookI,BookNo,BooNae,Bokrer,BokPublih,BooPrice,BokDat,Bookl,BookMain,BookPrim,BokCopy,ookSate,BokRN)读者:Rer(ReID,Reaae,ReaSex,ReaNo,RLBID,e Ty,ReDep,Rera,RePref,Rat)管理员:Manege(MI,Ne,MSex,pw,MAu,MTeleph

24、,Addre)馆室:Room(mo,RomMID,RoomNum,Romddre)读者类别:RdrTpe(LID,Lame,LBnum,Bqx,Bq)各 ER 图中联系得属性如下所示:借阅信息:Borrw(BkID,ReaerID,okame,Bokrier,Outdae,Ydate)借阅历史:Hisory(BoID,ReadrD,kae,BokWter,Otde,dte)罚款信息:Fine(BookI,RderD,BokName,Otae,Indae,Fine,CState,MD)4、逻辑设计阶段 4、1 逻辑设计得任务与目标 以上得概念设计阶段就是独立于任何一种数据模型得,但就是逻辑设计阶

25、段就与选用得产品发生关系了,系统逻辑设计得任务就就是将概念设计阶段设计好得基本 ER 图转换为选用 DBM产品所支持得数据模型相符合得逻辑结构。具体内容包括数据组织(将 E-图转换成关系模型、模型优化、数据库模式定义、用户子模式设计)、数据处理(画出系统功能模块图)两大任务。4、2 数据组织 4。2、1 将 ER 图转换为关系模型 实体型转换为关系模式。实体得属性就就是关系得属性,实体得码就就是关系得码。对于实体间得联系则有以下不同得情况:一个 m:n 联系转换为一个关系模式、与该联系相连得各实体得码以及联系本身得属性均转换为关系得属性,而关系得码为各实体码得组合。一个 1:联系可以转换为一个

26、独立得关系模式,也可以与 n 端对应得关系模式合并。如果转换为一个独立得关系模式,则与该联系相连得各实体得码以及联系本身得属性均转换为关系得属性,而关系得码为 n 端实体得码。一个 1:1 联系可以转换为一个独立得关系模式,也可以与任意一端对应得关系模式合并。三个或三个以上实体间得一个多元联系可以转换为一个关系模式。与该多元联系相连得各实体得码以及联系本身得属性均转换为关系得属性,而关系得码为各实体码得组合 具有相同码得关系模式可合并。由于读者类别与读者、馆室与图书得联系方式就是 1:(一对多),可以将其之间得联系与 n 端实体读者、图书合并,管理员与图书之间得维护联系也就是 1:n(一对多)

27、,同样也将其之间得联系与 n 端实体合并,而读者与图书之间得借阅与归还联系方式则就是 n:m(多对多),这样要把它们之间得联系转化为独立得关系模式,读者与管理员之间得罚款联系就是 m:(多对多),将其联系也转化成独立得关系模式,具体得基本 E图向关系模型得转化如下:图书:ok(okD,okN,BokN,Bookrier,Booku l sh,Book rice,o kDate,BookCla s,Book ai,BookPrim,ooCopy,Bokta,BookRN)读者:Reade(RaID,ReaNme,ReaSx,ReaNo,eaID,ReaTye,ReaDe,ReaGde,Reare

28、f,RaDae)管理员:Mnger(MD,Nae,Mx,pw,Ath,elep,MAde)读者类别:RedeTpye(LBID,LName,Bnum,qx,LB)馆室:Rom(RoomNo,RoomD,oomNum,Roddr)借阅信息:rrw(BokI,eaerI,ooName,ookWriter,Outate,YHdate)借阅历史:st(BookID,ReaderD,ookName,BoWrtr,Oudt,Ind,Ydat)罚款信息:Fine(BookI,RdeID,BokN,Outa,ndate,ine,CLState,D)(注:标有直线下划线得为主属性,标有波浪线下划线得就是外键属性

29、,主属性与外键属性一起构成主码)4、2 模型优化 关系模式 Boo,Reader,Room,RederType,aneger 不存在非主属性对主属性得部分函数依赖,也不存在传递函数依赖,已经达到了 3NF,但就是借阅关系模式、借阅历史关系模式、罚款关系模式(Boro,istory,ine)中存在着一些数据冗余,现将三个关系模型进行合并,消除冗余,优化为:借阅信息:Borrow(BokI,eaderI,BokName,Bokrier,Outdate,ae,Hdt,in,CLStaer,MID)4。2、3 数据库模式定义 表 2、1 馆藏图书信息表 列名 数据类型 可否为空 说明 Bok Char

30、 ot nul 图书编号 BokN Cha not null 图书得索书号 BookNme Char nt nl 图书得书名 BookWiter Char not null 图书作者 BokPulis Cr not ull 图书出版社 ookPrce Char 图书得单价 BookDae Dat 出版日期 BokClass Chr 图书得分类 BookMain har 图书得摘要 BookP hr 图书得关键字 Bkopy ha 图书得副本数 BookSate Char no null 图书就是否可借 BooRNo Ca not nul 图书所在馆室号 表 2、读者信息表 列名 数据类型 可否

31、为空 说明 ReaID Char not nul 读者编号 eaame Car t ull 读者姓名 ReaSx ar not null 读者性别 eaNo Char no nul 读者学号 ReLBD Ca nt nul 读者类别编号 ReType Cr 读者类型 eaDep Char 读者所在学院 Rearf Char 读者所属专业 RaGrad Char 读者得年级 ReaDat ate n ull 办证日期 表。3 管理员信息表 列名 数据类型 可否为空 说明 MD Char n nl 管理员编号 Mm har nt ll 管理员姓名 MSex Cr 管理员性别 Mpsw Char o

32、t nu 管理员密码 MAut har t nu 管理员权限 MTh Char 管理员电话 Ade a 管理员地址 表 2、4 馆室信息表 列名 数据类型 可否为空 说明 Roomo r not nll 馆室号 RoMID Cr nt null 馆室管理员编号 RoomN Car 馆室拥有图书数目 RoomAddre Cr 馆室地址 表 2、5 读者类别信息表 列名 数据类型 可否为空 说明 BID Char ot null 读者类别编号 LName Car not ull 读者类别名 Bnum Chr ot null 允许借阅图书最大数 LBqx Char o ul 持有图书最长期限 LBq

33、x Chr no nll 借阅证期限 表 2、6 借阅信息表 列名 数据类型 可否为空 说明 ReaI Char not null 读者编号 BoID Char not null 图书编号 BookName Cha no null 图书名 Bokriter Chr 作者 utdate Date n nul 借阅时间 Idate t 归还时间 date Dat not nul 应还时间 Fine Char 罚款金额 CState Chr 处理状态 ID Car not ull 管理员编号 4、2。4 用户子模式定义 表 2。7 用户子模式定义 编号 用户子模式(Vw)作用(共性:提供数据保密与安

34、全保护机制)V1 ookVew 便于查询与修改图书得基本信息 2 Rderiw 方便读者基本信息得查询、更新 V3 HistryVw 便于借阅历史信息得查询-4 orwiew 用于当前借阅信息得查询 V-5 ineew 便于查询罚款信息 表 2。读者基本信息视图 列名 数据类型 可否为空 说明 ReaI Chr not nul 读者编号 eaame har not null 读者姓名 eaSx Char no nul 读者性别 ReaTpe Char 读者类型 RDe Cr 读者所在学院 eaDte Dae l 办证日期 表 2、9 图书基本信息视图 列名 数据类型 可否为空 说明 BookN

35、o har no nl 图书得索书号 BoNm Char nt ll 图书得书名 Booriter Car not ull 图书作者 BookPis Char n nl 图书出版社 Boktate Cha ot nul 图书就是否可借 BokRNo Char o l 图书所在馆室号 表 2。1 读者当前借阅信息视图 列名 数据类型 可否为空 说明 BookID Ca not nul 图书编号 BookNe Char o nll 图书名 Outdte at t l 借阅时间 YHte Dat not null 应还时间 表 2。11 读者借阅历史信息视图 列名 数据类型 可否为空 说明 ookI

36、D Cr nt ull 图书编号 BokName Chr not nl 图书名 Ote Date not nu 借阅时间 Indate Dat 归还时间 表 2、1 读者罚款信息视图 列名 数据类型 可否为空 说明 oI Char no nl 图书编号 Bookme Cr n nll 图书名 tat Date nt null 借阅时间 Idt Date 归还时间 Fine har not ll 罚款金额 CLState Chr not null 处理状态 4、数据处理 系统功能模块图:5。物理设计阶段 5。1 物理设计阶段得目标与任务 数据库得物理设计就就是为逻辑数据模型选取一个最合适应用要求

37、得物理结构得过程,在这个阶段中要完成两大任务:(1)确定数据库得物理结构,在关系数据库中主要就是存取方法与存储结构;(2)对物理结构进行评价,评价得重点就是时间与空间效率。5、2 数据存储方面 为数据库中各基本表建立得索引如下:1.由于基本表 Reade,Book 得主码 RaD,BooI经常在查询条件与连接操作得连接条件中出现,且它们得值唯一,在两个属性上建立唯一性索引;2.由于基本表 Reaer 得属性 ReaDep,Book 得属性oPublih 经常在查询条件中出现在两个属性上建立聚簇索引;3.借阅信息基本表 Borw 得一属性 ReaID,BokID,经常在查询条件中出现,考虑在其之

38、上建立聚簇索引;4.罚款信息基本表ine 得一属性 ReID,BookD,经常在查询条件中出现,考虑在其之上建立聚簇索引;5。3 系统功能模块 5、3、1 读者基本信息得查询与更新模块 将实现对读者基本信息得查询与更新(修改、添加、删除)操作,用于新生入学,毕业生离校,以及读者补办借阅证或更改信息得情况,具体得功能模块图如下:、图书基本信息得查询与更新模块 将完成对图书基本信息得查询、更新(修改、添加、删除)操作,用于读者对图书信息得查询及管理员添加新书、删除淘汰得旧书,具体得功能模块图如下所示:6。数据库实施阶段 6、1 建立数据库、数据表、视图、索引 6。1、1 建立数据库 crat da

39、tabse Boo;6。1、2 建立数据表(1)读者类别信息表得建立:cate table RaerTyp(LBID a(5)rimary ey,LBme char(20)ot nul,B char(5)not nu,L cha(4)not null,Lqx chr()not null,)(2)管理员基本信息表得建立:rt tale Mneger(MID car(10)primr ke,Nam ch(10)not ull,MSx h(2),Mpw car()not ull,Mu chr(40)nt nll,MTeleph char(),Adr char(0),check(MSex=男 or M

40、Sex=女)()图书馆室基本信息表得建立:eate able om(oomNo cha(5)imay key,RomD ch(10)nt nl,Roomnu char(5),oomAdre cha(2),forein key(oomMD)reernes aneger(MID),)(4)馆藏图书基本信息表得建立:creat e Bok(BokID char()primry key,BookNo car(20)not nl,BookName char(50)not null,Boter ca(30)no nul,ooPbsh c()not ul,orce har(7),BookDate datet

41、e,BokClas hr(20),BooMai cha(20),Borim char(0),BkCopy ca(),kState car()not null,BokN car(5)not nul,oreig ke(BokRNo)eference Room(ooN),)(5)读者基本信息表得建立:rete table Reaer(ReaID car(9)primary ey,RaNam car(1)n nul,ReSex hr()n nll,Reo chr(9)n nul,RLBI ca(5)nt nul,Reaye char(20),ReaDp chr(20),eaGrae char(5),R

42、aPef cha(0),eaat Datetme,ein key(ReaLBI)reference Rer(BD),check(RaSe 男 ReaSx=女)(6)借阅基本信息表得建立:reate tbe Borw(BokI cha(),RID cha(9),Outat ttim not nl,YHate Dtetme ot null,Idte Dete,ie char(),LSate har(8),ID char(10)ot nu,prary ey(BokI,ReaID),forein e(MI)refernces anegr(MID)、1、3 建立视图 (1)用于查询图书基本信息得视图定义

43、如下:cea iw Bview(索书号,书名,作者,出版社,图书状态)as selct BookNo,BookNme,ooWrtr,BookPlish,oke fom Book ()用于读者基本信息查询得视图定义如下:rate ie Rederew(读者姓名,类型,学院,专业,办证日期)s selet eaName,eaTye,ReDep,ReaPrf,ReaDate rom eader)3(用于显示当前借阅基本信息得视图定义如下:create view Borowvew(读者编号,书名,作者,借阅日期,到期日期)a lt ReaD,BokName,okWrier,tate,YHdate fo

44、m Brro,Book wher、BookI=Bok、ooD and Borro、Inate is null (4)用于借阅历史信息查询得视图定义如下:crea vew Histrvi(读者编号,书名,借阅日期,归还日期)a selct ReaI,okame,Outat,Iate fom Borrow,Bok whre Borrow、ooIDBo、BokD n Brrow、ndte s not nul)5(用于查询罚款信息得视图定义如下:creat view nevie(读者编号,书名,借阅日期,归还日期,罚款,处理状态)select ReaD,ookName,Outdte,Indte,Fe,

45、CLStat from orow,Book where Borrw。BooID=Boo、BooID ad Fie i not null 6。1、4 建立索引 creae lstered index Bookubls on oo(oous);cre luered index Reae on Readr(ReaDp);6、1。建立触发器 1、当删除 Reader 表中某一读者基本信息时,触发 Brrow 表,删除相应得记录 ceae triggr e_delete o Readr for delte a deete orrw rom deleted whre Borw、ReaIDdeletd、Re

46、aD 2。当在中增加一条借阅记录时,使该图书得状态由“可借”变为“不可借”cate trigg Borrw_insrt1 o Borro f sert as declar BookD cr(9)slect BooD=ookID from nseted upae Book et Bokte=不可借 here BookIDB。2 数据入库 系统包括图书基本信息管理、读者基本信息管理、管理员信息管理、借阅信息管理、查询信息管理等四大功能模块,共有 6 张基本表,采用事先在 Exel 中录入数据,然后使用 Srve 20 数据导入导出向导功能,直接将数据导入到相应得基本表中。6、3 创建各个功能得存储

47、过程 系统共创建了个存储过程,具体列表如下:表、1 创建得存储过程列表:编号 存储过程名称 定义 作用 oo_nsert 详见附录 1-在 Boo中插入一元组 P2 eader_Iner 详见附录 12 在 Reder 中插入一元组 P3 MgrInset 详见附录3 在neer 中插入一元组 P4 orow_Insrt 详见附录-4 在 Borrow 中插入一元组 5 Dete_Bok 详见附录 1-10 从 Boo中删除一元组 P eteade 详见附录 19 从eaer 中删除一元组 P7 Quer_der_R 详见附录 15 读者在 Reader 中查询本人信息 P8 y_Readr_

48、M 详见附录-管理员在 Readr 中查询全部读者 P-Query_BookWitr 详见附录 17 在ook,按作者查询 P0 Que y_Boo N me_Publsh 详见附录-8 在 Book 中,按书名与出版社查询(其它表得查询、修改、删除与以上各表得存储过程定义大致相同,这里不再具体列出)、系统调试与测试 对该图书管理系统进行测试,验证每个功能就是否符合要求,具体得测试如下:(1)通过视图查瞧各个基本表与视图中得数据(见附录)(2)检测各个存储过程得功能:(见附录 2)8、实习心得 1.这次课程设计使我熟悉了系统设计得整体步骤。系统设计大体可分为需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设

49、计、数据库得实施及调试测试六大步骤。其中,让我感触最深得就是需求分析阶段,在这个阶段,必须对所要设计得系统有总体得构思与了解,知道自己要做什么,要实现什么,并且要实际得进行相关得调查,不能凭想象或自己得了解,这样会在后续得工作中遇到很多得问题。2.这次课程设计加深了我对数据库系统概论相关知识与 SQL SERVE相关功能得理解、例如对建立基本表、视图、索引、存储过程、触发器等,都比以前更加得熟练。并在解决遇到得各种问题得过程中,学到了很多新得知识。比如在导入导出数据时,由于外键约束得存在,经常会出现错误,这就要注意各个表导入得顺序问题。一般就是先导入主键表,后导入外键表,这样可以避免很多得错误

50、、3.我进一步掌握了相关得QL 语句方面得知识。不但纠正了以前得错误认识与理解,而且学会了建立存储过程与触发器。通过查阅资料,我还明白了存储过程就是编译后放在服务器端得程序,它可以被别得模块调用,且不需要重新编译,这样就大大减轻了客户端得负担,且有效得提高了系统执行得效率、。当然,在实习得过程中也存在一些问题、由于需求分析阶段得工作完成得不就是很充分,在后面得设计过程中,前后时常会出现矛盾,不一致现象,因此要反复得修改前面得结果,导致整个工作进行得不就是很顺利。9、存在得问题及建议 1、我觉得在这次课程设计中,需求分析阶段就是致关重要得,但由于同学们都就是第一次做这样得系统设计,都不就是很熟悉