河北省深州中学七年级生物下册 4.4.4 血型和输血导学案 新人教版.pdf

《河北省深州中学七年级生物下册 4.4.4 血型和输血导学案 新人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省深州中学七年级生物下册 4.4.4 血型和输血导学案 新人教版.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、4.4.44.4.4 血型和输血血型和输血课 题知识目标知识目标：描述 ABO 血型系统。导 学目 标解释 ABO 血型的输血原则。能力目标能力目标：运用 ABO 血型的输血原则，模仿进行输血。情感目标情感目标：认同符合献血条件的公民都有无偿献血的义务。导 学重 点难 点导 学用 具课后思考重点：重点：血型和输血的原则。难点：难点：血型问题。课新授课学案型多媒体课件执教执笔教师导学思路教师二次备课一、课堂导入一、课堂导入同学们，在繁华的路边，有时我们会看到流动的无偿献血车，那么什么样的人才适合献血？什么样的人需要输血？是不是所有人之间都能互相输血呢？二、自主学习二、自主学习1、ABO 血型系统

2、包括哪些血型？2、不同人的血相遇，会出现哪些现象？3、血型不合的人之间输血，可能会出现什么现象？4、什么情况下需要对病人进行输血抢救？5、*献血法规定：血站对献血者每次采集血量一般为200ml，最多不超过 400ml。法律规定献血量的依据是什么？（附自主学习答案）1、ABO 血型系统包括 A 型、B 型、AB型、O 型四种血型。2、不同人的血相遇，有的凝集，有的不凝集。3、血型不合的人之间输血，可能会出现红细胞凝集现象。4、由于创伤或手术一次失血超过血液总量的10%（12001500ml），就会有生命危险，1因而需要进行输血抢救。5、如果一次失血不超过血液总量的 10%（400ml 以下），血

3、浆和血细胞可以在短时间内恢复正常。一个健康的成年人，一次献血 200300ml，对自己的健康没有什么影响，而且有利于造血器官造血功能的提高。三、合作探究三、合作探究1、尝试列出ABO 血型系统中四种血型之间的输血关系。输血者血型受血者血型ABABOAB凝集AB凝集凝集O不凝集凝集不凝集不凝集不凝集不凝集不凝集不凝集凝集不凝集凝集不凝集凝集2、根据输血关系尝试说出输血原则（1）输血以输同型血为原则（2）异型输血可以表示为：A 型 O 型 AB 型 B 型 四、课堂小结四、课堂小结1、人类的血型有多种，最常见的是ABO 血型系统。在ABO 血型系统中，又分为A 型、B 型、AB 型、O 型四种血型。2、输血原则：以输同型血为原则，在紧急情况下，O 型血可以少量输给其他血型的人，AB 型血可以接受少量其他三种血型的血。即使同型血相输，输血之前也必须做交叉配血试验。3、18 至 55 周岁的健康公民，有无偿献血的义务。五、当堂练习五、当堂练习1.人类的血液分成多种血型系统，其中最重要的是血型 系统，包括、四种血型。2.输血应以为原则，紧急情况下可以少量输给其他三种血型的人；可以接受少量其他三种血型的血。3、一个健康的成年人，一次献血 ml，对自己的健康没有什么影响，而且还有利于造血器官造血功能的提高。六、板书设计：六、板书设计：2