九年级化学教学工作总结1.pdf

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1、九年级化学教学工作总结九年级化学教学工作总结 1 1九年级化学教学工作总结九年级化学教学工作总结 1 1本学年，我任教我校九年级本学年，我任教我校九年级 4 4、5 5 两个班的化学。这两两个班的化学。这两个班的学生结构十分复杂，优差悬殊很大，大多数学生对学个班的学生结构十分复杂，优差悬殊很大，大多数学生对学习已经产生了厌学的情绪，尤其是九习已经产生了厌学的情绪，尤其是九 5 5 班，所有科目的成绩班，所有科目的成绩都比同年级其他班级低都比同年级其他班级低 5-105-10 分，学生已经大部分放弃了学分，学生已经大部分放弃了学业。面对这种现状，我格外的认真，想了很多办法，也付出业。面对这种现状

2、，我格外的认真，想了很多办法，也付出了很多汗水，但最终成绩仍不太满意。本年度学校对我们九了很多汗水，但最终成绩仍不太满意。本年度学校对我们九年级学生寄予了很大的期望，目标是进入全市中学前年级学生寄予了很大的期望，目标是进入全市中学前 5 5 名。名。上学期统考，我校化学学科取得了全市第三名的好成绩，超上学期统考，我校化学学科取得了全市第三名的好成绩，超额完成了学校目标任务。额完成了学校目标任务。这是另一位化学教师杨玉青及全年这是另一位化学教师杨玉青及全年级学生们努力的结果，我很惭愧，没有多大贡献。为了能进级学生们努力的结果，我很惭愧，没有多大贡献。为了能进一步的提高教学质量，在中考中取得满意成

3、绩，很有必要总一步的提高教学质量，在中考中取得满意成绩，很有必要总结一学年来的经验教训。结一学年来的经验教训。首先，首先，我在教学中的一些基本做法严格坚持做好教学六认真我在教学中的一些基本做法严格坚持做好教学六认真的各项工作。虽然我还可以算化学老教师，教材课标都比较的各项工作。虽然我还可以算化学老教师，教材课标都比较熟悉，但面对这样的生源，我还得认真分析课标，特别确定熟悉，但面对这样的生源，我还得认真分析课标，特别确定好标高及教法。另外，我在辅导和作业批改两方面更是不敢好标高及教法。另外，我在辅导和作业批改两方面更是不敢怠慢，怠慢，花了大量精力和时间。花了大量精力和时间。注重提高学生学习化学的

4、兴趣，注重提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性。兴趣是最好的老师。学生之所以化调动学生的学习积极性。兴趣是最好的老师。学生之所以化学这一科的学习成绩不佳，学这一科的学习成绩不佳，其中一个很重要的原因就是对化其中一个很重要的原因就是对化学这一科的学习兴趣不浓，学习积极性不高。亲其师而信其学这一科的学习兴趣不浓，学习积极性不高。亲其师而信其道。我在教学过程中，注意采用多种教学形式、各种教学方道。我在教学过程中，注意采用多种教学形式、各种教学方第 2 页法和教学手段，以吸引学生。在教学上做个有心人，多思考法和教学手段，以吸引学生。在教学上做个有心人，多思考多动脑筋，多留心、多多做好课前准备的

5、工作，精心备课，多动脑筋，多留心、多多做好课前准备的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生入迷。这样，让学生渴望上我的课，爱听我的课，想让学生入迷。这样，让学生渴望上我的课，爱听我的课，想听我的课，学生学习化学的积极性就被调动起来了，学习化听我的课，学生学习化学的积极性就被调动起来了，学习化学的兴趣浓厚了，学习成绩也有一定的保障了。学的兴趣浓厚了，学习成绩也有一定的保障了。其次，注重教学，夯实学生的学习基

6、础，同时培养学生的化其次，注重教学，夯实学生的学习基础，同时培养学生的化学基本素质。通过上学期的化学课教学，使学生能掌握本学学基本素质。通过上学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的能力。与此同时，在教学过程中还注意培养学生的决问题的能力。与此同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是化学素质。化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是一朝一夕

7、之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，我不断地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、我不断地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。通过化学课的学习，学生所掌握的化学知化学技能和技巧。通过化学课的学习，学生所掌握的化学知识越来越多，在知识的熏陶和影响下，学生在不知不觉地自识越来越多，在知识的熏陶和影响下，学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意许多实际问题。重视作业的布置、检查、

8、批改和讲评，注意学生的学情和信息反馈，学生的学情和信息反馈，及时讲评，及时讲评，以增强作业效果。以增强作业效果。为此，为此，我把每个班的学生分为个化学学习小组，我把每个班的学生分为个化学学习小组，小组长便是化学成小组长便是化学成绩较好的同学。经常进行教学反思，特别是结合教学效果及绩较好的同学。经常进行教学反思，特别是结合教学效果及第 3 页时调整教法及做学生思想动员工作。时调整教法及做学生思想动员工作。我发现我们邵刚中学的我发现我们邵刚中学的学生都很胆小，感情也较脆弱，所以教学中我对他们多用鼓学生都很胆小，感情也较脆弱，所以教学中我对他们多用鼓励、少用批评；也促使我多些耐心、经常与学生共同商讨学励、少用批评；也促使我多些耐心、经常与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法等。习化学的好方法、好点子、好主意、好想法等。教学中的几点反思（教训）教学中的几点反思（教训）：课堂教学的艺术性和严肃性要：课堂教学的艺术性和严肃性要有机结合，真正使课堂组织收放自如，课堂气氛既活跃又严有机结合，真正使课堂组织收放自如，课堂气氛既活跃又严肃紧张。肃紧张。第 4 页