人教版初中物理第七章力学知识汇总大全.pdf

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1、人教版初中物理第七章力学知识汇总大全人教版初中物理第七章力学知识汇总大全单选题1、如图所示，把两个质量均为50g 的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是（）A弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力B使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力C弹簧测力计的分度值为0.2N，两个钩码的总重力为 1ND称钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零，还要来回拉动挂钩几次答案：B解析：A弹簧测力计的可以测量竖直方向上的力，也可以测水平方向上的力，也可以测倾斜方向上的力，故 A 正确，不符合题意；B使弹簧测力计内的弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，不是钩码的重力，故B 错误，符合题意；C由图知，弹簧测

2、力计的分度值为0.2N，示数为 1N；当钩码静止时，钩码所受重力的大小等于弹簧测力计的示数，则钩码的重力G=F示=1N故 C 正确，不符合题意；D测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零；测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，检查指针与弹簧测力计的外壳是否有摩擦，故D 正确，不符合题意。1故选 B。2、下列几个事例中，主要能体现力改变了物体运动状态的是（）A运动员拉开弓 B熊猫拉弯竹子C答案：D解析：用力拉长拉力器 D运动员把球踢出A运动员拉开弓，弓变弯，说明力可以改变物体的形状，故A 不符合题意；B熊猫把竹子压弯，说明力可以改变物体的形状，故B 不符合题意；C用力拉

3、长拉力器，说明力可以改变物体的形状，故C 不符合题意；D运动员把球踢出，球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故D 符合题意。故选 D。3、我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像脚朝上，可也站得很稳当啊！A点为阿根廷人的重心，O点为地心，图中标出人的重力示意图正确的是（）A答案：CBCD2解析：人受的重力是竖直向下的，指向地心O，人受重力的作用点在A点，故 C 正确，ABD 错误。故选 C。4、下列说法正确的是（）A同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变B氧气罐中压缩气态氧气用去一半，密度减小一半C用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到绳子的拉力

4、，这个力的施力物体是手D物体发生形变，一定会产生弹力答案：B解析：A水结成冰，质量保持不变，但冰的密度小于水的密度，即同种物质的状态发生变化，密度变化了，故A 错误；B因为氧气瓶的容积不变，当瓶内氧气用去一半后，氧气的体积不变，而质量减半，由密度公式 =可知，瓶内氧气的密度减小一半，故B 正确；C力是一个物体对另外一个物体的作用。用手抓住绳子将水桶提起，水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，绳子是施力物体，故C 错误；D只有发生弹性形变的物体才能产生弹力，发生非弹性形变的物体不能产生弹力，故D 错误。故选 B。5、怀旧的竹蜻蜓给孩子们的童年带来了无穷的乐趣，下列静止的竹蜻蜓所受支持力的

5、示意图正确的是（）3A答案：D解析：BCD竹蜻蜓受重力和支持力处于静止状态，支持力和重力是一对平衡力，重力的方向始终竖直向下，所以竹蜻蜓所受支持力的方向是竖直向上的。故选 D。6、关于力的说法正确的是（）A物体相互接触时，一定会产生弹力的作用B物体的重心一定在物体上C人用浆向后划水，船会前进，说明力的作用是相互的D用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用答案：C解析：A物体相互接触时，如果没有相互挤压，不会产生弹力的作用，故A 错误；B物体的重心不一定在物体上，如圆环的重心在圆心上，而圆心不在圆环上，故B 错误；C人用浆向后划水，水受力的同时，水反过来对船施力，船会前进，说

6、明力的作用是相互的，故C 正确；D用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，由于力的作用是相互的，拳头也会受到棉花施加的力的作用，故D 错误。故选 C。47、当发生力的作用时，以下说法正确的是（）A只要有受力物体就行，可以没有施力物体B可以没有物体，既没有施力物体也没有受力物体C只要存在施力物体就行，有没有受力物体没关系D一定既有受力物体也有施力物体，离开物体就没有力了答案：D解析：力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少有两个物体：施力物体和受力物体。单独一个物体不能产生力的作用，力不能脱离物体而单独存在。故选 D。8、如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（

7、）A游泳B皮划艇C蹦床5D答案：D解析：举重A游泳时人对水施加向后的力，同时水对人施加向前的力使人前进，故A 不符合题意；B皮划艇前进是因为桨对水施加向后的力，同时水对桨施加向前的力，使艇前进，故B 不符合题意；C人对蹦床施加向下的力，同时蹦床对人施加向上的弹力，使人蹦起，故C 不符合题意；D举重利用的不是“力的作用是相互的”这一原理，而是力改变物体的运动状态，故D 符合题意。故选 D。9、他的伟大成就：三大运动定律、万有引力定律和微积分等。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位，他是（）A牛顿 B玻尔 C伽利略 D普朗克答案：A解析：国际单位制中，规定牛顿是力的基本单位，简称

8、牛，用N 表示。故 A 符合题意，BCD 不符合题意。故选 A。10、如图所示是跳高发展的三个历史阶段，某运动员采用图甲中姿势可跳过1.70m，采用图乙中姿势可跳过1.80m，采用图丙中的姿势可跳过2m 对此，下列说法正确的是（）6A重心位置固定不动B重心一定在物体上C重心可能不在物体上D物体只有重心处受到重力作用答案：C解析：A重心的位置并不是固定不动的，重心位置随质量的分布变化而变化，姿势不同，质量的分布不同，重心位置不同。故 A 错误；BC对于形状不规则的物体的重心可能作用在物体上，也可能作用在物体外面，图中人的姿势不同，属于形状不规则的物体，故 B 错误，C 正确；D重心是物体各部分所

9、受重力的等效作用点，并不是只有重心处才会受到重力作用。故D 错误。故选 C。11、小明在期末复习时，自主进行了知识梳理，他的部分笔记如下：只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在只要物体在振动，我们就能听到声音1 千克的铁比 1 千克的木头重7建筑工人砌墙时，利用重锤线可以把墙砌直，因为重力的力向总是垂直向下的密度是物质的一种特性，它的大小与物质的质量和体积大小无关请你来帮他检查一下，以上归纳中属于错误知识的有（）ABCD答案：A解析：力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，故说法错误；力是物体对物体

10、的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，没有物体就没有力的作用，故说法正确；振动的物体发出声音，但是人不一定能够听到，比如超声波和次声波人耳就听不到，故说法错误；质量是物体的属性，铁和木头都是1kg，质量相同，受到的重力也相同，应该说铁比木头的密度大，故说法错误；建筑工人砌墙时，利用重锤线可以把墙砌直是因为重力的力向总是竖直向下的，故说法错误；密度是物质的一种特性，它的大小决定于物质的种类、状态和温度，与物质的质量和体积大小无关，故说法正确。所以，说法错误的是。故 A 是错误知识点，符合题意。BCD 不符合题意。故选 A。12、下列关于力的说法中错误的是（）A在弹性限度内，物体发生弹性形变时

11、会产生弹力8B力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力C力是物体对物体的作用D施力物体同时也是受力物体答案：B解析：A在弹性限度内，物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力，故A 项正确，不符合题意；B大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B 项错误,符合题意；C力是物体之间的相互作用，一个是施力物体一个是受力物体，故C 项正确，不符合题意；D物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D 项正确，不符合题意。故选 B。13、为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及的力学知识说法正确的是（

12、）A静止在水平地面上的足球只受到重力作用B发排球时手对排球的力大于排球对手的力C投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力的作用D篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的运动状态答案：D解析：A静止在水平地面上的足球受到重力及地面对足球的支持力的作用，故A 错误；B发排球时手对排球的力和排球对手的力为一对相互作用力，这两个力大小相等，故B 错误；9C力是物体对物体的作用，投掷出去在空中飞行的实心球，因球已离开人的手，故球不再仍受推力的作用，故 C 错误；D力可改变物体的形状或改变物体的运动状态。篮球撞到篮板后反弹回来，运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D 正确。故选 D。14、宇

13、航员在从地球到火星的勘察旅途中携带有150 g 的方便食品，已知g地球=3g火星，则在火星上用托盘天平和弹簧测力计对其测量，所用仪器示数正确的是（）A托盘天平示数为 150 g，弹簧测力计示数为 0.5 NB托盘天平示数为 150 g，弹簧测力计示数为 1.5 NC托盘天平示数为 50 g，弹簧测力计示数为 0.5 ND托盘天平示数为 50 g，弹簧测力计示数为 1.5 N答案：A解析：天平是测量质量的仪器，物体的质量不会随位置的改变而变化，因此天平的测量结果相同，天平示数为150g；弹簧测力计示数为11F=G火星=mg火星=0.15kg3g地球=0.15kg310Nkg=0.5N故选 A。1

14、5、如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力（）A大小不变，方向改变 B大小不变，方向不变10C大小改变，方向改变D大小改变，方向不变答案：B解析：物体所受的重力与物体的质量成正比，=，在摆动过程中，不倒翁的质量不变，受到的重力不变，重力的方向总是竖直向下，方向不变，故B 符合题意，ACD 不符合题意。故选 B。多选题16、如图所示，在冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变这个事例说明A物体的运动需要力来维持B力的作用效果与力的方向有关C力的作用效果与力的作用点无关D力可以改变物体的运动状态答案：BD解析：（1）力的

15、作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（2）力的三要素包括力的大小、方向和作用点，力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果；（3）力与运动的关系是：力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持A由牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因，故A 错误BC、运动员用11冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变，说明力的作用效果与力的方向和力的作用点都有关，故 B 正确，C 错误；D.冰球比赛中，运动员用冰球杆击打冰球，冰球的运动状态随之发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D 正确；17、如果没有重力下列现象会发生

16、的是()A我们无法看到“飞流直下三千尺”的壮观景象B连通器的各容器液面可能不相平C汽车在水平路面上无法行使D桌面一定不会发生形变答案：ABC解析：A如果没有重力，水不会因为受到重力作用向下运动，故不能向下流动，故A 符合题意；B如果没有重力，连通器的各容器液体会向上运动，液面可能不相平，故B 符合题意；C如果没有重力，汽车会脱离路面，在水平路面上无法行使，故C 符合题意；D如果没有重力，其他力也可以使桌面发生形变，故D 不符合题意。故选 ABC。18、如图所示，物体放在物体上，物体放在水平地面上，处于静止状态，下列说法中正确的是A物体受到重力、支持力、摩擦力三个力的作用B物体对地面的压力与地面

17、对物体的支持力是相互作用力12C物体所受重力的方向与物体对物体压力的方向重合D物体所受摩擦力的方向向下答案：AB解析：A.D 如图物体 A 在斜面上，仍会受到重力，也受到支持力，由于重力与支持力不在一条直线上，物体A 有向下运动的趋势，所以 A 也受到沿斜面向上的摩擦力，故受到三个力的作用，故A 正确，D 错误；B.物体 B 对地面的压力与地面对物体B 的支持力是相互作用力，二力大小相等，在一条直线上，相互作用，是一对相互作用力，故 B 正确；C.物体 A 所受重力的方向竖直向下，与物体A 对物体 B 压力的方向垂直于斜面向下，二力方向不重合，故C错误；故选 AB点睛：相互作用力成立的条件：只

18、要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体增加一个力这两个力：大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上19、当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F 和弹簧的形变量X（XLL0）成正比，即 FkX，k 叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F 与弹簧长度 L 的关系图象，请你根据图象判断下列说法中错误的是A弹簧的原长 L0是 10cmB弹簧的劲度系数是 50N/mC当受到 F5N 时，弹簧缩短了 2.5cmD当弹簧伸长了 15cm（弹性限度内）时，受到力F30N答案：BC13解析：A、弹簧处于原

19、长时，弹簧所受弹力为0，则从图中可知，F=0 时，弹簧的原长 L0=10cm，故 A 正确，不符合题意；B、从图中可知弹簧长度L=15cm 时，弹簧伸长量x=L-L0=15cm-10cm=5cm=0.05m，弹力 F 为 10N，因为F=kx，所以该弹簧的劲度系数=0.05=200/，故 B 错误，符合题意；C、当弹簧受到压力 F=5N 时，弹簧缩短了=200/=0.025=2.5；当弹簧受到拉力 F=5N 时，弹簧伸长了=510=5200/=0.025=2.5，故 C 错误，符合题意；D、当弹簧伸长了 15cm（弹性限度内）时，受到的拉力为F=kx=200N/m0.15m=30N，故D 正确

20、，不符合题意故选 BC20、下列说法正确的是A重垂线是根据重力方向竖直向下的性质制成的B熟透的苹果之所以落地，是因为地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力C气球能够升空，是因为地球对它没有吸引力D空中飞行的蜻蜓受到重力的作用答案：AD解析：A.重垂线是根据重力方向竖直向下的性质制成的，故A 选项正确；B.由于力的作用是相互的，熟透的苹果之所以落地，是因为受到重力的原因，但地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力，故B 选项错误；C.地球上或地球附近的任何物体都要受到重力作用，不论物体运动还是静止，也不论物体做什么样的运动，故C 错误；D正确故选 AD14计算题21、一个质量为 45kg 的木箱放

21、在水平地面上，求：木箱受到的重力。答案：450N解析：解：木箱受到的重力=45kg 10N/kg=450N答：木箱受到的重力是 450N。22、玻璃桥十分新颖，玻璃桥总长660 米、宽 6 米，桥面全部采用透明玻璃铺设，每块玻璃的质量是450kg，一名游客通过玻璃桥用了10 分钟的时间，求：（1）此游客的平均速度是多少？（2）一块玻璃受到的重力多大？答案：（1）1.1m/s；（2）4.510 N解析：解：（1）通过玻璃桥所用时间3t=10min=600s则游客平均速度660m=1.1m/s600s=（2）一块玻璃受到的重力G=mg=450kg10N/kg=4.5103N答：（1）此游客的平均速

22、度是 1.1m/s；15（2）一块玻璃受到的重力是4.510 N。23、一根轻质弹簧，当它在 100N 的拉力作用下，总长度为 0.55m。当它在 300N 的拉力下，总长度为 0.65m，求：（1）弹簧不受拉力时自然长度为多大？（2）此弹簧弹性系数多大？（提示：F=kx中，k为弹性系数，x为弹簧伸长的长度）3答案：（1）0.50m；（2）2000N/m解析：解：（1）设弹簧原长为L0，根据弹簧的伸长跟受到的拉力成正比得0.55m 00.65m 0=100N300N解得L0=0.50m。（2）k为弹性系数，由F=kx可知100N=k(0.55m-0.50m)解得k=2000N/m。答：（1）弹

23、簧不受拉力时自然长度为0.50m。（2）此弹簧弹性系数为 2000N/m。24、小明在课外实践活动中接触到一个铁球，测得它的质量为790 g，体积为 150 cm。请你帮他解决以下问题：316（1）通过计算判断该铁球是空心的还是实心的？（2）若铁球是空心的，则空心部分的体积是多大？（3）若将铁球的空心部分注满铝，则整个“铁球”的重力为多大？（已知：铁7.910 kg/m，铝2.710kg/m，g取 10 N/kg）答案：（1）空心；（2）50 cm；（3）9.25 N解析：解：（1）铁的密度铁=7.9 103kg/m3=7.9g/cm3质量为 790 g 的铁的体积铁铁790g=100cm33

24、7.9g/cm33333铁=由于铁 球，所以铁球是空心的。（2）空心部分的体积空=球 铁=1503 100cm3=50cm3（3）空心部分注满铝，铝的密度铝2.7 103kg/m32.7g/cm3铝的质量铝=铝空=2.7g/cm3 50cm3=135g，则“铁球”的总质量总=铝+铁=135g+790g=925g=0.925kg“铁球”的重力为17总=总=0.925kg 10N/kg=9.25N答：（1）通过计算判断该铁球是空心的；（2）空心部分的体积是 50 cm；（3）若将铁球的空心部分注满铝，则整个“铁球”的重力为9.25 N。25、如图所示是某地的桥梁旁竖着的一块标志牌。一辆重型卡车自重为1.510 N，若该车运送 8m 钢材，行驶到该大桥处。求：（钢7.910 kg/m）(1)汽车的质量？(2)钢材的质量？(3)通过计算回答该车能否通过此桥？33533答案：(1)15t；(2)63.2t；(3)不能，计算见详解解析：解：(1)汽车的质量1.5 105N=1.5 104kg=15t10N/kg车(2)钢材的质量钢=钢=7.9 103kg/m3 8m3=6.32 104kg=63.2t(3)卡车的总质量总=车+钢=15t+63.2t78.2t70t所以该车不能通过此桥。18答：(1)汽车的质量 15t；(2)钢材的质量 63.2t；(3)该车不能通过此桥。19