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1、初中生物实验必做实验Last revision on 21 December 2020初中生物(苏科版)初中生物(苏科版)七年级上学期实验目录七年级上学期实验目录章章节节实验类型实验类型章节目录章节目录第 1 节生物生存的环境第 2 节环境影响生物的生存第 3 节生物对环境的影响第 4 节生物对环境的适应第 5 节科学探究的基本方法第 1 节多种多样的生态系统演演示示分分组组观观察察体体验验实验名称实验名称为生物寻找自己的家观察校园植物生存的环境探究光照和水分对植物生存的影响探究植物对空气湿度的影响寻找教室里的蝴蝶捡豆子游戏学习使用显微镜尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响调查一个生态系统“自制
2、生态系统模式图”评比活动自制生态瓶所需主要仪器、器材及药品所需主要仪器、器材及药品地图、写有生物名称的纸片纸、笔栽有青菜幼苗的花盆 4 个、遮光材料干湿计、计时器纸蝴蝶若干黄豆、绿豆、赤豆各 10粒,计时器,容器显微镜、载玻片、擦镜纸、纱布金鱼、温度计、鱼缸、冰块或热水玻璃瓶、网兜、培养皿、铲子、放大镜各种图片玻璃瓶、水草、小金鱼、螺蛳、塞子馒头、鸡蛋清、花生、菜油、碘酒、烧杯、滤纸、载玻片、玻棒等花生或其它食物、温度计、锥形瓶、解剖针、酒精灯、铁架台、三角架等食品包装袋红茶、柠檬汁、白糖、新鲜苹果、蜂蜜猪或鸡的新鲜小肠、解剖剪、镊子、放大镜、培养皿、清水、消化系统示意图、胃解剖模型唾液的消化
3、作用:烧杯、试管、温度计、干淀粉、清水、热水、试管架、滴管、碘酒胆汁参与消化作用:试管、烧杯、滴管、动物胆汁备注备注第二章第三章第 2 节生物生存的家园生物圈第 1 节饮食与营养第 2 节营养物质的作用第 3 节合理的膳食鉴定食物的主要成分验证食物中含有能量分析食品的成分自己动手配制饮料第四章第 4 节人体对食物的消化吸收探究小肠适于消化吸收的结构特点探究暴饮暴食引起消化不良的原因章章节节实验类型实验类型章节目录章节目录演演示示分分组组观观察察体体验验实验名称实验名称认识牙齿的形态和功能分析农田中的生物设计一个生物防治的方案所需主要仪器、器材及药品所需主要仪器、器材及药品镜子写有动、植物名称的
4、卡片计算机、图书资料等备注备注第五章第 2 节错综复杂的食物关系第 1 节食物链绘制食物网探究绿叶在光下制造有机物探究植物进行光合作用的场所光合作用产生的气体是氧气分析无土栽培成功的原因观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响观察根毛体验能量释放与呼吸的关系验证植物呼吸过程中气体的变化探究萌发的种子释放能量感受呼吸观察人体的呼吸系统模拟胸部呼吸运动的实验分析人体吸入气体和呼出气体的成分含量测量肺活量写有动、植物名称的卡片天竺葵或其他植物、黑纸片、回形针、酒精、碘液、大烧杯、小烧杯、酒精灯、培养皿、三角架、石棉网、镊子、滴管、火柴、清水、切片金鱼藻、大烧杯、玻璃管、漏斗、塞子、火柴青菜 3 株、土壤浸
5、出液、无土培养液、蒸馏水、锥形瓶、酒精灯、载玻片、镊子胡萝卜、烧杯、食盐、清水蚕豆或小麦种子、培养皿、放大镜、镊子、根尖模型第 1 节有机物从哪里来第六章第 2 节绿色植物从土壤中获得什么塑料袋、橡皮管、澄清的石灰水、新鲜蔬菜铁架台、温度计、保温瓶、塞子、小麦种子第 1 节能量的释放和利用第七章第 2 节人体的呼吸肺及肺泡模型、呼吸系统模式图玻璃钟罩、小三通、气球、橡皮膜、塞子试管、细玻璃管、小三通管、塑料软管、澄清的石灰水肺活量计初中生物(苏科版)初中生物(苏科版)七年级下学期实验目录七年级下学期实验目录章章节节章节章节演演目录目录示示第 1 节生物体的基本结构实验类型实验类型分分组组观观察
6、察体体验验实验名称实验名称所需主要仪器、器材及药品所需主要仪器、器材及药品显微镜、载玻片、盖玻片、吸管、镊子、解剖针、吸水纸、生理盐水、碘液、牙签、洋葱、植物细胞模型洋葱根尖纵切装片、多媒体课件(代替)油菜或蒲公英等实物根尖模型新鲜的蚕豆叶(或青菜叶)、马铃薯块茎(或萝卜的块根)、滴管、刀片、毛笔、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、显微镜、蚕豆叶永久横切片等油菜或蒲公英等实物、叶模型人体模型皮肤模型、肌肉模型消化系统模式板无酒酿液汁、吸管、载玻片、盖玻片、显微镜显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、吸管、池水或沟水、草履虫培养液等放大镜、吸管、解剖针、清水、草履虫培养液、棉絮、食醋、白糖、食盐等各种植物
7、标本枝剪、铲子、放大镜桃花、槐花、蚕豆花、桃、花生、苹果、蚕豆、镊子、放大镜、载玻片、解剖针、解剖刀带叶和球果的马尾松枝条、镊子、放大镜贯众、蕨、凤尾蕨、放大镜、剪刀、尺等葫芦藓、金发藓、桃叶、尺、放大镜图片活的家兔或家兔标本、家兔内部结构示意图备注备注第八章第 2 节细胞的分裂和分化学习洋葱外表皮临时装片的制作并观察细胞的结构观察变形虫的细胞分裂观察一株完整的植物体植物体器官的构成第 1 节植物体的组成观察蚕豆叶的组成第九第 2 节章人体和动物体的组成分析植物体的组成层次观察人体的外形及内部器官观察人体的组织探究人体的多层次结构人体是一个统一的整体观察酵母菌观察水中的小生物探究草履虫对外界刺
8、激作出的反应观察形形色色的植物观察校园里的植物观察桃第 3 节单细胞的生物体第十章第 1 节地面上的植物观察马尾松观察贯众观察葫芦藓认识多种多样的动物观察家兔的形态特征第 2 节地面上的动物第 3 节地面上丰富的生物资源调查身边的经济生物多姿多彩的水中动物探究鱼类适应水中生活的特点观察河蚌纸、笔等各种水生动物的标本和图片活的鲫鱼、玻璃缸、解剖盘、解剖剪、镊子、鲫鱼浸制标本活的河蚌、玻璃缸、解剖盘、解剖刀、解剖剪、河蚌内部结构示意图水绵、载玻片、盖玻片、显微镜、镊子各种鸟类标本及图片活家鸽或家鸽标本、家鸽骨骼标本、家鸽内部结构示意图各种昆虫标本及图片蝗虫、玻璃瓶、解剖盘、解剖针、镊子、放大镜、蝗
9、虫模型白瓷盆、放大镜、铲子、有盖的玻璃瓶、记录本活的蚯蚓、硬纸板、玻璃板、解剖针、解剖盘、小电筒、蚯蚓模型细菌的形态和结构图片、植物细胞模型和动物细胞结构图片馒头或面包、橘皮、培养好的青霉和匍枝根霉、放大镜、塑料袋蘑菇、刀片、白纸、解剖针、放大镜纸、笔等(与“观察蘑菇”的活动相结合)新鲜蘑菇、解剖剪、放大镜、玻璃杯、白纸或不透明胶纸马铃薯、甘薯、月季、蒲公英等多媒体课件多媒体课件纸、笔等多种植物的叶片第十一章第 1 节水中的动物第 2 节水中的藻类植物第 1 节鸟类观察水绵千姿百态的鸟类探究家鸽适应空中飞行的特征五彩缤纷的昆虫观察蝗虫调查土壤里的动物种类探究蚯蚓适应土壤中生活的特征认识细菌第十
10、二章第 2 节昆虫第 1 节土壤里的小动物第十三章第 2 节土壤里的微生物观察青霉和匍枝根霉观察蘑菇参观蘑菇种植场制作蘑菇的孢子印生物的命名尝试分类科学的分类给农贸市场的生物分类编制检索表第 1 节生物的命名第 2 节生物的分类第 3 节生物检索表第 4 节我国特有的珍稀生物第十四章参观动物园或自然博物馆纸、笔等初中生物(苏科版)初中生物(苏科版)八年级上学期实验目录八年级上学期实验目录章章节节实验类型实验类型章节目录章节目录演演示示分分组组观观察察体体验验实验名称实验名称感受血管跳动测量脉搏观察哺乳动物的心脏观察血液的分层现象观察人的血细胞涂片虚拟鉴定血型模拟哈维的实验观察小鱼尾鳍血液的流动
11、学习测量血压探究人体反射活动的神经结构测定反射时间模拟眼球成像的过程探究近视形成的原因所需主要仪器、器材及药品所需主要仪器、器材及药品备注备注第第一节 人十体内物质五的运输章心脏模型、猪心、解剖盘、解剖刀、玻璃棒、镊子、剪刀等新鲜鸡血、柠檬酸钠、试管、试管架等显微镜、人血细胞涂片计算机、血型鉴定课件绷带小金鱼若干、纱布、培养皿、显微镜血压计第一节 人体的调节第十六第二节 人章体对信息的感知第一节 人体的支持与运动30 厘米塑料尺蜡烛、直尺、白纸板、双凸透镜等同上猪长骨、锯子、解剖刀、解剖盘、镊子第十七章第二节 动物的行为第一节 绿色植物与生物圈中的水循环观察长骨的结构探究蚂蚁的觅食行为观察鸡的
12、学习行为测定植物的蒸腾作用观察植物叶表皮的气孔验证绿叶在光下吸收二氧化碳探究绿色植物在光下放出的气体新鲜树枝、锥形瓶、塑料袋、水、食用油刀片、载波片、盖玻片、解剖针、显微镜、蚕豆叶广口瓶、导管、橡皮塞、凡士林、小盆植物广口瓶、集气瓶、火柴、木条、水草第十八第二节 绿章色植物与生物圈中的碳氧平衡第第二节 人十的新个体九发育章第二第一节动物的生观察我的成长过程鸡蛋、放大镜、镊子、培养皿、剪刀等观察鸟卵的结构十章殖收集与动物克隆有关的资料观察鸡的发育过程观察种子的形态和结构探究种子萌发的外界条件观察种子的萌发过程观察叶芽的结构笔记本、笔、互联网等选取发育各期的鸡卵、直尺、天平浸泡过的蚕豆、玉米种子、
13、镊子、放大镜、碘液、解剖刀烧杯、培养皿、玻璃棒、湿棉花、蚕豆培养皿、湿棉花、蚕豆等种子解剖刀、解剖针、放大镜、装片第二第二节十植物的生一长发育章初中生物(苏科版)初中生物(苏科版)八年级下学期实验目录八年级下学期实验目录章章节节章节目录章节目录第一节 生物的遗传绿色植物与生物圈中第二节 生物的变异实验类型实验类型演演分分观观体体示示组组察察验验实验名称实验名称调查生物的遗传现象模拟人类后代性别决定的过程分析色盲病的遗传方式调查生物的变易现象所需主要仪器、器材及药品所需主要仪器、器材及药品备注备注红色小球、白色小球、两个纸袋三色卡片个人第二十二章第二十三章第二十四章第二节 生命进化的历程制作生物进化树第一节 人体的免疫防线第一节 关注自己的健康第二节 现代生活与人类的健康第四节 学当小医生模拟探究皮肤是一道保护屏障调查自己出生后的预防接种情况探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响调查食品添加剂的类型和作用探究食物保鲜的简单方法设计一个科学合理的小药箱调查环境污染的现象探究某种环境污染对生物的影响塑料袋、腐烂苹果及新鲜苹果、刀片、酒精、消毒棉笔记本、笔、预防接种卡等烟草浸出液、金鱼、钟食品标签部分第二十五章校园等地酸、小麦种子、培养皿、纱布、PH 试纸第二十六章第二节 环境的污染与保护第二第三节 建十设美好的七家园章尝试校园的绿化设计
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