九年级上学期化学知识点归纳1至7单元.pdf
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1、九年级化学上学期知识点归纳第一单元第一单元走进化学世界走进化学世界一、物质的变化与性质:1物质的变化:物理变化:无新物质生成的变化;化学变化:有新物质生成的变化。2物质的性质:物质不需发通过化学变化表现出来的性质,叫做物理性质,主要有 颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点 等;物质必须通过化学变化才表现出来性质,叫做化学性质。如 可燃性氧化性、复原性、毒性 等。二、根本实验操作:1药品的取用:1取药量:没有说明用量,固体只需盖满试管底部,液体取 12mL。2考前须知:“三不:不闻、不尝、不摸3 取用少量液体药品用胶头滴管,取用一定量的液体药品用量筒量取,读数时,量筒必须放平,视线及 液体凹
2、液面的最低处保持水平。取用较大量液体时用倾倒方法,瓶塞倒放,标签向手心,瓶口要紧靠容器口。2物质的加热:1酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三局部,其中外焰温度最高。2使用酒精灯时,酒精不能超过灯容积的2/3,绝对制止用嘴吹第 1 页灭酒精灯,要用灯帽盖灭。3 给试管液体加热,试管所盛液体体积不能超过试管容积的 1/3,试管要倾斜放置,试管口不能对着自己或他人。3仪器的洗涤:玻璃仪器洗涤干净的标准:在容器内壁 既不聚成水滴,也不成股流下。第二单元第二单元我们周围的空气我们周围的空气一、空气的成分与组成1空气的成分:按体积分数计算N2:78%、O2:21%、稀有气体:0.94%、CO2:0.03%
3、、其它气体与杂质 0.03%。2空气中氧气含量的测定:观察到的现象:产生大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5 体积。反响的化学方程式:4P+5O2点燃 4P2O5;结论:O2 约占空气总体积的 1/5。思考:1液面小于五分之一原因:装置漏气;红磷量缺乏;未冷知室温便翻开弹簧夹。2能否用铁、碳代替红磷?不能,原因是碳燃烧的产物是气体,不能产生压强差;铁不能在空气中燃烧3空气的污染及防治1对空气造成污染的主要是有害气体与烟尘等,目前计入空气污染指数的工程为:CO、SO2、NO2、O3与可吸入颗粒物等。二、氧气的性质第 2 页1物理性质:通常状况下:无色、无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。2
4、氧气的化学性质:比拟活泼,在反响中作氧化剂。3氧气的制取1工业制氧气 别离液态空气法 法,利用空气中氧气与氮气的沸点不同,此变化属于物理变化。2实验室制取氧气原理:固固加热型:化学方程式2KClO3MnO22KCl+3O2、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2固液不加热型:2H2O2 MnO2 2H2O+O23发生装置:固固加热型或固液不加热型收集装置:排水集气法,因为氧气不易溶于水;向上排空气法,因为氧气密度比空气略大。4操作步骤与注意点:查、装、定、点、收、移、熄试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂。试管口应放一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管。排水法收集时,待气泡连续并均匀冒
5、出时开场收集。实验完毕时,先移开导管再熄灭酒精灯,防止水倒吸引起试管破裂。5氧气的检验:用带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明是氧气。氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明已满。4.催化剂:在化学反响中能改变其它物质的化学反响速率,而本身的第 3 页质量与化学性质在反响前后都没有改变的物质。一变二不变三、反响类型1.根本反响类型:化合反响:由两种或两种以上物质生成一种物质的反响。多变一分解反响:由 一种物质生成两种或两种以上物质的反响。一变多2.氧化反响:物质及氧发生的反响1剧烈氧化反响:如燃烧2缓慢氧化反响:如铁生锈、人的呼吸、食物腐烂、酒的酿造等他们的共同点:都是氧化反
6、响;都放热。四、物质的分类:1、混合物:含有两种或两种以上的物质。如 空气、海水、生铁等;2纯洁物:只含有一种物质。单质:只含有一种元素的纯洁物。如 N2、Fe 等;化合物:含有两种或两种以上元素的纯洁物,如 H2O、KMnO4等氧化物:含有两种元素,其中一种元素是氧的化合物。如H2O等。第三单元第三单元自然界的水自然界的水一、水的组成实验正氧负氢,氢二氧一。现象:两极产生气泡。第 4 页正极产生的气体能使带火星的木条复燃,是氧气;负极产生的气体能燃烧,是氢气;正负两极气体的体积比为 1:2,反响的化学方程式:2H2O 通电 2H2+O2。结论:水是由氢元素与氧元素组成的。二、构成物质的粒子分
7、子、原子、离子1.分子、原子的性质:体积与质量都很小;分子、原子之间有间隔;分子、原子是不断运动的;同种分子化学性质一样,不同种分子性质不同。2.分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子;分子与原子的根本区别是:在化学变化中,分子可分,而原子不可分。三、净化水的方法:1.常见净水的方法:静置、吸附、过滤、蒸馏。2.自来水厂的净水过程:吸附、过滤、消毒;明矾的作用是:吸附悬浮于水中的细小颗粒;活性炭的作用是:吸附颜色与气味。净化效果最好的是蒸馏。四、硬水与软水1.硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水,而软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。第 5 页2.区分硬水与软水的方
8、法:分另参加肥皂水,产生较多泡沫的是软水,泡沫少,有白色浮渣的是硬水。3.能将硬水转化为软水的方法有:煮沸、蒸馏。五、保护水资源措施:1节约用水:一水多用、使用新技术、新工艺与改变习惯减少用水。2 防治水体污染:水体污染的主要来源:工业污染、农业污染、生活污染。预防与消除水体污染的方法:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;加强水质监测。第四单元第四单元物质构成的奥秘物质构成的奥秘一、原子的构成1.原子的构造:2.相对原子质量:以一种碳原子质量的 1/12 为标准,其它原子的质量及它相比拟所得到的比值,为这种原子的相对
9、原子质量。3.原子构造示意图各局部的意义:决定元素种类的是:质子数 核电荷数;决定元素化学性质的主要是:最外层电子数;二、元素1.元素是具有一样核电荷数即质子数的一类原子的总称。第 6 页2.表示的意义:1 宏观表示某种元素;2 微观表示该元素的一个原子。注意:有些元素符号还可以表示一种单质。如 Fe、S、He。3.一种元素及另一种元素的本质区别:核电荷数质子数不同4.地壳中含量最多的四种元素:O、Si、Al、Fe,其中含量最多的金属元素是 Al。5.根据原子构造示意图判断金属元素、非金属元素与稀有气体的方法:1金属元素:最外层电子数小于 4,在反响中容易失去电子,形成阳离子;2非金属元素:最
10、外层电子数大于或等 4,在反响中容易得到电子,形成阴离子;3稀有气体元素:最外层电子数为 8He 为 2,在反响中不易得失电子,性质稳定。三.元素周期表规律:1.横行周期:电子层数即周期数,在同一周期中,电子层数一样,最外层电子数逐渐增加;2.纵行族:同一族中最外层电子数相等,元素的化学性质相似。注:原子序数核电荷数质子数四.离子:1带电的原子或原子团。2.表示方法及意义:如 Fe3+表示铁离子;2SO42表示 2 个硫酸根第 7 页离子。3.同种元素的原子与离子 核电荷数相等;电子数及最外层电子数不一样4.原子与离子的区别:原子:质子数=电子数;阳离子:质子数大于电子数;阴离子:质子数小于电
11、子数。五、化合价中元素的化合价为零,化合物中各元素化合价的代数与为零。2.化合价的实质:元素的最外层电子数 n4,元素一般显+n 价;元素的原子最外层电子数 n4,元素一般显 8-n 价。如铝原子最外层电子数为 3,因此,铝元素显+3 价;氧原子最外层电子数为 6,因此,氧元素的化合价为-2 价。六、化学式1.意义:以 H2O 为例1宏观:表示一种物质表示水表示物质是由什么元素组成表示水是由氢元素与氧元素组成2微观:表示一种分子表示水分子表示分子的构造表示一个水分子由 2 个氢原子与 1个氧原子构成写出以下物质的化学式氯气 Cl2;氦气 He;白磷 P;水银 Hg;生铁、钢的主要成第 8 页分
12、 Fe;干冰 CO2;冰 H2O;过氧化氢双氧水H2O2;氧化铜CuO;铁锈的主要成分 Fe2O3;氯化氢 HCl;氯化亚铁 FeCl2;氯化铝 AlCl3;氯化钠 NaCl;石灰水的主要成分 CaOH2;硫酸铁 Fe2SO43;硫酸镁 MgSO4;石灰石、大理石主要成分 CaCO3;硝酸钾 KNO3;硝酸银AgNO3;硝酸铜 CuNO32;天然气主要成分甲烷 CH4;乙醇酒精C2H5OH;氯酸钾 KClO3;氯化钾 KCl;高锰酸钾 KMnO4;锰酸钾 K2MnO4;盐酸HCl;硫酸 H2SO4。第五单元第五单元?化学方程式化学方程式?知识点重点:计算知识点重点:计算一、质量守恒定律:1、内
13、容:参加化学反响参加化学反响的各物质的质量总与质量总与,等于反响后生成的各物质的质量总与质量总与。说明:质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化不适用于物理变化;不参加反响的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总与中;要考虑空气中的物质是否参加反响或物质如气体有无遗漏。教材 P90993 有四个验证实验,这几个实验的化学方程式、现象化学方程式、现象以及后两个实验为什么天平不平衡为什么天平不平衡的原因都要掌握!第 9 页2、微观解释:在化学反响前后,原子的种类、数目、质量种类、数目、质量均保持不变原子的“三不变。3、化学反响前后 1一定不变宏观:反响物生成物总质量不变;元素种类不变微观
14、:原子的种类、数目、质量不变2一定改变宏观:物质的种类一定变微观:分子种类一定变3可能改变:分子总数可能变二、化学方程式1、遵循原那么:以客观事实为依据 遵守质量守恒定律2、书写:写、配、注、标。注意:写、配、注、标。注意:a a、配平、配平 b b、条件、条件 c c、箭、箭号号!3、含义以 2H2+O2点燃2H2O 为例宏观意义:说明反响物、生成物、反响条件氢气与氧气在点燃的条件下生成水微观意义:表示反响物与生成物之间分子每2 个氢分子及 1个氧分子化合生成 2或原子个数比个水分子对气体而言,分子个数比等于体积之比第 10 页各物质间质量比 化学计量数相对分子质量之比 每 4 份质量的氢气
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