六年级数学教案分数乘加、乘减混合运算.pdf

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1、六年级数学教案分数乘加、六年级数学教案分数乘加、混合运算混合运算乘减乘减六年级数学教案分数乘加、乘减混合运算六年级数学教案分数乘加、乘减混合运算教学目标：教学目标：1 1、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。2 2、通过练习，提高学生计算的熟练程度。、通过练习，提高学生计算的熟练程度。教学重难点：分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。教学重难点：分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。教学过程：教学过程：一、复习一、复习计算下面各题计算下面各题565673157315（34342929）+过程要求：过程要求：1 1、学生独立计算，然后集体订正。、学生

2、独立计算，然后集体订正。2 2、说一说运算顺序。、说一说运算顺序。二、讲授新知二、讲授新知1 1、教师明确说明：分数混合运算的顺序和整数的运算顺序、教师明确说明：分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同。相同。2 2、举例说明、举例说明计算：计算：+(1)(1)观察算式说一说运算顺序。观察算式说一说运算顺序。(2)(2)学生尝试练习，教师巡视进行个别指导。学生尝试练习，教师巡视进行个别指导。(3)(3)学生汇报计算过程，教师板书。学生汇报计算过程，教师板书。3 3、尝试练习、尝试练习1 1第 2 页三、巩固练习三、巩固练习完成练习三第完成练习三第 3 3 题题1 1、学生独立列式计算，教师巡视，发现问题及时纠正。、学生独立列式计算，教师巡视，发现问题及时纠正。2 2、选出两题，请学生进行板演，学生评价。、选出两题，请学生进行板演，学生评价。四、课后作业设计：四、课后作业设计：一、计算：一、计算：+(+)2+(+)2()75)752525二、列式计算二、列式计算1 1、与的差的是多少？、与的差的是多少？2 2、减去的，差是多少？、减去的，差是多少？3 3、的比少多少？、的比少多少？课后反思：课后反思：第 3 页