数学教师专业技术工作总结.pdf

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1、文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。数学教师专业技术工作总结数学教师专业技术工作总结篇一：小学数学教师专业技术工作总结教学案例有余数的除法应用题教学目标：知识与技能：1联系有余数除法的含义，使学生学会解答有余数的除法应用题。2在掌握平均分的两种分法的基础上，加深对除法两种应用题的认识。过程与方法：培养学生动手操作能力。情感态度与价值观：通过动手操作激发学生对数学的学习兴趣。教学重点：有余数除法应用题的结构特征及解答方法。教学难点：有余数除法两种应用题余数的处理方法教学步骤：一、情景导入：1操作并解答（1）把 8 根小棒平均分成 4 份，每份有几根？

2、你是怎1word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。么分的？（2）拿出 8 很小棒，每 4 根放一堆，可以放几堆？你是怎样想的？2列式、计算，指明口述解题思路30 个羽毛球，每 6 个放一盒，可以放几盒？二、探究新知1教学例 3（1）出示例 3 7 枝铅笔，平均分给 3 个同学，每人分几枝，还剩几枝？（先分分看）（2）读题后引导学生操作，用小棒代替铅笔，大家共同操作后，请一名同学到前面演示 边演示进口述分的过程教师提问：把 7 枝铅笔，平均分给 3 个同学，是什么意思？（就是把 7 枝铅笔平均分成 3 份）分的

3、结果怎样？全分完了吗？（每人分 2 枝，还剩 1 枝）教师引导：联系平均分的含义及以前我们学的知识，想想这道题应怎样解答？（指名学生列式“73”，并用竖式计算）教师启发：竖式中，除得的商是“2”，表示什么？（每人分得 2 枝）余数“1”表示什么？（还剩 1 枝）做应用题写横式等号后面的得数时，要写单位名称，请同学们讨论一下，这道题商和余数后面的单位名称是什么？应怎样写？学生讨论后，指名回答写出横式等号后面的得数72word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。32（枝）?1（枝）教师提问：回答时应怎样写？（每人分

4、 2 枝，还剩 1枝）为什么这样写？（因为平均分后，没有分完，还有剩余）（3）对比、分析：今天我们解答的这道应用题与以前学过的除法应用题有什么相同的地方？（都是平均分，用除法计算）有什么不同？（有余数，商和余数都写单位名称，回答时因有余数需答完整）（4）教师小结：今天我们学习的是有余数的除法应用题（板书课题：有余数的除法应用题）在解答时要注意横式等号后面的余数及单位名称不能丢掉，写答话时要按题意回答完整（5）反馈练习：把 20 张画片平均分给 7 个同学，每人分得几张，还剩几张？教师巡视指导订正时，指名让学生说解题过程，重点强调计算的结果及答话应该怎样写2教学例 4（1）出示例 4 43 个乒

5、乓球，每袋装 5 个，可以装几袋，还剩几个？（2）读题后，启发学生联系铺垫孕伏中第 2 题（羽毛球分放入盒中）列出算式：“435”，并用竖式计算（3）讨论：除得的商“8”表示什么？余数“3”表示3word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。什么？（4）根据讨论的结果，联系例 3 有余数除法计算结果及回答时的写法，独立解答课本第 5 页例 4（5）订正时，着重让学生说清商“8”的单位名称为什么是“袋”，余数“3”的单位名称为什么是“个”（6）反馈练习：有 42 棵菜，每筐装 8 棵，可以装几筐，还剩几棵菜？教师巡

6、视指导订正时，重点强调平均分的第二种有余数的应用题计算，商与余数的单位名称为什么不同三、全课小结1让学生观察板书，总结出今天学了什么新知识2教师纠正，补充性地进行小结重点强调根据题意正确书写商和余数的单位名称完整写出答话随堂练习填空（投影出示）（1）1443?2（2）2163?3布置作业有 18 个扣子，每件衣服钉 5 个，可以钉几件衣服，还剩几个？有 37 米白布，每 5 米布做一条被单，可以做几条被单，4word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。还剩几米布？篇二：小学教师专业技术工作总结 1小学语文教师专

7、业技术工作总结单位名称：伊金霍洛旗新庙小学姓 名：范俊兰日 期：小学语文教师专业技术工作总结范俊兰，伊旗新庙小学一名普通教师，自 XX 年任职教师以来，一直以饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作。在上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。三年来本人一直从事小学语文教学工作，虽然在教学工作中，由于经验不足，也曾出现过一些问题，但总的来说，正是在

8、克服这些问题的过程中使自己得到了成长，有语文教学方面的技巧，也有管理工作中累积的经验。这三年来的勤勤恳恳认认真真的工作，得到了大家的一致肯定。在教学工作之余，积极投身学校组织的各种学习活动，以丰富自身教学和管理的技能，以便更好的投身到今后的教学改革之中。5word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。具体的工作表现如下：一、面向全体，做好教育工作。1、用心搞好班集体建设。首先积极配合班主任教师，做好班科工作，根据学生的实际情况，利用班、队活动的时间对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生积极向上；同时主动做

9、好班级事务工作，为良好班风的形成、发展奠定基础。同时根据班级的特殊情况，与班主任一同开展丰富多彩的班级特色活动，不仅培养了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法规知识，从而增强了他们的自我保护意识和能力，为孩子们的健康成长，起到了正确的引导作用；同时，还让学生们体会到了劳动和兴趣的乐趣，培养了他们的动手、动脑能力；并在活动中学到一些待人处世的方法，也培养了学生们的良好品质；我所教过的班级班风正、学风好，是个团结温馨的班集体。2、以爱为基础，真诚相待。“教育，首先是充满感情的，离开了情感，一切教育都无从谈起”。只有爱心能够滋润童心。而爱的基础是给与、关心、责任感、尊重和理

10、解，“亲其师才信其道”，作为语文学科教师，我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响。同时，在我的工作中，注重用不同的方式去接近个性不一的学生，与他们真诚相待，拉近师生间的距离，使每个学6word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。生都能感受到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。3、面向全体，平等相待。对学生一视同仁，平等相待，这也是我在教育教学活动中始终坚持的原则。在多年的教育实践活动中，我体会到对学生一定要平等公正，对学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多鼓励。在工作中，我能够积

11、极地、主动地处理偶发事件，防止了不安全事件的发生，让每一个孩子都能健康、快乐的成长。善于利用家校合力，通过家校联络方式，帮助特殊孩子逐步走入健康成长之路。我就是这样用爱心叩开每一位学生的心扉，走进他们的内心世界，用炽热的情感去感染学生，引导学生，从而使班集体成为一个健康向上、努力进取的整体。二、认真教学，全面提高学生素质。我非常热爱教师这一职业，喜欢孩子。每当我站在讲台上，把知识无私的传授给学生时，我的内心就有一种说不出的满足感。因为我所从事的是人类太阳底下最光辉的职业。身感责任重大，为了传授给自己孩子渊博的知识，我经常虚心的向老教师和经验丰富的同行们求教，不耻下问。首先，按教学要求完成识字和

12、写字任务。认识并能够正确地运用所学生字词，感受祖国文字特色的魅力，感受中国书法的无穷奥妙。在写字过程中成功地运用“我们的展示7word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。台”展示学生的作品。第二，继续训练学生的自读能力。在学习课文的过程中，运用“范读默读品读朗读”等方法，让学生学会自己感悟课文中的好词好句，理解好词好句在文中的作用。并能够自觉地把这些好的词句积累起来。同时体会关键词语所表达的含义，及对人物的思想品格的塑造作用。第三，继续训练学生的习作能力。随着对课文的学习，使学生掌握了本册范文所含有的习作方法。

13、学生学会了按照一定顺序观察图画和描写画面内容。第四，继续训练学生的合作学习的能力。在学习课文的过程中，适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式，让学生在小组中，发表见解也倾听别人的见解。同时利用多层次的口语交际课，训练学生的口头表达能力和认真倾听的品质。并培养在小组中互相协作互相补充互相学习的合作精神。三、树立良好的老师形象在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。人们常常把老师比喻成妈妈，这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢 我觉得要从以下三方面去做：（一）对学生要有爱心，要想让一个班级有凝聚力，8

14、word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。首先要对自己的学生付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难，你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的学生才会喜欢你，才能愿意和你交朋友。（二）要充分的信任学生即使你的学生真的是在骗你，请你也要善意的相信他一次，让他觉得你是充分的相信他，让他自己觉得欺骗了你是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向你承认自己的错误。（三）与学生站在同一起跑线上记得在我上小学的时候，第一节语文课老师就在黑板上写了一个大大的 人字，老师还

15、告诉我们很多的做人道理，可能由于当时年纪太小有些话并不一定能真正理解，但是老师说的“人字就一撇一捺，写起来非常简单，但是真正做起来却很难”。这句话这些年来我一直记忆犹新，我时刻把它做为自己篇三：任职以来专业技术工作总结任职以来专业技术工作总结参评小学中的中学高级教师总结我于 1986 年 7 月参加工作，二十几年来，坚持在教学第一线，担任过语文、数学、自然、体育等学科的教育教学工作，能胜任一至六年级的大循环教学。担任了 12 年班主任工作。XX 年 8 月获县教育局任命为政教副主任。在小学教育这片沃野上孜孜不倦，辛勤耕耘，积累了较丰富的教学经9word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档

16、从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。验，取得了喜人的成绩：是全国科研课题实验工作先进个人；广西基础教育研究课题先进个人；广西心理健康教育先进个人、优秀教师；XX 年、XX 年广西青少年学生科技活动优秀教师；XX 年全区爱科学月活动优秀科技辅导员；贵港市首届中小学“师德标兵”；贵港市优秀少先队辅导员；贵港市XX 年校园文化建设先进个人；XX 年度贵港市教育信息化先进个人；贵港市“巾帼建功”标兵；平南县 XX 年度、XX 年未成年人思想道德建设工作先进个人；平南县优秀教育工作者；平南县优秀教师；平南县优秀班主任；平南县优秀少先队辅导员；平南县优秀共产党员；

17、平南县实验课题研究先进个人；平南县读书活动先进个人；XX 年秋季期小学教学质量抽检中，荣获数学科一等奖；XX 年春季期小学六年级毕业文化素质测检优秀科任教师奖；参加平南县教学基本功比赛获得第一名；教学竞赛、质检获奖 10 多次；执教县级研究课 3 次；多次参加县级、镇级教学基本功比赛并获一、二等奖；多次执教镇级公开课；授平南县教研室委托 XX 年和 XX年分别作了两次县级教学经验交流；辅导学生获奖 30 次；任职以来撰写教育教学论文获奖国家级 7 篇、省部级 12 篇、市级 4 篇、县级 8 篇等。一、热爱教育，为人师表，情操高尚我热爱祖国，热爱教育事业，遵纪守法，时刻用师德标准严格要求自己，

18、10word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。用实际行动践行三个代表重要思想，真正做到以身作则，为人师表。我秉着严谨治学的态度对待教育教学工作，虚心好学，爱生如子，用师德、用实际行动塑造令同事、家长、学生都认可高尚人格。二、钻研教学，风格鲜明，灵活高效任教以来，我一直坚持在教学第一线，能胜任小学语文、数学大循环教学工作。1987 年 7 月至 1992 年 7 月，在平南镇附城小学燕塘分校担任了一个班级的一-六年级的数学科教学，完成大循环教学。多年来担任高年级的数学科教学及班主任工作。在教学中，我能精心设计每

19、一节课的教案，根据学生的知识基础选择适当的教学方法，突破传统的教学方式，注重培养学生的自主学习的意识和习惯。我所任教的班级，班风好，学风浓，学生自主学习，合作学习的意识强，学习成绩均名列全镇全县前茅。XX 年秋季期小学教学质量抽检中，荣获数学科一等奖；XX 年春季期小学六年级毕业文化素质测检中，成绩显著，获评为优秀科任教师奖。多次执教县、镇级教学研究科及公开课；获得平南县第十一届小学教师教学基本功比赛课堂教学第一名；执教平南县小学毕业班数学总复习研讨会用不同的知识解答应用题县级研究课；在平南县骨干教师培训班上执教用字母表示数县级研究课；并在培训班上做了经验交流；执教县级研究课分数的意义。XX

20、年 09 月至 XX 年 11 月教研杯广西小学11word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。数学教师教学水平测试活动一等奖；参加广西小学数学教师教学水平测试活动复试说课比赛荣获一等奖。多次指导学生参加全国、广西小学语文、数学竞赛，获指导特等奖和一、二等奖。是平南镇小学教学能手。三、学科带头，敢为人先，辐射全县作为平南县骨干教师，我勉励自己时刻要走在学科教研教改的最前沿，我积极协助学校做好各项教育教学工作，组织带领老师们认真学习教学大纲，深入钻研教材，积极学习相关的教育教学理论，了解国内外的教改动态，积极开展

21、教研教改活动，做到不断研究探索，敢于改革创新，积极推行素质教育，在教学中形成了自己轻松愉快、和谐自然的教学风格。作为平南县骨干教师、学科带头人，多次执教县级研究课，深受教研室老师和同行们的一致好评，在全县起到了引领的作用。近几年，分别到同和、官成、思旺、寺面等乡镇上示范课，进行辐射教学，在全县内营造用新课改理念指导课堂教学的氛围，带动、培养了一大批新课改骨干教师。平时，我经常深入镇内各校、各年级听课，指导教师备课、上课，每期听课 40 节以上。XX 年至 XX 年学年度，深入寺面镇中心小学支教，到该镇的 11 间村校上示范课，并指导教师们备课、上课，得到教师们的一致好评。作为学科组长、骨干教师

22、，我在做好自己本职工作的同时，认真组织科组活动，积12word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。极承担培训、指导青年教师的工作。做到传、帮、带，给青年教师上示范课、公开课，听青年教师上课，看青年教师的教案，认真准备每一次科组教研活动、集体备课的发言材料，指导青年教师研究分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，组织交流经验。我积极和青年教师进行沟通，通过结对帮扶，跟踪听课，实地指导，使他们尽快熟悉学校教育工作，适应教育教学工作的需要。我校青年教师张云，她教学基本功较扎实，但缺乏一定的理论指导，我有针对

23、性地指导她备课、上课和如何开展教育科研实验，如今已她已迅速成长为县内新课改实验的骨干教师，多次在全县新教材培训班上执教示范课，多次执教县、镇级教学研究科及公开课。她获评为广西首届名校名师小学数学自治区骨干教师研修班优秀学员；获 XX 年教研杯广西小学数学教师教学水平测试活动一等奖；受县教研室委托执教题为 2,5的倍数的特征研究课；获 XX 年秋季期平南镇小学教学质量检测一等奖；获平南县小学教学能手称号；获平南镇小学教学能手称号；获平南镇第四批骨干教师称号；获平南镇小学教师基本功比赛一等奖。我还鼓励他们积极参加青年教师优质课竞赛，参加教育教学优秀论文评比和优秀教案评比，提升他们的工作能力和水平，

24、提高工作绩效，促使青年教师尽快走向成熟。我还善于辅导和培养尖子生，每年检测我所担任的班级数学科满13word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。分率都排全县前列。此外，我还先后指导、培养张云等 18 多位青年教师，使她们成为学校的教学骨干，其中 10 名教师参加县、市、区各级教学竞赛，获得了好成绩，12 人执教过县级、镇级研究课。四、爱心育人，用心育人，生机盈班在教育教学工作中，把以爱育人，用心育人，全心服务学生成为我教书育人的信条，在 10 多年的班主任工作中，我是以宽容、理解、赏识对待每一个学生，深得孩子们

25、的爱戴。我撰写的论文现代家庭教育之我见国家级一等奖；浅谈孩子健康成长的教育方法 省部级一等奖；赏识让学生健康、快乐地成长省部级三等奖。并在班主任经验交流会上作了介绍。在教学中，我认真学习新课改标准、精心设计每一节课的教案，根据学生的特点选择适当的教学方法，平时坚持抓两头，促中间，扶临界生的做法，使每个学生都有所进步，成绩有所提高。事实证明，我的劲儿没有白费，工作回馈了我甘甜的果实。我担任的班级班风好，学风浓，每次段考、期考成绩均居同年级前茅，年年评为校文明班级。本人 XX 年度获评为平南县优秀少先队(转 载 于:小 龙文档 网:数学教师专业技术工作总结)辅导员；XX 年被评为市优秀少先队辅导员

26、。指导学生李明松、宾纷等 5 人参加区数学竞赛分别获特等、一等奖。朱莹照同学获评为区 十佳少14word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。年，宾纷同学获评为贵港市 百名好少年称号。多名同学被评为市、县三好学生、优秀班干部。本人被评为平南县优秀班主任。指导学生开展学科综合实践活动，参加区科技活动比赛，获得区优秀指导教师、市优秀科技辅导员。我积极参加国培计划-XX 年知行中国小学班主任教师培训项目活动，认真听取全国优秀班主任们的讲座，结合自己所教班级的实践情况，不断改进班主任工作的效率，初步取得良好的效果。作为班

27、主任和少先队中队辅导员，我具有较新的育人观念，善于寻找有效的工作方法，建立自我的工作特色和班级特色。我每接手一个新班，都根据班级实际，与学生一道设计班徽，制定班风，营造良好的班级文化，以此激励、熏陶学生。同时根据学生的学习水平、爱好特长，帮助学生成立各种兴趣小组及互助小组，指导他们开展第二课堂活动，开展雏鹰假日小队活动。通过活动，不但发展了学生的个性特长，而且培养自主、自强、合作、互助、创新的学生，一大批学生获全国、区、市、县书画、作文大赛、演讲、读书活动、征文等获奖，学生的作文有 26 人次刊登有全国、区、地区的少年儿童刊物上。任现职以来，我一直担任年级级长或教研组长工作，工作中，我认真细致

28、，狠抓科组建设，坚持每周开展两次以上的教研活动，使年级教师的综合素质明显提高。平时，我特别注意指导老师们如何关心每一个学生15word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。的发展，深入了解学生的学习、生活、思想等动态，注意培养学生的特长爱好，在师生中推广赏识教育，收到了很好的效果，转变了老师们的观念，老师们都能用赏识的眼光去看待每一位学生，使年级形成了良好的班风和学风，学生爱好广泛，每次学校组织的校内外各项大赛，本年级参加的学生人数总是最多的，获奖人数也是居全校第一位。五、勇于探索，潜心科研，硕果累累在教育教学中，我大胆改革，锐意创新，敢做教育改革的弄潮儿。我积极16word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。