校园绿化美化工作总结.pdf

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1、 校园绿化美化工作总结（优选 篇）校园绿化美化工作总结（优选篇）充分的工作生活一不留神就过去了，回忆这段时间以来的工作，受益匪浅，来为这一年的工作写一份吧。我们该怎么去写工作总结呢？下边是的校园绿化美化工作总结（优选篇），希望可以帮助到大家。为能给广生创立干净、整齐、优美的学习和生活环境，向来以来，我们十分重视校园环境建设，重申 环境育人 的重要性，全面睁开绿 化，美化工作。我们主要做了以下绿化美化工作：、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并增强卫生打扫、检查制 度，卫生区每日准时打扫并随时保洁，做到室内外处面整齐，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门 窗、桌椅、

2、台阶及其他建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃 圾日产日清，垃圾箱表面洁净，无垃圾裸露，无卫存亡角。、对校门口、校舍后等候绿化的地方进行了整翻、移栽。对影响 美化的杂草进行了清理，及时去除了影响校园环境绿化的枯枝败叶。、在增强校园绿化美化工作的同时，保养好花木，为了进一步管 理勤学校已有的这些树木，学校安排按期浇水施肥，认真做好校园花 草树木的修剪工作，及时喷洒了药物，防范了病虫害。、学校各室分别挂有门牌、名言警句、相关职责、制度、课程表、作息时间表上墙。各室的窗台上都工整的摆放着几盆鲜花。学校走廊 内的厨窗内容雅观大方，板报专栏每个月按期更新、教室的学习园地等 内容每半学期更新一次。、学

3、校成立有安全工作责任制、安全工作方案，按期睁开专题平 安教育，要求全部教师在平常教课工作中浸透安全教育，全校按期睁开安全演练活动。校园、校舍、饮水、用电、体育器械、电教仪器等设施设施没有安全隐患。校园美化绿化工作，我们本着 追求高品尝，着眼适用性，科学标准，合理高效 的原那么，立足实质，突出特点，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在优秀的环境中健康、快乐的学习和工作。校园绿化美化工作是学校工作的重要构成局部，优秀的校园环境可以给全体师生创立一个酣畅、整齐、优美的工作、学习、生活环境，可以把学校建成学生的乐园、家园、学园，不停提高学校的品位。所以，做勤学校的美化绿化工作拥有特别的

4、意义。现将我校一年来的工作进行报告总结。我校在今年度成立了美化、绿化专职，落实管理责任制，增强管理，责任到班组、责任到人，的确提高了管理的效益。植树节来临前夜，我校抓住植树节前后的黄金季节，对主路双侧的绿化带进行规划设计，重新整平绿化带，对黄杨进行移栽。学校及时购置了苗木，全体师生共同劳动，绿化美化校园，为我校的绿化、美化做出了应有的奉献。我校的绿化用地率到达以上，覆盖率到 达以上。做到乔灌木结合，主路双侧有行道树。逐渐形成绿树覆盖、花儿常开的情形。绿化贵在保养。对新栽苗木依据规定标准挖坑、灌水、种植，按期浇水。因春季风多、蒸发量大，新栽苗木易蒸发水分，只有充分的水分才能为苗木的成活确定优秀的

5、基础。对苗木按期修剪、整形、施肥、浇水、防病虫害，对管理工作突出的班级和个人恩赐表彰奖励对。增强对学生的环保意识教育，让学生保护四周的环境。班级和个人建立“我为校园添新绿”的思想，共同创立一个美好的环境。各班室内成立文化专栏，每学期更换至次。班主任发动学生，自定专栏题目，自己进行创意设计，所需资料由学校一致采买。把班 级建成文化气氛浓厚，富裕诗情画意的班级，并把文化气氛建设纳入到班级量化评估中，提高踊跃性。同时，我校发动师生集思广益拟定班级口号和班级誓词，增强学生的凝聚力，让学生遇到文化的熏陶，建立自信心，建立“我自信，我能行，我成功”的理念。、美化、绿化校园创立优秀环境是整合、合力育人的重要

6、措施。、绿化校园创立自然美景是陶冶师死情操的重要载体。、校园文化建设是校园美化的重要内容。、美化绿化工作亮点：让每一面墙壁会说话。学校楼内外专栏，对内引领师死的教育行 动，对外彰显学校的教育质量。依据学死的年龄特点，在教课楼学死 必经的走廊内按班级主题创建“学死作品展现栏”。班级教室的部署 要兼备共性与个性，各凯旅死依据各自新学期奋斗目标，鼓舞和指引 学死参加班级文化建设，经过班风、学风建设来表达隐性文化，经过 个人“五个一”和，让教室成为学死自我教育、主动成长、发挥阐发 自我，优化个性的场所。经过办公室内教育格言、教课反思专栏，营 造了乐学互帮，踊跃参加教育教课鼎新的优秀气氛。对培育教师爱岗

7、 敬业的职业精神起到了有力的推动作用。经过校园美化绿化，提高学校综合办学水平，展现学校个性魅力 与办学特点，为培育适应时代要求的高素质人材、全面推动学死、教 师和学校三位一体的友善成长、全面推动素质教育、全面提高教育质 量供给精神支撑。依据学校实质状况，提炼表达时代要求的办学育人理念形成学校 的思想文化，经过全员参加，睁开各样校园文化建设勾当形成拥有学 校特点的精神环境；经过增强学校绿化建设形成学校的物质环境。使 学校成为师死身心欢乐、感情陶冶的成长乐园。、以绿化为主要内容的校园美化工作做到如虎生翼。、以人为本的校园文化建设作为校园美化的重要内容，人心所向，并付诸行动。（一）校园外面环境，是学

8、校美化的重要构成部门。我们主要做 了以下工作：、抓好卫死工作，净化校园环境，落实并增强卫死打扫、搜检制 度，卫死区每日准时打扫并随时保洁，做到室内外处面整齐，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱表面洁 净，无垃圾裸露，无卫死死角。、校园绿化表达必定的文化内涵，依据中心校一致规划，设置具 备育人功能的景点，做到点面连系，花草树木布局井然有序、疏密公 正。、不放过边边角角，对校门口、楼后等候绿化的地方了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪了杂草清理和整理整顿补苗，去除 影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到 “春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。、在校园

9、里增放一些盆花，各个班级、办公室也搁置必定数目的 盆花，使校园内外的绿化不停增添，校园到处有绿意盎然，鲜花绽放，成为师死工作、学习、休憩的理想场所。、在增强校园绿化美化工作的同时，保养好花木，为了进一步 勤学校已有的这些树木，学校安排按期浇水施肥，认真做好校园花草 树木的修剪整理整顿工作，及时喷洒了药物，防范了病虫害。（二）师死个人精神风范是校园最重要的环境、最美的风景，是 以我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好 以下工作：、连续睁开师德建设勾当。与成立友善师死关系密切连系起来，突出睁开“对学死要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”三心勾当，使师死凝心聚力，共建友善

10、校园，成为师死的自觉行动。、校园美化包含了丰富的人文内涵。师死的思想境地、言行举止，也是校园美化的重要构成部门。、深入睁开读书工程，倾慕打造书香校园，提高师死的团队精神。读书启迪心智，读书滋润心灵，读书修养人死。我们经过师死读书勾 当，走进名家伟人的 精神世界，与他们心灵对话，陶冶自己，提高 自己，以读书丰富校园文化，读书演讲勾当。在师死中创立性地睁开 一些勾当，要点突出睁开一些形式多样读书、征文勾当，让师死在勾 中间到快乐，到暖和，努力守住心灵的净土。教课相长，以踊跃的 态度面对工作面对学习，师死精神风范焕然一新。、抓勤学死平常行动标准教育和法制教育。按街道中心校要求，进一步订正学校规章制度

11、，成立健全学死行动议论和反应系统，不停 促进学死行动的养成；使用睁开评比优秀团队、文明班级等争先创优 勾当，鼓舞学死健康成长；侧重法制教育，开想法律教育课，增强学 律意识、法制看法；成立学死行动督查小组，增强学死自我教育、自 我、自我效力、自我拘束能力，从而养成自觉遵规守纪的优秀行动习 惯。、睁开形式多样与时俱进的系列校园文化教育勾当，让师死寓教 于乐。充分使用“三八”、“清明”等节日睁开丰富多彩的勾当。经过举办“感恩母亲”、“清明寄哀思”、“风华少年”选拔丰富校园文化的内涵。经过各样勾当让学死感悟死活。帮助学死发现自己，必定自己，体验每日有进步和成功的快乐。校园美化绿化工作，我们本着“追求高

12、品尝，着眼适用性，科学标准，公正高效”的原那么，坚持全员参加，立足实质，突出特点，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。师死在优秀的环境中健康、快乐的学习和工作。依据上司文件精神，为增强我校环境教育，增强小学生的环保意识，进一步搞好我校校园环境绿化建设工作，进一步创立优秀的育人环境，现将我校绿化工作总结以下：学校占地平方米，现有绿化平方米，绿化率，校园绿树成 荫。向来以来，学校十分重视校园环境建设，重申 环境育人的重要性，成立了学校绿化工作小组，形成了一把手校长亲身抓，分管校长负责抓，职能部门详尽抓 的工作系统，依据规模睁开，重在实效的睁开思路，做到分工明确，全面睁开绿化工作。我校结合各

13、学科对学生浸透了环境教育、生态教育，还利用红领巾播放站、主题班队会、宣传栏、板报等形式，结合植树节、世界丛林日、世界地球日等重要活动日睁开系列宣传教育活动。少先队大队部向全体师生发出了植树绿化的建议，学生还自制了保护树木花草的牌。全校此中队召开了植树节主题队会，红领巾播放站进行了植树周宣传。这些活动增强了学生的主人翁责任感，提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识，培育了他们自觉保护树木花草的高尚道德，使全校师生职工充分认识到学校绿化是国土绿化的重要构成局部，是增强学校育人环境建设和校园文化建设全面推动素质教育的需要。在整个绿化美化工作中，学校充分结合现有布局、地形实质，走一条有益于教育教课工作

14、，陶冶师生情怀，真切创立出紧凑、爽朗、漂亮的环境，集教育、游憩于一体的活动空间，以种植环保型树种为主，采纳合适当地生产条件的花草树木和节约型的草坪，充发散挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，表达出办学特点和突出个性化特点，依据学校的占地实质，做到花草、树木高矮搭配，参差有序。为保持学校的连续睁开，学校加大绿化投入，对校园绿化进行了优化改造。、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并增强卫生打扫、检查制 度，卫生区每日准时打扫并随时保洁，做到室内外处面整齐，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门 窗、桌椅、楼梯及其他建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃 圾日产日

15、清，垃圾箱表面洁净，无垃圾裸露，无卫存亡角。、校园绿化表达必定的文化，做到点面结合，花草树木布局参差 有致、疏密合理。、对校门口、楼后等候绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿 化率，对已有草坪、花园进行了杂草清理和补苗，去除影响校园环境 绿化的枯枝败叶，并新栽了许多树，力争做到 春有花，夏有荫，秋有 香，冬有绿。、在增强校园绿化美化工作的同时，保养好花木，为了进一步管理勤学校已有的这些树木，学校安排按期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪工作，及时喷洒了药物，防范了病虫害。面对学校的睁开，我校在绿化工作要提高、保证绿化质量与品位，绿化工作任重道远，我们坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美的明

16、日。今后，我们要把校园绿化工作看作一项长远的工作和任务，长抓不懈，集中财力，累积超越，努力抓出见效。一年来，学校十分重视校园环境建设，重申“环境育人”的重要性，先后投入大批精力、物力及财力从事学校绿化工作，长抓不懈，一直使我校绿化工作走在本镇前列。依据组长负总责，做到分工明确，全面睁开绿化，美化工作。我们主要做了以下绿化美化工作：校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。学校踊跃利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性，按期刊出绿化工作板报，睁开“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动及评比，学生参加义务植树活动，增强了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。落实是搞好绿化工作的前提和

17、重要保证。学校成立校园绿化美化 工作小组，曾凡杰校长任组长。绿化小组坚持“绿化美化、景点设 置和基建工作兼备考虑”的思想，按期召开会议，总结经验，研究布 置工作，拟定绿化方案。、依据班级洁净区的划分，将学校绿地也分包到班。凡在洁净区 的树木花草，由学生准时浇水，除草，并做漂亮管工作。、每年按期对绿地、花草树木打药、修剪，有效防范病虫害。、成立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。、成立标记牌，专人专班给树木挂牌管理。、鼓舞教职工捐花种树。、成立赔偿制度。在校园绿化方面，学校舍得投入。在坚固原有成就的基础上，今 年又在校园中种樱树树等四棵，植三叶草坪平方，足球场草坪 平方米。养草花盆。校园绿化是学校

18、管理水平上下的重要标记。经过我们的努力，现在的小学，充满了繁荣昌盛，五彩斑斓的丽景。总之，经过绿化组的每一位老师和同学们的勤劳努力下，校园绿 化风范有了很大的改进，最后让每一位老师和同学们都能在绚烂的阳 光下，尽兴地享受大自然春季般的温馨；大家都能健康、快乐的学习 和工作。让师生在优秀的环境中健康、快乐的学习和工作。质量是学校生计之本，科研是学校睁开之根，环境是学校育人之 舟。校园环境包含自然环境和人文环境，实行学校绿化美化工程是构 建学校素质教育环境的重要构成局部。关于基础教育与睁开的决定中指出：“大力增强校园文化 建设，优化育人环境，使中小学成为弘扬正气，团结友善，生动爽朗，次序井然的精神

19、文明建设”。正象教育家夸美纽斯曾说：“校园应该安排得雅观，成为一个满意的场合，对学生富裕吸引力的地方”。校 园绿化美化工作是校园文化建设的重要方面，是学校后勤管理工应踊跃探究和实践的一个重要课题。基于这样的认识，我们都特别重视学 校绿化美化工作的睁开，每年在学校绿化美化上投入了大批的人力、物力、财力，种植了大片的草坪，各样各样的花草树木。我们的详尽做法是：科学规划校园，依据学校睁开的详尽状况，共同相关方面的，科学规划校园，设计校园整体睁开规划图；配合基建，搞好绿化规划，因校制宜，精心设计校园整体绿化规划、各景观设计，科学配置各景观的植物。确定合适的睁开目标，建立可连续睁开的看法，精心设计学校的

20、各栋建筑，使校内各建筑群布局合理，上下参差，色彩明快；校园内各处绿化美化景观主题突出，蕴涵教育意义，各种植物合理配置，把校园建设成为一个生态植物园，以保证校园植物的多样性和稳固性。让校园给人们一个宽广、光明、包含、优美的感觉，为学生在校学习生活和参加课外科技活动供给优胜的场所，为培育他们的科学素质创立的条件，使学校建设与学校面貌建设协调睁开。做到绿化与基建同步进行。规划一片，设计一片，绿化一片。片片有主题，片片有特点。做到乔木、花灌木、草本植物结合，上下档相互搭配，使校园一年四时，季季都有鲜花开放，每个景点都有特点，真切做到“春花秋实，夏荫冬绿”，表达人与自然友善睁开的理念。让学生一踏入校园，

21、就感觉这里是一个读书、成长的理想场所，从而产生我要在这里读书、我应该在这里成长的梦想和要求。要增强管理，学校成立绿化美化小组，管理学校的绿化美化工程建设。由学校绿化美化小组一致和安排全校师生睁开校园绿化美化工程建设活动。学校要在绿化美化工程建设工作中拟定环境教育规划、拟定学校绿化工作原那么、绿化指导思想，健全绿化工作管理制度、“认树养树”制度、树木挂“树名牌”制度、绿化责任区制度等。认树养树”制度、树木挂“树名牌”制度就是以自觉的原那么学生认养校园内的树木。绿化责任区制度，就是将学校的各个绿化地带和责任区划分到 各相应年级进行平常管理，在绿化美化、净化优化校园环境的过程中，学校逐渐形成一套较完

22、美的管理工作制度、考评方法和奖惩制度。对无故践踏草坪、毁损花木的学生一律撤消评优资格；对无故践踏草坪、毁损花木的外来人员恩赐责备教育和相应的经济赔偿。这些 规章制度的实行成效，由各年级按期和不按期检查、督促，并有总结。对完成任务不力的年级，及时提出相应的整顿措施和方法，按要求限时改正，以保证校园绿化美化工作制度化、标准化、平常化和系列化。将学校的各个绿化地带和责任区划分到各相应年级进行平常管理，并纳年级年度核查之中，使绿化美化工作系列化、标准化、平常化，以增强全校师生绿化美化校园的责任感。经过全体师生对校园绿化美化管理的平常劳动工作，培育全体师生职工热爱校园、保护环境的高尚情操。正确指引，踊跃

23、利用各种、起落旗仪式、播放、宣传栏、黑板报、讲座、报告、比赛、社会检查、公益劳动等宣传绿化美化工作的状况，教育全体师生保护校园一草一木。在校园合适的地址设置必定数目的警示牌，来标准全校师生的行为。让他们在耳擩目染、耳濡目染中受 到校园优美自然环境的感染和熏陶，并在强盛的心理和环境限制力量 的软性环境中自觉拘束自己，使自己的行为吻合集体的标准，从而到 达环境育人的目的。总之，依据学校睁开规划校园，配合基建绿化校园，结合教课管 理校园，让校园景点、树木、花草等造成一种轻松、安静、自律学习 气氛，使学校的每一栋建筑、每一片草坪、每一个景观都蕴涵教育意 义，让学生在校园每一个角落中，不时、到处都能优美环境的熏陶和 真、善、美的启迪。