江苏省滨海县第一初级中学2016届九年级语文一轮复习导学案16doc.pdf
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1、 滨海县第一初级中学初三语文第一轮复习导学案(16)内容:说明文阅读专题(二)主备人:陈兆宏 分管领导:班级:姓名:学号:【考点解读】1.把握说明文的说明顺序。2.能说出具体的说明方法及其作用。3.体会说明文语言的特点。【答题技巧】a.说明文的说明顺序 2.常见说明方法及其作用 种类 概念特征 用法及举例 时间 顺序 以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。一般用于科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程。如介绍中国文字的演变、某事物发展变化的历史、做菜的方法等。空间 顺序 按照事物的空间存在形式,或从外到内、从上到下、从前到后或从总体到部分,依次进行说明
2、。一般用于说明事物的形状、构造特征。如 介绍某一座建筑物、风景区等,就要从外到内、从上到下,或由远到近等依次进行说明。逻辑 顺序 按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。说明文在介绍事物的特征、种类、成因和功能时,常按逻辑顺序进行说明。逻辑顺序包括从现象到本质、从原因到结果、从整体到部分、从概括到具体、从特点到用途等。如说明气温变化的利弊、介绍甲型 H1N1 流感给全球经济带来的影响等。3.考查说明文语言的准确性和生动性:表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。特别要注意说明文中使用的修饰限制性的词语,它们往往体现了说明语言的准确性。类型一:加点字词
3、有何作用?抓住说明文语言准确这一特点答题。对策:答:准确地说明了事物“”的特征/事理。类型二:能否替换为另一个词语?并说明理由。常见说 明方法 答题格式 举例子 运用了举例子的说明方法,举了的事例,具体、准确地说明了事物的特点。分类别 运用了分类别的说明方法,条理清楚地说明了事物的特点(或:对事物的特征、事理分门别类加以说明,使说明更有条理)打比方 运用了打比方的说明方法,将比喻为,生动形象地说明了该事物的特点,增强了文章的趣味性。列数字 运用了列数字的说明方法,具体而准确地说明了该事物的大小、长短、多少等特点,使说明更有说服力。作比较 运用了作比较的说明方法,将和进行比较,突出强调了被说明对
4、象的特点(地位、影响等),给读者留下了深刻的印象。下定义 运用了下定义的说明方法,用简明科学的语言对说明的对象或科 学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特 征或事理。列图表 直观形象地说明了事物的特点。引资料 (引用)引用故事、神话传说:用这个生动的故事引出说明的事物,引起读者的阅读兴趣。引用名人名言:用这句名言说明了事物的特点,增强 了文章的说服力。引用诗句:这句诗的引用,增强了文章的诗情画意,写出 了事物的特点,同时增强了可读性,引起读者的阅读兴趣。对策:答:不可以;原词的意思或内容;所换词语的意思或内容+换了后意思就变了(不符合实际)。所以不能替换。类型三:限制性词语能
5、否删去?对策:答:表态(删还是不删);定性(如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度;“大约”“可能”“左 右”等表估计;“多”“有余”等表数量。);若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了;xx 词体现了说明文语言的准确性。类型四:“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。类型五:考查语言的生动性 对策:可考虑从修辞手法等角度着手。运用了修辞手法,生动形象地说明了【典型示例】(一)手机是条“贪吃蛇”过去的 10 多年里,随着技术进步,手机已经越来越神通广
6、大。它就像当年那款游戏中的“贪吃蛇”,在通话的“本能”之外,已经吃掉了演播上游戏机、卡片式相机,MP3 音乐播放器、电子词典和录音笔等设备,现在,它又咬住了电子导航、移动支付等猎物,彻底改变了一些产业的形态,让卡西欧等老牌公司掘失惨重。个人用品也成了这只贪吃蛇进攻的目标,手环、手表、眼镜一类可佩戴设备,大有被它吞噬的趋势;就连牙刷这样的生活必需品,也被它叼进了嘴。最近,已经有生产商推出了一款电动牙刷,可以根据使用者刷牙时对手柄的压力,采集口腔中每颗牙齿的信息,在手机上生成牙齿情况的全息图,并定期生成牙齿情况报告,提出健康建议,甚至帮助使用者与牙医进行信息交流。手机已经进化成为社交生活的路由器,
7、人们日惯了通过电话或微信联系,甚至离开它就无法正常沟通,手机依赖症和交流恐惧症开始在人类社会蔓延。手机,看上去已经无所不能。当客厅里的电视、书房里的电脑、卧室里的睡眠记录仪、盥洗室里的牙刷,乃至车库里的车辆都被手机一一攻克后,谁会是电子设备们最后的堡垒?(选自财经国家周刊2014 年第 7 期,有删改)1选文第段主要运用哪两种说明方法?有何作用?(3 分)答:2第段中加点词语“看上去”能否去掉?请说明理由。(2 分)答:(二)“低头族”,你错过了什么 好莱坞动画大片机器人总动员中,描述了公元 2700 年时人们的生活:那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大胖子,
8、每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存他们就是传说中的“低头族”。事实上,世界各地智能手机普及之处,地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时,甚至驾车时,总有很多人低着头,手里拿着手机或是平板电脑,手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上,对身边的世界漠不关心。首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示:77的人每天开机 12 小时以上,的人 24 小时开机,65的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”,超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用,现在已经开始显现了。发表在验光和视觉
9、科学期刊上的一项研究指出,人们通过手机阅读文本信息或上网时,眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近,这意味着,眼睛聚焦手机图文更费劲,更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。长时间使用智能手机,会导致眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题,半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳,时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生,进而压迫血管和神经。此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明,走路玩手机导致人们左右看的几率减少了 20,遭遇交通事故的几率增加了 43。美国俄亥俄州立大学的一项统
10、计显示,因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007 年有 600 名行人因看手机而受伤,2010 年这个数字增加到 1500 人,研究学者警告说:如果这一趋势继续发展的话,类似的伤害事件将在未来 5 年增长一倍。埋头于网络世界,带来的不仅是对身体的伤害,还有对人们精神世界的影响。2012年 10 月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上,老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子一个个拿着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。有媒体评论称:老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片,手机引发的各种情感 危机,在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间,消解
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