二年级语文培优辅差.pdf

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1、-“培优补差”记录表班级四时间第一周教师 XX沈水生类别培优学生 XX王芷青董卫玲 X 智勇柯雨欣方磊请你画出句子意思相反中的词。1 春天十分温暖，冬天十分寒冷。2 爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。训练内容3 我们要不断前进，决不能后退。4、学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真。5、小红家距离学校近，小丽家距离学校远。效果“培优补差”记录表-zj.-班级四时间第二周教师 XX沈水生类别培优学生 XX王芷青董卫玲 X 智勇柯雨欣方磊选择合适的词填空：1、娃洼蛙挂哇(1)小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（）！”训练内容(2)荷叶上蹲着一只小青（）。(3)妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋（）（）

2、。(4)苍耳靠（）住动物的皮毛走遍田野、山（）。效果“培优补差”记录表-zj.-班级四时间第四周教师 XX沈水生类别培优学生 XX王芷青董卫玲 X 智勇柯雨欣方磊照样子写句子：1、湖水像一面镜子。_像 _2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。训练内容_ 是_，_ 也是_3、小河上有座石桥。_ 有_4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”_ 说:_效果“培优补差”记录表-zj.-班级四时间第四周教师 XX沈水生类别培优学生 XX王芷青董卫玲 X 智勇柯雨欣方磊照样子写句子：例：天空飘着白云。天空飘着（一朵朵）白云。1.小朋友们在唱歌。训练内容2.那些小猴子在山上串上串下的。3.星星在天空中眨眼

3、。4.小朋友在读书.效果“培优补差”记录表-zj.-班级四时间第五周教师 XX沈水生类别培优学生 XX王芷青董卫玲 X 智勇柯雨欣方磊补充句子，并加标点（1)_像_（）(2)我多想_呀（）(3)_怎么_训练内容(4)_在花丛中_(5)_真美呀（）（6）.真_啊()我多么想_()（7）_吗()（8）_吧()效果“培优补差”记录表-zj.-班级四时间第六周教师 XX沈水生类别培优学生 XX王芷青董卫玲 X 智勇柯雨欣方磊不改变句子的意思，给句子换一种说法例句：叶子上的虫还用治？叶子上的虫子不用治。训练内容1、有几个虫子怕什么！2、学习上遇到困难怕什么？3.难道你没有明白他的意思?4.你是小学生,你

4、不懂得礼貌?效果“培优补差”记录表-zj.-班级四时间第七周教师 XX沈水生类别培优学生 XX王芷青董卫玲 X 智勇柯雨欣方磊给句子排队：（一）（）走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。（）下课了，小东在操场上玩。（）想着，他就走开了。（）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。训练内容（）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。（四）（）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不地扇着。（）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。（）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。（）我悄悄一抓，把它捉住了。（）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。效

5、果“培优补差”记录表-zj.-班级四时间第八周教师 XX沈水生类别培优学生 XX王芷青董卫玲 X 智勇柯雨欣方磊阅读短文，回答问题。秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。1 请你给短文加个题目：_2 秋天到了，公园里的_和_都开了。训练3 菊花的颜色有内容_4 桂花是什么样子?_5 这段话共有_句，主要是围绕第_句来写的效果-zj.-“培优补差”记录表班级四时间第九周教师 XX沈水生类别辅差学生 XX王菲蔡子昊 X 典钟镇涛彭文选择正确的读音：淹没(mmi)缩小(susu)折断(zhsh)，大厦(s

6、hxi)一模一样(mm)弯曲(qq)歌曲(qq)转动(zhunzhbn)转学(zhunzhbn)训练内容高兴(xngxng)兴奋(xngxng)给加线字注音：蹦跳()闹钟()紧 X()拼图()银色()绳子()甚至()勤劳()形状()您好()弹钢琴（）踮起脚尖（）效果-zj.-“培优补差”记录表班级四时间第十周教师 XX沈水生类别辅差学生 XX王菲蔡子昊 X 典钟镇涛彭文形近字组词：相（）洋（）里（）级（）乡（）扬（）礼（）及（）热（）该（）报（）宫（）晒（）熟（）孩（）极（）官（）洒（）训练内容象（）利（）鸦（）骑（）冷（）像（）梨（）蚜（）奇（）邻（）手（）知（）中（）申（）首（）枝（）钟（

7、）伸（）效果-zj.-“培优补差”记录表班级四时间第十一周教师 XX沈水生类别辅差学生 XX王菲蔡子昊 X 典钟镇涛彭文金秋（）（）（）林（）染春（）秋（）五（）（）登景色（）（）（）胜（）迹鲜（）盛（）（）流不（）（）秋（）节景（）宜（）天（）云（）（）高气（）训练内容大雁（）（）和蔼（）（）山（）（）美（）华秋（）（）果（）香（）收冬（）（）名（）外（）光（）闪四（）为家（）形怪（）鲜（）（）开风（）优（）（）胜（）迹（）流不（）效果-zj.-“培优补差”记录表班级四时间第十二周教师 XX沈水生类别辅差学生 XX王菲蔡子昊 X 典钟镇涛彭文地动词：满意地（）快活地（）伤心地（）顺利地（）亲

8、切地（）骄傲地（）兴奋地（）飞快地（）甜甜地（）沉着地()训练内容高兴地（）静静地（）仔细地（）惊奇地（）深情地（）赞许地（）悄悄地（）紧紧地（）轻轻地（）呆呆地（）牢牢地（）安稳地（）平稳地（）轻松地（）效果-zj.-“培优补差”记录表班级四时间第十四周教师 XX沈水生类别辅差学生 XX王菲蔡子昊 X 典钟镇涛彭文填写量词：例：一（只）小鸟一（）风车一（）柳树一（）水井一（）大象一（）雪花一（）汽车一（）地图一（）文件训练内容一（）城市一（）红旗一（）马路一（）巨石一（）电脑一（）眼睛一（）广场一（）劳动委员一（）牛两（）马四（）鲤鱼一（）树叶效果-zj.-“培优补差”记录表班级四时间第十四

9、周教师 XX沈水生类别辅差学生 XX王菲蔡子昊 X 典钟镇涛彭文照样子写词。例:看了看_了_ _了_了_了_例：叫个不停_ 个不停_个不停_个不停_个不停例:走来走去训练内容_来_去_来_去_来_去_来_去例：立刻叫起来立刻_起来立刻_起来立刻_起来例:一个比一个好一比一一 比一一比一例：神气极了极了极了极了效果-zj.-“培优补差”记录表班级四时间第十五周教师 XX沈水生类别辅差学生 XX王菲蔡子昊 X 典钟镇涛彭文写出下列偏旁的字：纟（经）（已 经）心（）（）木（）（）子（）（）氵（）（）训练内容厂（）（）皿（）（）犭（）（）冫（）（）辶（）（）衤（）（）饣（）（）效果（）（）-zj.-“培优补差”记录表班级四时间第十六周教师 XX沈水生类别辅差学生 XX王菲蔡子昊 X 典钟镇涛彭文连线：圆圆的湖水轻声地跳着弯弯的雨丝慢慢地抓着清澈的月亮紧紧地行驶训练内容斜斜的细钩欢快地说话羡慕xinm控制gungi咳嗽xn shng必须kngzh欣赏ksou灌溉bx效果-zj.