小学四年级数学教案——第八册“可怕的白色污染”.pdf

《小学四年级数学教案——第八册“可怕的白色污染”.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级数学教案——第八册“可怕的白色污染”.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学四年级数学教案第八小学四年级数学教案第八册“可怕的白色污染”册“可怕的白色污染”作者：日期：2 2小学四年级数学教案第八册“可怕的白色污染”小学四年级数学教案第八册“可怕的白色污染”小学四年级数学教案第八册小学四年级数学教案第八册“可怕的白色“可怕的白色污染”污染”教学内容：人教版九年义务教育小学数学第八册 P35 内容（实践活动）教学目标：（1）通过调查、计算、讨论，使学生经历数据收集、整理过程，巩固统计基础知识，培养数感；（2）通过真实的数据，结合自然知识的渗透，使学生认识到白色污染的严重危害，树立保护环境的意识；（3）充分利用网络资源，改变学与教的方式，提高学生的信息素养；（4）发展

2、学生的社会实践能力、观察思考能力和自主探究的创造意识。教学准备：（1）硬件方面：网络教室（40 台以上计算机并连接 Internet）（2）软件方面：WEB 课件、聚焦环保网站、多媒体教学网监控系统教学过程：（以下字体加粗的内容突出体现了信息技术与数学课3 3小学四年级数学教案第八册“可怕的白色污染”小学四年级数学教案第八册“可怕的白色污染”堂教学的整合）一、创设情境，引入新课。1、教师角色转换为记者，创设一种轻松、和谐、平等的课堂氛围。2、教师通过多媒体教学网监控系统向学生广播一些实地拍摄的照片，并提问：同学们，看完这些照片以后，你想到了什么？3、学生汇报感想，教师根据其回答的情况做适当的点评，渗透有关环境知识，引出课题白色污染（板书），同时提出要和学生合作完成一篇有关白色污染调查报告。二、师生互动，合作学习。1、过渡：要使这篇调查报告更有说服力，必须从身边的事情入手，了解我们周围的白色污染情况。2、教师现场采访学生家庭使用塑料袋的情况。3、学生根据课前填写的调查表一，在线绘制统计图一（课件支持）。教师及时点播学生的作品，进行展示。4、学生组内讨论：根据自己制作的条形统计图，可以提出那些相关的数学问题？5、教师引导学生复习有关的统计知识，并很自然地引出求平均数的问题（板书）。4 4小学四年级数学教案第八册“可怕的白色污染”小学四年级数学教案第八册“可怕的白色污染”5 5