教师研修的个人心得体会.pdf

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1、教师研修的个人心得体会 WORD文档，下载后可编辑修改一一 教师研修发展的好坏直接影响教师专业的发展及教育质量的好 坏。教师们在参加完研修培训后都需要提交心得体会，谈谈自己的培 训体会。以下有三篇范文可供参考：1 从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又 一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学 习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己 的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得 体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。1开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量 认真开展有效备课，

2、有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补 短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。2、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高;使自己不 断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。3、自我反思及案例 反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是 否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时 是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的;反思自己本节 课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善 了自己的课堂，最大限度的调动

3、了学生学习的积极性与主动性。而且,注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。（三）参加多种研修模式，全而提升自我素质 1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识 和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外而的 世界。2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找岀自己在某 一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足,提高自身能力的方式。（四）研修内容丰富多彩 1、加强师德培养 教书育人，师德为木，认真学习中小学教师职业道德规范和 新时期教师职业道德修养等规章，把师德教育和学校的各项活动

4、结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉 洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学 生、家长、社会满意的好教师。2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理 念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前 反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落 实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际，反思如何调整教学 策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找 问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总之，在工作中，有收获信任的喜悦，

5、也有困惑的苦恼。路漫漫 兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。2 今年，我参加了“赤峰市小学幼儿园教师全员远程培训”，我十 分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地学习了培训内容。作为一名语文教师，我一直认为只要把语文课教好，让学生做一 个品行端正的人，对社会有用的人就可以了。可通过研修，我的认识 有了转变，对教育教学工作也有了一种新的理解。下而谈谈我的几点 感受：一、通过研修感觉自己受益匪浅，首先提高了自身的专业水平与 知识素养，完善了自己的教学理念。其次通过网络进行心与心的交流，我们在交流中深入研讨，在交流中解决实际工作中的问题，在交流中 开拓视野、增长见识、丰富知识。几

6、周的网络教研学习，让我感触最 深的是：现代教育要求教师要由“单纯、简单教书型教师向学习、研 究型教师转变”，而网络教研却帮助我在不知不觉中成功完成了教师 角色的转换。二、网络教研活动的过程，是我学习、反思过程。以前我总对 自己的教学感觉良好，认为备好课，讲好课，学生就都学会了。但看 了别人的课，听了别人的见解，才深感自身的不足。在上找春天这课时，我就充分体现了“以学生为本”的教育 思想。文中写到“她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑”作者通过拟人和排比的手 法向同学们展示了一个活泼可爱的、欣欣向荣的春天。在此基础上,我继续发问：“同学们，还有哪些事物告诉

7、我们春天来了？”这时的 孩子们己经打开了想象的大门，纷纷举手回答。有的说：“她在风中 跑啊跑。”有的说：“她在柳树下跳啊跳。”还有的说：“她在小鱼 的嘴里吐泡泡。”等等优美的句子。最后我设计了一个“我眼中的春 天”擂台赛：学生根据自己的特长，任选其一。读春天：选择课文中 自己喜欢的部分读出春天的美；写春天：写出自己在春天里的发现;画春天：把看到的、想到的春天画出来;唱春天：唱唱春天的歌、跳 跳春天的舞。通过这节课，我深刻的体会到，学生的潜能是无限的。需要的是 教师的发现与开发。我们必须蹲下来，走近学生，溶入学生，倾听他 们的心声，体会他们的情感。这样才真正做到了“以学生为本”！三、网络教研活动

8、，为我搭建了教学研究的平台。当我认真、反 复观看每一节课例后，我总是围绕每一次的教研活动探讨，反思自己 在教育教学中的不足，结合课例，开展讨论，形成自己的观点，然后 再与同行、专家共同探究，使我倍受启发。这次学习，我明口了在 教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学 生，教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及 教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发 现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们 更需要一份持久的热情，

9、一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与 追求 总之，这次研修是我们一个良好学习的平台，因此，在今后的行 动实践中，观念上要更新多一点，实践体验深一点，更重要的是在教 学中探索多一点。让课改落到实处，从而更好的为学生服务，使学生 真正成为课堂学习的主人。3 本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完 善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方而做如下：一、不断提高业务水平 我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教 学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同 事的课，多学习别人的优点和长

10、处。另外，为业余时间多学习信息技 术，适应现代教学的要求。二、不断加强学习 只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读 书，多学习，多写读书笔记。三、学习运用科学的教育教学模式 在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模 式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学 习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。、培 养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁,在问题而前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始 回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提

11、高。、善于总结自 己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自 己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的 教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。、在课改中，多和同 组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培 养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。五、勤思考，多动笔 每周坚持写教学心得;可以是备课心得，也可以是教学体会，可 以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找 出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典 型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的 做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的 教育教学水平。在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心 愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今 日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生 涯中一定能更上一层楼。