第一学期九年级英语工作计划.pdf

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1、2022-2023学年第一学期工作计划本学期担任九年级（6）B班和九（8）B班的英语教师，制定以下教学工作 计划:班情分析班情分析结合八年级上学期期末成绩分析，两个班学生的英语水平层次不同。这学期 期末两个班的成绩平均分分别为94.2和97.2,优秀率分别为28%和52%。8B班 整体成绩比拟好，两级分化严重，优秀率还可以，中间断层，后进生整体成绩集 中在88-99分；有三个程度比拟薄弱的学生。8B班一大半学生的基础良好，小 局部学生需要重点关注。如何对基础好的孩子的英语综合能力提升上多下功夫。九年级这一年，学生对英语学习高质量掌握知识，背诵长篇文章，语言综合灵活 运用是至关重要的。6B班学生

2、英语学习水平相当，整体成绩这次不理想，尖子 生不够拔尖，优秀率低，典型的头小肚子大。所以这一学期对中等及中上等孩子 综合能力提升上要下功夫，教学上在提高优秀率，帮助潜力生。夯实基础知识，背记单词对话及重点句子；如提升做基础题的正确率，分析语境的能力，书写语 用错误及卷面的提高等习惯的培养。具体措施将在下面的教学措施中提及。教学措施教学措施课上高效性教学，落实好课后学生关注课上高效性教学，落实好课后学生关注根据学生的综合预习情况备课，在课后根据学生的课堂情况反思调整。以学 生为主体，初三孩子们英语学习中多给孩子留一些练习背诵总结的时间，激励孩 子们多讲多练。以五环节课堂为指导备好每一节实效的课，

3、做到学生切实有所学,学后能用。在两个班的授课时依然采用“2+2+2”的分小组模式，每组设立一名听写组长，一名背诵组长，协助老师进行小组活动的开展，尽可能的调动学生的 学习积极性和主动性。止匕外，对课代表和小组长的任务分配更加细化，一个主管 听写，一个主管背诵过关，一个主管作业订正。听写组长催促不过关的学生改错 并再次过关。课上提前5分钟听写重难点句子，对话。课后催促纠错，背诵细节 化。同时也要增加课堂的趣味性，满足不同层次学生的需求的同时，设计实效的 课堂活动来调动学生的学习主动性。虽然初三习题和考试量加大，拒绝一讲到底 的现象。学习习惯保持，培养自主学习学习习惯保持，培养自主学习学生英语学习

4、的习惯基本已养成，学生如何预习，听课，记笔记，纠错，背 书以及做习题中审题以及做题方法，熟悉题型等仍需偶尔提醒以及如何做得更 好。培养学生做每个类型题的做题技巧，审题宏观思考，以及句子结构分析是九 年级孩子应对中考综合能力素养考查的重要性。日常学习中的鼓励，激励和奖励 措施继续沿用。及时肯定孩子们的进步，九年级大考小考比拟多，注重孩子考试 试题的分析以及关注孩子们的思想变化。多肯定，鼓励。抓作业质量，重背诵积累抓作业质量，重背诵积累双减之下，学生日常作业尽量做到精而简，落实好各个课代表的职责，保证 每个学生的作业质量，背诵任务，以及纠错等任务独立完成。全披全改的同时，落实好共性错误的讲解方法和

5、对应习题挑选的练习巩固。对于层次不好的学生给 予及时的有针对性的反应和指导，同时也要注重心里疏导，讲解方法，制定恰当 的学习任务，树立信心。每单元长篇课文的梳理和长难重点句的听写及纠错；注 重课文结构的梳理，学生在对篇章结构整体梳理理解后跟进学生背诵任务的完 成。并且注重间隔式巩固复习。培养解题方法，落实订错反应培养解题方法，落实订错反应初三课程的结束,将会进行几轮复习O老师多做一做历年的中考题及模拟题,更精准的把握命题方向。知识的系统全面总结与应用，习题及典型中考题的练习 与讲解。在针对典型题上，共性问题讲透练透。共性错误纠错要重视，尤其是后 进生要多关注和落实他们的作业。知识的系统全面总结

6、与应用，习题及典型题的 练习与讲解。注重各种考题题型的方法技巧讲解和习题的实练。引导学生法分析 语境，上下文的结合利用以及知识综合运用能力。学生听写，习题，周测错题的 订错及间隔式复习，注重分析解题思路的培养以及书写的练习。注重词汇的积累,可以写在黑板上，听写，背默任务也要周周清。不断成长，不断进步从英语学科教与学”的角度看，教师任何的“教”是为了最终的不“教”,授“渔”是我们教学追求的目标，所有学科的教学的最终目标要归结到相同的一 个点，有素质，具体说，即有知识、有能力，经过各个学科的教学过程之后，最 后必然是殊途同归！因此，如何“授”好，优化“授”的过程，提升“授”的过 程的科学有效性，最终能让学生在真正意义上获有“渔”的能力，享有品“鱼”的快乐，这也许就是我们教师需要无止尽地辛勤耕耘，不断探索的领域。由此可 见，我们中学英语认真备好每节课，做出公开课的质量，更加细心耐心的引导学 生，争取做得更好。在上好每次课的基础上，认真反思并写心得体会。认真写好 每节课的反思，归纳总结优缺点，改进之处并寻求更好的有效的学习方法。这学 期，读完英语原版书苏菲的世界，四本本教学理论书籍，三本育儿的书。新 学期，争取让每个孩子都不落伍，每个孩子争取最大的进步，共同努力，为了明 年的中考，加油。