名师教案优秀教案《新型玻璃》教学设计.pdf

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1、名师教案优秀教案新型玻璃教学设计名师教案优秀教案新型玻璃教学设计知识与能力知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文，了解 5 种新型玻璃的特点及作用。过程与方法：过程与方法：认识介绍新型玻璃的文章结构，学习作者说明事物的方法，用这样的结构仿写。情感态度价值观：情感态度价值观：了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发爱科学、热爱学习科学知识的情感。教学重难点：教学重难点：了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法。教学过程教学过程一、揭题导入，激发兴趣一、揭题导入，激发兴趣（2323 分钟）分钟）1.板书课题（新型玻璃）：同学们，我想大家对玻璃并不陌生，今天我们要学的玻璃和平时

2、见到的不一样，它叫新型玻璃。(齐读课题)2.质疑课题：新型是什么意思（新的类型）新型玻璃又是什么意思（新的类型的玻璃）看到题目你有什么疑问预设：A 新型玻璃是怎样的呢 B 新型玻璃新在哪 C 新型玻璃有什么特点和作用二、初读课文，整体感知二、初读课文，整体感知（7 7 分钟左右）分钟左右）1.出示要求，初读课文：同学们敢于提问的精神非常好，就让我们带着这些疑问读读课文，相信在读的过程中，你会找到一些答案的。读的时候注意：1.自由大声地朗读课文，读准字音、读通句子，画出不理解的字词。2.读书思考：课文向我们介绍了几种新型玻璃依次填入表格。3.交流玻璃的名字：三、自主合作，精读课文三、自主合作，精

3、读课文（2020 分钟左右）分钟左右）(一)、过渡：五种玻璃的名字大家一目了然，那对他们的特点和作用同学们又了解多少呢(二)、学习第 1 自然段1.默读填表现在请同学们默读第 1 自然段，概括出夹丝防盗玻璃的特点和作用，并找出说明方法以及具体的句子填进表格。2.交流预设：特点是自动报警，作用是防盗，说明方法是举例子，例子是最后一句。3.读“这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”同学们这句话中采用了什么句式（可以可以可以也可以）请同学们也用上这个句式，试着造个句子。(三)、利用表格，自主学习1.自学完成表格：下面的学习任

4、务，老师要交给大家自己完成，请同学们挑选一种自己喜欢的玻璃，把它的特点、作用、说明方法和具体例子填入表格。句子太长可以用省略号表示。名称特点作用防盗说明方法举例子具体例子夹丝网防盗自动报警玻璃夹丝玻璃变色玻璃打 比 方 和 下定义吸热玻璃吃音玻璃作比较作比较、打比列数字方、2.交流：注意安然无恙、藕断丝连的意思四、说话练习四、说话练习这些玻璃真是神通广大，现在我们来开个展销会，请同学们挑一种自己喜欢的玻璃，假设你是卖家，你要怎样介绍你的产品呢结合课文，自己练一练。三、小练笔三、小练笔1.出示最后一个自然段（齐读）：从这段话里你得出哪两个信息（新型玻璃已经在发挥作用，人们还会发明更多的新型玻璃）2.哪些新型玻璃你已经在生活中接触到过了3.请你发挥想象，仿照课文，写一种新型玻璃，注意写清楚它的外形、作用、使用方法，还要用上说明方法。