精选幼儿园教师教学个人总结范文.pdf
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1、 精选幼儿园教师教学个人总结范文 您讲的课是那样引人入胜,教师,必须会像刻在我们心中的名字一样永恒,那么关于相关的个人总结该怎么写呢,下面是我为大家整理的幼儿园老师教学个人总结范文三篇,供大家参考。幼儿园老师教学个人总结 时间匆忙,转瞬间,又一年完毕了,回忆一年来的工作,我带着教师们立足本园,了解自身,摆准位置,依靠自身优势,缔造出适合自身开展的空间。有成果也有缺乏。下面我把本学期的工作汇报一下:一、努力学习,提高个人修养 我坚持深化教学第一线,坚持看课、评课、议课,踊跃参与教学研讨活动。在日常工作中,关怀全体老师,、我坚持读书学习,我认为园长不是一个职务,而是一个职业,假如是一个职业,我必需
2、具备这个职业所须要的一切素养,我必需有更多的学问和实力,必需把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必需使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新学问、新思想、新观念,坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书、思索、写教育管理反思成为我生命中不行缺少的习惯。做好典范示范作用 二、强化平安工作,落实平安措施平安工作是幼儿园最重要的工作之一。本期我们坚持把平安工作放在重中之重来抓,重点落实了以 下工作。1、定期检查全园平安设施,解除平安隐患,每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进展平安检查并记录,提出整改措施。2、抓好幼儿接送
3、平安。健全凭卡接送幼儿制度:强调要严格执行接送卡制度,发挥接送卡的信息记录功能。为保证平安,防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子,家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。3、注意班级平安工作。学期初与各各班老师签订班级平安责任书,明确平安责任。让她们踊跃主动地做好平安工作。通过定期学习提高员工的思想相识,每周五各班级对幼儿进展平安教育,增加幼儿的平安意识与自我爱护实力,通过定期检查刚好发觉担心全隐患,努力做到防患于未然。在教育教学中对平安学问和平安教育的渗透仍旧须要我们进一步改良。三、狠抓常规教学工作,努力提升办园质量。1、我们首先从老师职业道德入手,狠抓师德教育。协助老师不断改造自己的主观世界
4、,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化老师个体素养入手,采纳多种形式鼓舞老师苦练根本功,从根底教育学问的熟识到敏捷运用教育实践,不断提高了老师教育教学实力。我们还要求老师不断更新教育观念,调整学问构造,加强教育技能改革,踊跃参与各级各类进修。2、本学期打算完成较好,为提高教学质量,组织老师们开展了 教研活动,每周进展业务学习,每次学习后的做反思沟通,教师们苦心专研,还主动制作自制玩、教具,进一步提升了幼儿学习的爱好。3、当前,家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。为此我园谨慎致力家长工作,努力探究新时期家长工作的特点。我们倡议老
5、师要建立家园关系,即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。同时切时做好家长工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会、家长开放日等,协助家长建立全新的育儿观。赢得家长赞扬。总之,我们面临的形势严峻、任务繁重同时,也是大有盼望的。困难与盼望同在,挑战与机遇并存。让我们激昂起来,携手共进、顽固拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战,为开创幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗!幼儿园老师教学个人总结 时间匆忙,转瞬间又是期末了,本学期,我们严密围绕提高老师水平,加强老师理论学习,依据我园的实际状况,在园长的指导和支持下,开展了丰富有效的教研活动,每项工作的胜利开展都离不开我们每位教师的辛勤付出
6、,本期工作中,有值得确定的,也有存在缺乏的,下面,我们对本学期的教研工作作个回忆与总结:一、切实开展各项常规工作,加强日常教学工作的管理 1、各类打算落到实处,真正做到了打算与实施不分割,活动与打算有接轨,每月对各项工作做出总结。2、做好日常保教工作,逐步优化幼儿一日活动。二、开展系列活动,开展幼儿的各项综合智能。1、我园结合主题我的好妈妈开展三八节爱妈妈感恩系列手工活动,活动主要内容有:送给妈妈特殊的节日祝愿(小挚友的绘画作品,自己制作的花朵);协助妈妈做家务活,抱抱亲亲妈妈等;作爱心卡告知妈妈 Iloveyou,奶奶,姥姥,阿姨等亲人表达了自己的爱。2、开展老师随堂课听课评课活动:通过这次
7、活动,发觉了一些教学中存在的问题,也看到了教师们的闪光点,大家得到了很大的熬炼,也收获许多。我园踊跃组织幼儿参与“成长踪迹”幼儿创意美术竞赛及“童画之星”美术竞赛,两项竞赛我园共投稿两百多份并且取得了可喜的成果。三、家长工作 本学期,我园非常重视家长工作,老师们在与家长的交往中,倡议敬重、同等、合作的原那么,最大限度的获得家长的理解、支持与参加。1、各班定期召开家长会,利用多种途径,如:家访、电话沟通、面对面交谈等方式与家长沟通,随时与家长沟通孩子的状况,听取家长的看法和要求,发觉问题刚好订正,不断改良工作,取得家长的理解、支持与协助,真正成为合作伙伴。2、老师充分家长园地的桥梁作用,各班依据
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