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1、六年级语文下册期中试卷Last revision on 21 December 2020六年级下册语文期六年级下册语文期一、字词1、看拼音,写词语。(10 分)xing pku shmigui h ln tn zo()()()()j ch chui ct rng qi r b sh()()()()2、比一比,组词。(10 分)滩()赚()茶()摊()嫌()荼()掉()喘()悼()揣()3、把成语补充完整。(16 分)()不()乎生气()()()思()想声名()()()()遍野()劳成()二、句子1、在括号里填上合适的关联词。(6 分)新 课 标 第 一 网(1)()做一个对别人有用的人,生活(
2、)有意义。(2)刘胡兰()牺牲自己的生命,()向敌人说出谁是共产党。(3)老师说:“()整天碌碌无为,还()抓紧时间,好好学习”。2、按要求写句子。(10 分)(1)探索真理比。(补充名句)(2)如果刊法这样设常规,岂不是让天下百姓手足无措(改为陈述句)(3)王林的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。(缩句)(4)李老师对张兰说:“我让你帮我拿的书放到哪里去了”(改为转述句)(5)看到这张照片,我不禁想起了以前的一件往事。(用修改符号改病句)三、积累运用。(6 分)1、朋友即将远行,你会想起的诗句:2、东东当着老师的面是个非常听话懂事的孩子,可是老师一走,他就像换了个人似的,做什么事只
3、有三分钟热情,不遵守纪律你会用学过的名言对他说:3、面对冰岛火山爆发,西南旱灾,玉树强震,冰川融化,全球气候变暖你想对人们说:四、阅读理解(一)课内阅读。(8 分)渔夫皱起眉头,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是问题!”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办得把他们抱来()同死人呆在一起怎么行()哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。读短文,完成下面1、这段话选自课文,作者是国作家。(3 分)2、给文中()加上标点。(1 分)3、“快去!”后加感叹号,应读出语气。(命令;催促)。(1分)4、“你瞧,他们在这里啦。”读这句话应读出心情(悲伤;忧虑;害怕;
4、欣喜)。(1 分)5、你认为渔夫和桑娜是怎样的人(2 分)(二)课外阅读。(14 分)老街在柳镇的北门,有一条街,人们都叫它“老街”,在这里,我度过了幸福的童年。我清楚的记得。这原来是一个喧闹,拥挤的居民区。一条长长的狭窄的,七高八低的小巷,居住着六七十户人家。整天有嘈杂的声音,没有安静的时刻。可是,住在这里的人都很团结,一方有难、八方帮助,人与人之间亲亲热热。里的人和睦相处,尤其是晚上,串串门、拉拉家常,情同一家。我小时候就是生长在这样的环境里。我爱这个地方,近这里淳朴善良的人们,因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。不过现在,你到老街去再也找不到长长的小巷,找不到拥挤的房屋了,一座座高
5、楼拔地而起,幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心,有一座大花坛,里面开着美丽的鲜花,长着嫩绿的小草。变了!变了!一切都变了!早晨,人们骑着自行车,迎着第一缕晨曦,奔向各自的工作岗位,去开始新的一天的生活。环境变了,人们的精神面貌也变了,就边老街小店的营业员的态度也变了,他们总是笑容满面地迎接顾客。顾客有什么要求,都尽量满足。啊!老街!你变了!变行那么可爱!高楼大厦显示了你的富有,花草树林增添了你的美丽,勤劳的人们使你感到自豪。我爱过去的老街,但我更爱现在的老街。我赞美你老街!1、用在文中画出一个拟人句,用在文中画出一个排比句。(3 分)新 课 标 第 一网2、用“/”把短文的第 2 自然段分为两层,并概括层意。(4 分)3、用“=”画出这两层之间的一个过渡句。(2 分)4、文中提示中心的是第自然段,作者爱过去的老街是因为,更爱现有的老街是因为。(5 分)五、作文(30 分)每个人的生活都离不开个人物群体,比如在与小伙伴一起学习、玩耍;在家里,与家人一起做家务、看电视,请把人你熟悉的一个人物群体介绍给大家,并表达出自己的真情实感。
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