苏教版数学小学3年级第二单元千米和吨练习三教材解析.pdf

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1、2022 年练习三教材解析练习三教材解析第 1 题，图中的恐龙是指一种体型较大的恐龙，体重大约是 45 吨；明长城是指明朝修建的长城，东起鸭绿江畔的虎山，西至祁连山东麓的嘉峪关，全长约8852 千米；桥头上的限载标志牌意为“通过这座大桥的车辆的自重与所载货物的质量之和不得超过 40 吨”。2022 年12022 年第 2 题，通过填空后的交流，一方面要帮助学生进一步明确相关单位换算的基本思考方法；另一方面要引导他们自主整理已经学过的长度单位和质量单位。第 3 题，可以根据所求的问题，先把已知条件中的2000 米和 3000 米分别改写成 2 千米和 3 千米；也可先用2000 米和 3000

2、米这两个条件列式计算，再把出的结果改成以“千米”作单位的数量。第 4 题，可以先让学生读读题中提供的资料，知道水资源在工业品生产过程中的重要作用，感受节约用水、保护水资源的必要性。由此，鼓励他们各自解答教材提出的问题。第 5 题，把每台机器的质量都看作 800 千克，80054000（千克），4000千克就是 4 吨，可见这5 台机器的总质量不超过 4 吨，所以这辆汽车能够一次运完。第 7 题，可以通过画示意图帮助学生认识到：上海到北京的高速铁路的长，2022 年22022 年就是 301 千米与 1023 千米的和。因为 30110231324（千米），而这列动车 5小时一共行驶 30051

3、500（千米），所以它行驶 5 小时能够从上海开到北京。第 8 题，这几条河流长度分别是：黑龙江在我国境内全长 3474 千米（连同俄罗斯、蒙古境内全长 5498 千米），黄河、长江、珠江全长分别是 5464、6397、2400 千米。思考题，可以依次考虑载重 2 吨的货车运 1 次、2 次、3 次后，剩下的货物能否由载重 3 吨的货车恰好运完。合理的安排有两种：载重 2 吨的货车运 2次，载重 3 吨的货车运 3 次；载重 2 吨的货车运 5 次，载重 3 吨的货车运 1 次。2022 年32022 年“你知道吗”，可以先让学生各自读一读，再组织全班交流。也可结合讨论，作一些补充说明、图片展示或实物介绍。教材第一段文字中提到了“面积”这个概念。如果有学生提出类似“什么是面积”的问题，可以结合具体内容适当解释。例如，田地的大小就是田地的面积，教室地面的大小就是教室的占地面积。在表示测量谷物多少的两幅插图中，左边2022 年42022 年一幅图画的是“用斗量”的过程，测量的结果是谷物的体积；右边一幅图画的是“用秤称”的过程，测量的结果是谷物的轻重。这一点，不必跟学生具体解释，只要他们知道这两种方法都能测量谷物的多少就可以了。此外，我国古代所说的度、量、衡分别是指计量长度、计量容积和计量轻重。这些内容在上述“你知道吗”中都有所涉及。2022 年5