2021届中山市小榄中学高三语文模拟试题及答案.pdf

《2021届中山市小榄中学高三语文模拟试题及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届中山市小榄中学高三语文模拟试题及答案.pdf（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021 届中山市小榄中学高三语文模拟试题及答案 一、现代文阅读（36 分）(一)现代文阅读 I(9 分)阅读下面的文字，完成下面小题。故都的秋（节选）郁达夫 不逢北国之秋，已将近十年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一祝浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色

2、者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这嘶叫的秋蝉，在

3、北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了”（这了字念得很高，拖得很长。）“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，

4、它都会一株株的长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的 Golden Days。有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，赞颂秋的文字特别的多。但外国的诗人，又何尝不然？我虽则外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的 Anthology 来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲

5、啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分，写得最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自己的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者对北平秋的“色”“味”“意境

6、”和“姿态”的描绘，寄寓了眷恋故都自然风物的情愫和对美好事物的执著追求，流露出孤寂的心境。B.用“着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人”作为故都人的代表，体现出作者的平民意识，同时表现了“都市闲人”的生活写照。C.“清”“静”既是对客观景物特点的描写和总结，又是作者内心的感受；“悲凉”，则更多的是主观感受，这种感受仅属于郁达夫一人。D.故都的秋 是以“清”“静”“悲凉”为文眼的抒情散文，文章用北国秋景的浓色与厚味来和南方秋景的淡色、浅味形成对比，突出主旨。2.几种颜色中，作者为什么认为牵牛花以蓝色或白色为佳，并要求有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬”。3.本文是以写景抒情为主的散文，关于

7、“写秋诗文的议论”一段是否可以删去？请简要分析。(二)现代文阅读 II(12 分)阅读下面的文字，完成各题。作为中国文化的重要符号，孙悟空的形象不断被重塑，其过程折射出经典形象具有的永恒艺术魅力，体现着时代对文艺创新创造的永恒呼唤，揭示了文化创造性转化和创新性发展的基本规律。考察孙悟空形象的再创造，首先应看到其人物形象的演变。在时代变迁中为“孙悟空”这一符号注入新的内涵，是经典形象再创造的决定性内容。童恩正创作于上世纪 80 年代的科幻小说西游新记，孙悟空人格特征与原著并无根本差异，作者大胆想象，让孙悟空穿越到外国，穿西装、喝咖啡、学外语，折射了改革开放后中外文化交流新气象。电影大话西游的出现

8、，让孙悟空变成“至尊宝”建构起“人化”的孙悟空形象，确立了悟空形象再创造的一种新范式，到了电影大圣归来和小说悟空传，不仅孙悟空的造型发生变化，而且性格中注入追求自我超越、挥洒个性等现代思想观念。应该说，这一系列变化反映了时代变迁中社会心理的嬗变。正是注重个性表达、认可多元文化观念的时代语境，以及日益多样的艺术理念，给了孙悟空不同的面孔。不过，看似颠覆性的形象变化，并未抛弃孙悟空的基本性格要素。孙悟空性格本就复杂，石猴的本色、善良果敢的人格、叛逆捣乱的冲动以及最终的自我超越，这些因素共同构成创作者调制孙悟空形象的“原色”。这些“原色”重新组合，也就有了千姿百态的“孙悟空”。由此，我们可以得到一些

9、启发:经典形象再创造必然要求注入时代内涵，但这不意味着把某种思想观念或价值诉求从外部“强灌”或“硬贴”给形象，而应找到基本性格元素，调适其内部张力并以艺术手法加以呈现。作为一个艺术形象，孙悟空有属于自己的人际关系，生活在属于自己的世界中。所谓孙悟空形象的再创造，并非把孙悟空从这个世界中剥离，而是在创造新形象的同时翻新这个艺术世界。86 版电视剧西游记 高度还原原著，观众普遍感觉这个孙悟空最“像”。这和主创团队严谨的态度和六小龄童精湛的演技有关，也和电视剧以大体量叙事优势全景式“复原”孙悟空“社会关系”有很大关系。大话西游 悟空传等对孙悟空形象的大幅改造，也同样建立在艺术世界重构的基础之上。从视

10、觉呈现角度看，这个艺术世界或许只是故事场景的“复原”，但任何成功的形象再造，必然伴随它所属艺术世界的基本规则及人物关系的全折改变。也只有这样，新的形象才能如鱼得水地演绎出让人哭，让人笑，让人思考的精彩故事。自“孙悟空”诞生以来，人们在这个经典形象上寄托着艺术理想和审美追求，以及对果敢、信诺，英勇、不屈等人性闪光点的由衷赞美。只不过，这种寄托经常采取不同的表达策略，即便有时是对形象的变形，折射的也是心灵深处的呐喊。文艺是常为新的。孙悟空只是一个例子，从中可以看到，随着时代变迁，越来越丰富的媒介和艺术形式以及世界文艺的交流碰撞，无不深刻影响经典形象再创造，创作者当反复探寻经典形象的艺术内涵，在新的

11、时代语境中汲取文艺经典提供的智慧，大力弘扬中华美学精神,以更大的勇气直面社会转型期多样生活经验，以更充沛的创造力赋予经典形象以新的话语和色彩。(选编自胡一峰艺术创新为经典形象增添新的魅力)4.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()A.孙悟空的形象是中国文化的重要符号，在不同的时代被注入截然不同的内涵。B.孙悟空艺术形象不断被重构，是因为孙悟空这个形象具有复杂和多变的性格。C.对孙悟空艺术形象再创造的过程，也是对孙悟空所属艺术世界再创造的过程。D.人们在经典形象上寄托的艺术理想和审美追求，是通过形象的变形来表达的。5.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()A.文章分析了多部影视作品

12、和文学作品中孙悟空的不同形象，论述有理有据。B.文章由“孙悟空”形象的重塑论及文化创新性发展的规律，从个别到一般。C.文章指出当下社会经典艺术形象再创造时出现的许多问题，有其现实指向。D.文章在论证的过程中对文艺工作者提出了若干具体的建议，具有指导意义。6.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()A.只有在新的时代语境和多样的艺术理念影响下，创造者才能赋予孙悟空这个经典艺术形象以不同的面孔。B.86 版电视剧西游记中的孙悟空形象被观众认为最“像”，说明高度还原原著是成功再造形象的基础。C.网络游戏 梦幻西游 里的孙悟空萌态可掬，得到受众认可，这是新的媒介形式对经典形象再创造的影响。D.没有背离

13、艺术形象的基本性格，是动画电影魔童降世中颠覆性的哪吒形象塑造成功的重要因素之一。(三)现代文阅读 III(15 分)阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：当前我国数字阅读的发展态势如何？先来看一组数据。第十六次全国国民阅读调查结果显示，2018 年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为 80.8%,较 2017 年有所提升，数字化阅读方式的接触率为 76.2%,较 2017 年上升了 3.2 个百分点。从中不难发现，2018 年我国数字阅读保持了快速发展的势头。有人说，阅读是世界上门槛最低的高贵举动。数字阅读的蓬勃发展为更多人迈过这道门槛提供了机会。中国新闻出版研究院院

14、长魏玉山说，数字阅读的发展，提升了国民综合阅读率，推动了整体阅读人群持续增加。数字阅读作为全媒体时代的新型阅读方式，从应运而生到蓬勃发展、蔚然成风，极大丰富了人民群众的阅读体验和精神文化生活。（摘编自读屏时代，如何享受阅读之美 光明日报）材料二：“4 个小时从上海到北京，1 秒钟信息可以传到世界各地，在生活工作节奏如此快速的前提下，碎片时间造成的快阅读是时代的必然。就像文言文变成白话文，繁体字变成简体字一样，悲观地看，好像是文化的流失或遗失，但简化的背后是信息的高度浓缩及高效传播。”畅销书半小时漫画中国史作者陈磊的话，引起了大家的思考。对做知识公众号的陈磊来说，阅读的动机起初异常简单粗暴了解自

15、己所不知道的东西。碎片化时代，读者没时间去看长篇大论，倒逼公众号创作者尽可能缩短信息的深度、高度，以便让读者在 5 分钟内尽可能地了解一些复杂的道理或者是现象，但他警告说：“5 分钟读完一篇介绍经济形势的文章，你得到的是一种非常虚假的满足感，真正的学习绝对不可能在 5 或者 10 分钟之内完成。”（摘编自碎片化阅读时代：我阅读，我存在 人民日报海外版）材料三：短视频节目如今在网络上大行其道，从点击量和点赞量看，受众不少。显然此类节目击中了人们的痛点：一方面渴望阅读学习、文化娱乐，一方面却没有时间或者舍不得花时间，于是这个时代，一切能够“速成”的办法就格外受人们欢迎。但是，这种典型的“快餐文化”

16、很可能会让你和想要的南辕北辙时间和精力没少花，但收获寥寥。在以“快”为常态的当下，每个人对碎片化阅读都不陌生。极短时间里，鸡汤式短文、吸引眼球的资讯、书或影视剧的梗概都被迅速扫进眼底。我们以为自己得到了知识和信息，但静下心来思考梳理时，却发现一无所获，那些支离破碎的所谓“精华”，往往是“残羹剩饭”，没有一点营养。那些海量资讯，在短时间冲击眼球后，对我们的判断、行动、决策并没有产生什么实质性帮助，反而容易让人形成“惰性”习惯，即完全不动脑，甚至连注意力都很难集中。如果说经典阅读是吃大餐并消化的过程，碎片化阅读就相当于吃别人嚼过的馍，或仅用几片维生素代替正餐，省事舒坦却对自身成长百害无益。（摘编自

17、对碎片化阅读保持高度清醒 河北日报）7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.数字阅读是全媒体时代的一种新型阅读方式，极大丰富了人民群众的阅读体验和精神文化生活。B.快阅读是当今生活工作节奏加快的时代产物，可以让读者在短时间内尽可能多地获得一些知识。C.碎片化阅读让人们在极短时间里，阅读鸡汤式短文或吸引眼球的资讯，从而得到了知识和信息。D.碎片化阅读省事，但是容易让人形成“惰性”习惯，即完全不动脑，甚至连注意力都很难集中。8.下列对材料的相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.调查结果显示，我国数字阅读从应运而生到蓬勃发展、蔚然成风，近年来呈现出加速增长的态势。B.数字阅读是世界

18、上门槛最低的高贵举动，提升了国民综合阅读率，推动了整体阅读人群持续增加。C.知识公众号具有信息高度浓缩及高效传播的特点，但是真正的学习绝对不可能靠这种知识公众号。D.短视频节目之所以受欢迎，是因为此类节目迎合了人们少花时间进行阅读学习、文化娱乐的愿望。9.三则材料报道的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。二、古代诗文阅读(34 分)(一)文言文阅读(19 分)阅读下面论语的文字，回答问题。子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不

19、兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所错手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣！”10.根据子路的话可以看出他是一个什么样的人？11.为什么孔子那么强调“正名”的重要性？(二)古代诗歌阅读(9 分)12.阅读下面这首宋诗，完成小题。送徐子与谳狱江南 杨继盛 寥落白云司半虚，看君此去更何如？西曹月满幽人榻，南国星随使者车。塞雁不堪行断夕，秋风况是叶飞初。秣陵故旧如相问，为道疏狂病未除。注：谳狱，审问案情。徐子与奉旨将赴江南。杨继盛（15161555）：长期做官南京，后至京师，因弹劾奸臣严嵩而入狱，本诗为其狱中所作。西曹句：西曹是刑部的别称，幽人，幽居之人，此处指囚徒。秣陵：

20、古县名，治所在今江苏南京。下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.本诗既有送别友人的感伤，又有狱中明志的慷慨，柔情宛转而又不乏执著。B.如今白云司中寥落半虚，诗人对友人寄予厚望，希望友人南下可以改变此种局面。C.诗人借想象中的月色和星光，描摹友人星夜兼程，奉旨前往江南审案的画面。D.“塞雁行断”表达深重的别愁，“况是”二字强调此别后心境将日益萧瑟的悲情。(三)名篇名句默写(6 分)13.补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原离骚中,深感于人民的痛苦处境，体现其对人民深切同情的句子是“_,_。”(2)白居易琵琶行中,用“_，_”两句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听,以此表现琵琶女技艺的高

21、超。(3)苏轼水调歌头中,用“_，_”两句诗深深祝愿自己和家人能健康长寿，共赏明月，借此寄托自己对家人的思念。三、语言文字运用(20 分)(一)语言文字运用(9 分)阅读下面的文字，完成各题。那个城市的天空华丽得如一块锦缎，那里有我童年的怯懦和忧愁。我那时喜欢站在阳台上，看楼下穿着海魂衫的士兵走来走去。后来我们搬到了铁山巷。铁山巷的房子是在半山腰，上山的青石路两旁是高高的竹篱笆，篱笆上爬着宝蓝色的牵牛花，早上的时候团团簇簇，骄傲地_小喇叭，（），耸拉着全无生机。我家房子的对面是一个文具厂，文具厂的外面是一片桃树林。春天的时候，桃花灿烂，粉白的桃花大朵大朵地盛开，枝枝串串，香雪海一般徜徉在整个山

22、坡上。山顶有一个气象台，童年的我喜欢爬到气象台的高墙上，从那个高高的地方看这个城市。深蓝色的大海从辽远的地方缓缓而至，温柔地_着脚下的城市。过了气象台就是下山的路，路的两旁是一排排的法国梧桐，连天的枝叶遮住了蓝天。梧桐树的后面是一个个的大院子，高高的铁门给深深的庭院添了几分神秘。隔着高墙，能看到里面一栋栋_的俄式小洋楼。我原以为离别多年，（），没想到命运是非常善于铺垫的，记忆中的童年_如此清晰地回归到当下。14.依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（）A.挺着 缠绕 美轮美奂 总是 B.开着 围绕 美轮美奂 竟然 C.挺着 围绕 精巧别致 竟然 D.开着 缠绕 精巧别致 总是 15.文中

23、画波浪线的句子可改写成：“春天的时候，灿烂桃花开满了整个山坡。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？16.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。(二)语言文字运用(11 分)17.下图为 xx 市职业病诊断鉴定办公室发布的职业病鉴定工作流程图，请根据图表信息完成题目。（1）根据图表，该市职业病诊断鉴定办公室进行职业病鉴定的对象是（2）请从申请人的角度简要说明进行职业病诊断鉴定有哪些注意事项。（40 字内）四、写作(60 分)18.阅读下面的材料，根据要求写作。最近，一篇关于“华为年薪百万聘用 8 名博士”的文章刷爆了朋

24、友圈。这 8 位 2019 年应届毕业的顶尖博士生，最高年薪 201 万，最低年薪 89.6 万。其中有两位出身寒门，一位来自乡村。这引得网友们纷纷留言。这则材料，也许会引发你对“真正的实力”进行深入的思考，请结合自己的生活体验，将你的思考写成一篇文章，分享给网友。要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。参考答案【1 题详解】本题考查学生对文章内容的分析和概括能力。C.“这种感受仅属于郁达夫一人”错误，这种感受不只是郁达夫独有，而有很多人甚至是在外国诗歌中也体现出这种“悲凉”之意。故选 C。【2 题详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩

25、的语言表达艺术的能力。文中主要是表现故都的秋的清、静、悲凉的特点。作者认为牵牛花以蓝色或白色为佳，从色彩上看，蓝色和白色都是冷色调，给人以沉稳素静淡雅的感觉，相较于其他颜色的牵牛花，蓝色或白色的更加符合秋的清静、悲凉的特点。要有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为陪衬，可以从秋草的特征上看，秋草本身的特点是枯黄衰败的，给人以一种悲凉之感，用它陪衬蓝色或白色的牵牛花更能突出秋的悲凉的感觉。【3 题详解】本题考查学生分析文章重要语段的作用以及个性化阅读的能力。文章以写景抒情为主，分析“写秋诗文的议论”这段的作用，可从景的特点、情的表达、文章内容、主旨等方面来讲。不能删去：从内容特征上看，这段写秋诗

26、文的议论能够创造一种文化氛围，给写景抒情之外增添一重文化信息，使文章内容更加丰富。从行文结构上看，这段写秋诗文的议论能够让文章思路更加开阔。从主旨上看，本文是通过对北平秋的描绘，赞美故都的自然风物，抒发向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出忧郁、孤独的心境。而“写秋诗文的议论”这一段的加入，更能体现出不仅仅是作者本人对秋天有一种忧郁、孤独的心境，对于外国诗人来说秋天也能带给他们忧郁、孤独的感觉。从内容选材上看，描写的内容依旧是围绕“秋”来写的，体现了散文“形散神不散”的特点。可以删去：从主旨上看，本文的主旨“清”“静”“悲凉”在前文的内容中就已经得到体现，而此段的中心内容更多的是体现“悲秋”，和前

27、文主旨关系不大，因此可以删除。从内容特征上看，前文内容主要写秋季的自然风物“槐树”“秋蝉”“果树”等和相关感受“清”“静”“悲凉”，而“写秋诗文的议论”这段对于秋的议论主要是从“秋”给人带来的“悲秋”的主观感受角度描写的，和前文的自然风物并没有太多的关联，因此可以删除。从行文章法上看，“写秋诗文的议论”这段的内容和前文的描写风格不一样，前文重在抒情，而此段重在议论，破坏了文章的整体美。删除该段，文章结构则更为紧凑。从表现手法上看，本文是一篇写景抒情类散文，在前文景物描写中，已经充分地蕴含了作者的情感，而此段的议论表达的内容过于晦涩，和前文的语言表现上不一致，因此可以删除。【4 题详解】本题考查

28、学生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力。解答此类题型，首先要仔细审题，找出题干中的关键词，整体把握材料的中心含义；其次是要将材料的内容进行整理，再次根据题目的要求，圈定回答的范围；最后根据赋分分值，整理出答案。A 项，“在不同的时代被注入截然不同的内涵”说法错误。文中只是说“在时代变迁中为孙悟空这一符号注入新的内涵”，而非“截然不同的内涵”。B 项，“是因为孙悟空这个形象具有复杂和多变的性格”说法错误。原文中说的是“孙悟空的形象不断被重塑，其过程折射出经典形象具有的永恒艺术魅力”，可见孙悟空艺术形象不断被重构，是因为其“经典形象具有的永恒艺术魅力”。D 项，“是通过形象的变形来表达的”说法错

29、误。原文中说的是“这种寄托经常采取不同的表达策，即便有时是对形象的变形”，可见，通过“对形象的变形”只是不同的表达策略中的一种，不是都“通过形象的变形来表达的”。故选 C。【5 题详解】本题主要考查分析原文论证的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C 项，“文章指出当下社会经典艺术形象再创造时出现的许多问题，有其现实指向”说法错误。文章论述的是经典形象的再创造获得成功的原因和创作者应该具备的思维，并没有指出“许多问题”。

30、选项无中生有。故选 C。【6 题详解】本题考查概括、理解文本内容的能力。解答此类题型，首先要速读文章，了解文本的大意；其次要根据题干部分的内容，选择重点，精读文章；最后，根据原文，结合选项，比对作答。在进行选项比对时，既不可钻牛角尖，过于死抠字眼；也不可粗心大意，忽略原文的本意。平时要注意积累经验，培养语感，以“知识性错误”优先的原则进行选择。B 项，“说明高度还原原著是成功再造形象的基础”说法错误。原文中说“86 版电视剧西游记高度还原原著，观众普遍感觉这个孙悟空最像也和电视剧以大体量叙事优势全景式复原孙悟空社会关系有很大关系”。可见 86 版电视剧西游记中的孙悟空形象被观众认为最“像”，说

31、明的是“任何成功的形象再造，必然伴随它所属艺术世界的基本规则及人物关系的全折改变”“在创造新形象的同时翻新这个艺术世界”。选项偷换概念，曲解文意。故选 B。【点睛】解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。【7 题详解】本题考查对非连续性文本内容的理解能力。需要考生认真阅读材料信息，概括各段材料的主要内容，辨析其中的异同点。之后浏览选项，将选项内容与原文进行分析比较。C 项，“从而得

32、到了知识和信息”错误，原文的表述是“我们以为自己得到了知识和信息，但静下心来思考梳理时，却发现一无所获”。故选 C。【8 题详解】本题考查对非连续性文本内容的概括和分析能力。解答此类试题，要逐个分析选项，分别找出选项中的关键词，然后依据选项中的关键词在原文中确定有效的答题区间，注意有时答题区间并非一个。考生要全面、准确地比较选项和原文，看二者的意思是否一致。B 项，“数字阅读是世界上门槛最低的高贵举动”错误，原文的表述是“有人说，阅读是世界上门槛最低的高贵举动”。故选 B。【9 题详解】本题考查材料内容的筛选、归纳和分析的综合能力。解答此类试题，首先要认真分析题干，明确题干问什么，我们要答什么

33、。其次要回归文本，逐段分析，全面归纳，切不可凭自己的整体理解答题。最后不要忽了材料的出处，有时材料出处的标题可以帮助我们归纳材料的主要内容，甚至标题就是材料的主要内容。依据“当前我国数字阅读的发展态势如何？2018 年我国数字阅读保持了快速发展的势头”“数字阅读的蓬勃发展为更多人迈过这道门槛提供了机会提升了极大丰富了”可知，材料一侧重介绍了数字阅读蓬勃发展的态势及作用；依据“4 个小时从上海到北京，1 秒钟信息可以传到世界各地，在生活工作节奏如此快速的前提下，碎片时间造成的快阅读是时代的必然”“碎片化时代，读者没时间去看长篇大论，倒逼公众号创作者尽可能缩短信息的深度、高度，以便让读者在 5 分

34、钟内尽可能地了解一些复杂的道理或者是现象”可知，材料二主要强调了快阅读是时代的必然；依据“但是，这种典型的快餐文化很可能会让你和想要的南辕北辙时间和精力没少花，但收获寥寥”“我们以为自己得到了知识和信息，但静下心来思考梳理时，却发现一无所获没有一点营养并没有产生什么实质性帮助，反而容易让人形成惰性习惯”可知，材料三侧重分析碎片化阅读的负面影响。【点睛】非连续性文本阅读的可参考以下技巧：关注材料的标题出处。2.概括材料中心，理清材料关系。3.客观题要了解设误方式，包括以偏概全、混淆是非、夸大缩小、无中生有、张冠李戴、混淆时态、偷换概念、因果混乱。4.主观题要遵循审题干、定范围、选要点、巧归纳的步

35、骤。【10 题详解】本题考查学生分析人物形象的能力。“卫君待子而为政，子将奚先”，子路直接问老师打算怎么治理卫国，可知子路性格直率。“有是哉，子之迂也！奚其正”，子路不认同孔子的回答，认为孔子想得太不合时宜，并说孔子的观点何其迂腐，体现了他直率、纯朴的性格。【11 题详解】本题考查对文本某些问题提出自己见解的能力。由原文“名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所错手足”可知，名分不正，说起话来就不顺当合理，说话不顺当合理，事情就办不成。事情办不成，礼乐也就不能兴盛。礼乐不能兴盛，刑罚的执行就不会得当。刑罚不得当，百姓就不知怎么办好。所以孔子“正名”

36、的真正目的是“维护等级伦理制度，社会成员各安其分，恢复礼治”，反映了孔子主张克己复礼的执政理念。联系孔子所处的礼乐崩坏的时代，孔子要用“名”（周礼）去纠正“实”。当时的社会现实（实）已不符合西周的制度（名）。“正名”其实是解决治国的指导思想问题。参考译文 子路（对孔子）说：“卫国国君要您去治理国家，您打算先从哪些事情做起呢？”孔子说：“首先必须正名分。”子路说：“有这样做的吗？您想得太不合时宜了。这名怎么正呢？”孔子说：“仲由，真粗野啊。君子对于他所不知道的事情，总是采取存疑的态度。名分不正，说起话来就不顺当合理，说话不顺当合理，事情就办不成。事情办不成，礼乐也就不能兴盛。礼乐不能兴盛，刑罚的

37、执行就不会得当。刑罚不得当，百姓就不知怎么办好。所以，君子一定要定下一个名分，必须能够说得明白，说出来一定能够行得通。君子对于自己的言行，是从不马马虎虎对待的。”【12 题详解】【详解】本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。C 项，“诗人借想象中的月色和星光”错误，“西曹月满幽人榻，南国星随使者车”一句中，根据注释“因弹劾奸臣严嵩而入狱，本诗为

38、其狱中所作”“幽人，幽居之人，此处指囚徒”可知，“月光”是实写，只有星光才是虚写。故选 C。【点睛】诗歌类选择题主要集中对诗意、诗的思想主旨、诗的语言、技巧、结构等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据诗歌的内容进行分析、概括，另一种是对诗歌特色和手法的赏析，分析诗歌意思要读懂文章，主要是内容、主旨、情感表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中在诗歌表达技巧上，主要考核内容主旨表达、情感抒发、诗句作用等。赏析时首先要读懂诗，然后根据选项进行分析。选择题往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。【13 题详解】长太息以掩涕兮 (2)

39、.哀民生之多艰 (3).岂无山歌与村笛 (4).呕哑嘲哳难为听 (5).但愿人长久 (6).千里共婵娟【详解】本题考查名篇名句的默写能力。（1）“对人民深切同情”是提示，注意“涕”的书写；（2）“偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听”是提示，注意“呕哑嘲哳”的书写；（3）“共赏明月，借此寄托自己对家人的思念”是提示，注意“婵娟”的书写。【14 题详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一处，挺着，直立着；开着，盛开着。从语境看，“开着”与“小喇叭”不搭配，且与前面的“骄傲”格调不吻合，故选“挺着”。第二处，缠绕，条状物回旋地束缚在别的物体上。围绕，包围；环绕，环绕某个中心。主语是“大海”，

40、只能“围绕”。第三处，美轮美奂，形容建筑物高大华美。精巧别致，精美，与众不同，别具风格。而后面的修饰对象是“小洋楼”，因而，只能用“精巧别致”。第四处，总是，老是，一直，一向。竟然，表示出乎意料。据上文“没想到命运是非常善于铺垫的”可知，应填“竟然”。故选 C。【15 题详解】本题考查学生赏析精彩的语言表达艺术的能力。原句是“春天时候，桃花灿烂，粉白的桃花大朵大朵地盛开，枝枝串串，香雪海一般徜徉在整个山坡上”，改句是“春天的时候，灿烂桃花开满了整个山坡”。原文有很多描写的语句，如“粉白的桃花大朵大朵地盛开”，突出了桃花的颜色，“大朵大朵”写出盛放的姿态；“枝枝串串”写出桃花的形态；“香雪海一般

41、”写出桃花的香气。这些描写不仅为文章增添了感染力，且与语段风格协调一致，语段中也有这样的描写“篱笆上爬着宝蓝色的牵牛花，早上的时候团团簇簇”。另外从手法上看，原句有“香雪海一般”的比喻，“徜徉”的比拟，而“徜徉在整个山坡上”则化静为动，赋予静态的画面以动态感。因此原句表达效果更好。【16 题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，这里写的是牵牛花，前面先写“早上的时候团团簇簇，骄傲地开着小喇叭”，后面又写“耸拉着全无生机”，因此这里应当写的是下午牵牛花的样子，着重强调与上午的模样不同，因此可以写“到了下午就换了模样”。第二空，前面说“我原以为离别多年”，后面又说“没想到命运是非常善

42、于铺垫，记忆中的童年竟然如此清晰地回归到当下”，说明作者原以为离别多年，不会再想起这个地方，因此可以写“和这个城市再也没有关联”。【17 题详解】（2）要注意规定期限；要提交完整资料；对受理情况有异议的要及时提出。【详解】本题考查图文转换的能力。解答此种图文转换题，要先了解表格中各栏目的名称，再从不同角度比较各栏目中的数字，尤其注意那些最高或最低的数字所表达的意思。（1）最上面一行是“该市职业病诊断鉴定办公室进行职业病鉴定的对象”，即“对职业病诊断结论有异议”的当事人，下面第二行有申请首次鉴定的时间限制。故可以组织以下答案：对职业病诊断结论有异议且在规定期限内的当事人。（2）对申请人来说，有三

43、项工作要做，第一，要申请鉴定，需要注意第二行申请首次鉴定有时间限制。第二，提交资料，需要注意提交资料时，资料要齐全。第三，接到受理通知书后，如果对办理的相关手续有异议的话，要及时提出。解答时注意字数限制。注意字数要求。【点睛】图（表）文转换的解题方法：第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。第二、归纳认读结果，注意：重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是

44、图标的关键处，也是得到观点的源头。注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。简要归纳概括。【18 题详解】例文：实力与凭借“华为年薪百万聘用 8 名博士”的文章刷爆了朋友圈引发我们思考，这些顶尖博士生拿高薪，凭的是实力！什么成就了实力？凭借的是出类拔萃的学习、凭靠的是真正的知识！他们顶尖博士的身份就是明证！实力需要凭借努力，获得学识、成为人才等，而这些凭借可以增强实力！在人才济济、竞争激烈的现代社会中，人人都渴望成功，渴望高新，而严峻的现实却阻断了人们想要朝前飞跃的梦

45、想。面对优胜劣汰的社会，如何让自己成为成功者？实力和凭借！实现成功需要有所凭借，比如扎实的功底、比如良好的学识。话剧父亲是瑞典戏剧大师斯特林堡的名作，中国版由赵立新执导，金星在当中饰演一位与丈夫“较量”20 年，最后为争夺女儿抚养权不择手段的妻子面对世人的质疑，金星自信表示：“我敢跟任何女演员叫板。从舞台魅力、气场、肢体语言、票房号召力、流量、社会话题性等方面，再也找不出第二个比我好的，而且中国女演员有几个比我外语好的，我会五门外语，所以我为什么敢在大家面前侃侃而谈，因为我有实力储备”。你看，凭借她扎实的功底、良好的艺术素养，相当好的语言能力等，金星成就了自我实力！实现成功需要有实力作证。三国

46、蜀相诸葛亮初出茅庐时，连刘备军中都有许多怀疑他的人，在曹操、孙权等人看来更是一个“山野莽夫”，甚至有人嘲笑刘备不会用人。而历史作证，诸葛亮后来的火烧新野、智取益州、草船借箭、三气周瑜、巧取荆州等计，以及蜀治安定后七擒孟或、六出岐山，乃至他死后军队全部安全撤退都使得他的成功成为历史长空中一颗耀眼的明星。实现成功需要有实力与凭借相得益彰。上一届奥运会中，我国男子射击队中一员小将的成功就是这一点最好的证明。他在前几次射击中总比排位第一的选手少一环，积累下来到最后一次射击，总的总分排名第二，但几分的差距似乎使得他与金牌无缘了。当所有人都在准备安慰他下次还有机会时，奇迹发生了，那位“准冠军”在最后一次射

47、击中脱靶，当即“准冠军”丢下汽步枪抱头痛苦（痛哭）起来。而我国的这位小选手以强劲的实力和良好的心理素质，最终获得金牌，为祖国赢得了荣誉。所以实力与凭借，二者是缺一不可的。空有实力而无所凭借，只能成为“光杆司令”，而只靠外物而没有真才实学，只是个“绣花枕头”，都无法成就大业。只有二者兼备，占据天时、地利、人和，并“得道多助”，成功才能在奋斗的路途中。【详解】本题主要考查写作的能力。本作文是时评类材料作文，属任务驱动型。审题：本材料要求抒发对“真正的实力”的思考。联系“华为年薪百万聘用 8 名博士”的文章，这 8 位 2019 年顶尖博士生为什么能拿高薪？肯定是因为实力强，是否出身寒门不重要，只要

48、自己足够努力，有扎实的知识，有超群的实力。普通人能不能拿高薪？可以，只要足够努力，铸造出自己非凡的实力。考生思考“真正的实力”，可以思考是什么实力，软实力还是硬实力；可以思考谁的实力，是个人的，还是国家的；还可以思考用什么方式铸造实力，高远的理想，长期的积累，艰苦的奋斗，创新与超越等。考生思考好以上问题便容易立意。参考立意：拥有实力才能拥有世界；今天的努力，明天的实力；实力是追逐梦想的翅膀；铸造实力，实现价值等。素材：台上的光鲜，需要台下几十年的努力，谁也不可能随便就成功的，李小龙的自负，傲骨，是中国人的最好体现，敢于抗争，敢于打拼，坚持自己的路，脱离束缚于自身的枷锁，打出自己的一片天地，为自

49、己，也为国人，争得一口气，赢得尊重。这靠实力，实力靠千百日的拼搏，血与汗的洗礼，才能成就铁骨铮铮的真英雄。比尔盖茨在大三时离开环境优越的哈佛，和自己的好友一起创办了微软，在当时无人涉及的领域中打出了一片天空，世人只看到了比尔的成功，却往往忽视了支持他成功的条件实力：不是每个人都能在大三时编出一种计算机语言，不是每个人都能在一种专业中拥有自己的领域，不是每个人都能在自己的领域中处于领导者地位。这就是他的实力！实力，是人生成功的重要基础。没有实力，犹如无根之木，无源之水，是难以根深蒂固，源远流长的。然而，什么是实力呢？实力，不是阿谀奉承，而是真才实学。总有人不屑于雷仁对赵海鹏那把“万历金遗”菜刀的

50、贪婪，而认为他不过是阿谀奉承之辈。实力，不是手忙脚乱，而是气定神闲。真正有实力的人，不是临近考场紧张得浑身发抖的人，不是一见面试官就面部抽搐的人，更不是上台前想临阵脱逃的人，而是成竹在胸，气定神闲的人。他们不会因一次失败而气馁，也不会因一次成功而骄傲。实力，是真才实学，是厚积薄发，是气定神闲，是成功的重要基础。拥有实力，用实力证明自己。在一个僻静的山谷里，长出了一株独一无二的百合花。刚开始，百合花苗和别的杂草长得一模一样，别的草都讽刺它，都不相信这是一株百合花。百合花没有理会其他杂草，一心一意生长，开出了花朵，用实力证明了自己，也让路过的行人留下一张张美丽的照片。人也是这样，不管别人怎样说，你