生态学复习题含答案.pdf

《生态学复习题含答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生态学复习题含答案.pdf（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、基本概念种群、种群动态、种群密度、种群年龄分布、种群性比多型现象内禀增长率存活曲线种群空间分布型集合种群密度效应、他感作用领域行为、社会等级、利它行为种间竞争、资源竞争、似然竞争竞争排斥原理遗传漂变、奠基者事件、种群瓶颈13.13.种群：种群：指同一物种中在一定时间范围内占有一定空间个体的集合体种群动态：种群动态：研究种群数量在时间和空间上的变化规律种群密度：种群密度：种群密度-每单位空间个体的数量；生态密度-按照生物实际所占有的面积计算的密度种群年龄分布：种群年龄分布：不同年龄组的个体在种群内的比例和配置情况种群性比：种群性比：种群中雄性个体和雌性个体数目的比例种群的基本参数：种群密度，

2、出生率和死亡率，迁入和迁出14.14.多型现象：多型现象：种群内的个体在形态、生殖力、体重及其他生理生态习性上产生差异,而出现种群内不同生物型15.15.内禀增长率：内禀增长率：在没有任何环境因素限制的条件下，由种群内在因素决定的稳定的最大增殖速度16.16.存活曲线：存活曲线：借助于存活个体数量来描述特定年龄死亡率，以 lgnx对 x 作图17.17.种群空间分布型：种群空间分布型：指组成种群的个体在其生活空间中的分布。包括随机型，均匀型，集群型。18.18.集合种群：集合种群：一个大的兴旺的种群因环境污染,栖息地破坏或其他干扰而破碎成许多孤立的小种群时,这些小种群的总体就称为集合种群19.

3、19.密度效应：密度效应：在一定时间内，当种群的个体数目增加时，出现邻接个体之间的相互影响他感作用：他感作用：一种植物通过向体外分泌化学物质，对其他植物产生直接或间接影响20.20.领域行为：领域行为：以鸣叫、气味标志或特意的姿势向入侵者宣告具领主的领域范围，以威胁或直接进攻入侵者等的行为社会等级：社会等级：动物种群中各个动物的地位具有一定顺序的等级现象利他行为：利他行为：有利于其他个体存活和生殖而不利于自身存活和生殖的行为21.21.种间竞争：种间竞争：指具有相似要求的物种，为了争夺空间和资源，而产生的一种直接或间接抑制对方的作用似然竞争：似然竞争：两个物种通过拥有共同捕食者而产生的竞争。其

4、性质与两个物种通过对资源利用所产生的资源利用性竞争类似22.22.竞争排斥原理：竞争排斥原理：在一个稳定的环境内，两个以上受资源限制的、但具有相同资源利用方式的种，不能长期共存在一起，也即完全的竞争者不能共存23.23.遗传漂变：遗传漂变：由于某种机会，某一等位基因频率的群体（尤其是在小群体）中出现世代传递的波动现象奠基者事件：奠基者事件：当来自一个大种群的少数个体在一个新栖息地定居时，在其后续种群中的所有基因都将来自于奠基者所携带的有限遗传物质。由于种群太小使近交难以避免，隐性基因会更广泛地显示出来，使存活率下降。种群瓶颈：种群瓶颈：小种群的持续存在会因遗传漂变而引起遗传变异的进一步丧失的现

5、象。二、填空题1.种群的年龄锥体主要有、和三种基本类型。（增长型种群、稳定型种群、下降型种群）2.生命表可分为和两大类，它们在方法上有所不同。(静态生命表、动态生命表、收集数据)3.存活曲线的三种基本类型为:、和。（凹曲线、直线、凸曲线）4.种群的主要空间分布型：、和（随机分布、均匀分布、集群分布）5.生物种间的基本关系有：、等。(共生、竞争、捕食、寄生、偏害)6.动物的竞争行为可分为:和两大类。（直接竞争行为、间接竞争行为）自然选择的类型有哪些?（1）稳定化选择（2）定向选择（3）分裂选择三、简答题1何谓种群？种群有哪些基本特征？怎样理解？2种群生态学的核心问题是什么？为什么？3种群有哪些基

6、本参数?4测定种群绝对密度主要有哪些方法?5什么是标志重捕法？试举例说明。标志重捕法的应用有哪几个假定条件？6什么是去除取样法？有什么假定条件？7大多数情况下，为什么性比率会从出生时的两性均等朝着两性不均等的方向大多数情况下，为什么性比率会从出生时的两性均等朝着两性不均等的方向发展？发展？生态因素：雄性个体和雌性个体在特定年龄死亡率方面不同，通常雄性个体死亡率较高遗传因素：XY 个体能发育为正常雌性其中一性需要双亲投入更多的能量8什么是多型现象？多型现象的遗传基础是什么？多型现象的遗传基础是什么？不同的等位基因9什么是生命表？生命表有哪几种类型？各有什么优缺点？什么是生命表？生命表有哪几种类型

7、？各有什么优缺点？生命表是描述种群死亡和存活过程的一览表。特定时间（静态）生命表，特定年龄（动态）生命表，动态混合生命表，图解生命表。静态生命表：优点：容易看出种群的生存对策和生殖对策，容易编制 缺点：无法分析引起死亡的原因，不适用于出生或死亡变动很大的种群，难以建立种群模型动态生命表：优点：可以查明和记录死亡原因，找出造成种群数量下降的关键因素10何谓种群的年龄结构?年龄锥体主要有哪几种类型?什么涵义？11何谓存活曲线？存活曲线有哪几种类型?12什么是内禀增长力?用什么方法进行估计?有什么重要意义?13种群中个体空间分布有哪些类型?如何检验?决定于什么因素?14什么是集合种群?典型集合种群应

8、该符合哪些条件？研究集合种群的意义何在?15自动调节学派有哪几种主要学说?与外因学派比较有哪些不同点?16什么是动物的竞争行为？简述动物竞争行为的利弊。17何谓动物的利它行为?试讨论其进化原因?18什么是似然竞争?它与资源竞争有何异同?19最佳觅食理论包括哪些内容?20简述植物的选择受精及其生物学意义。简述植物的选择受精及其生物学意义。指具有特定遗传基础的精核与卵细胞优先受精的现象。21简述动物性选择的主要表现形式。简述动物性选择的主要表现形式。主要以异性的外表和行为最为选择依据22有性生殖看起来不太经济（代价大）有性生殖看起来不太经济（代价大），为什么大多数高等生物选择营有性繁，为什么大多数

9、高等生物选择营有性繁殖？殖？产生基因多样化的后代，提高子代适应自然选择的能力23.生物隔离的机制有哪几种？生物隔离的机制有哪几种？地理隔离，生态隔离（形态，行为，生理隔离等）24.物种可以形成哪几种类型？物种可以形成哪几种类型？异域物种形成，同域物种形成，（临域物种形成，边域物种形成）25.什么是分子钟假说？什么是分子钟假说？基因或蛋白质的序列随时间的推移以相对恒定的速率变化，且（对于同一基因或蛋白质）此速率在不同的有机体里大约一致。18.18.种群有哪些基本特征？种群有哪些基本特征？种群的基本特征有数量特征-种群密度；空间特征-种群的分布型；遗传特征-出生率、死亡率、年龄结构；系统特征-性别

10、比例，多型现象19.19.种群生态学的核心问题是什么？种群生态学的核心问题是什么？种群生态学的核心问题是种群动态20.20.种群有哪些基本参数？种群有哪些基本参数？种群密度（原始密度、生态密度）种群的出生率和死亡率（生理出生率（最大出生率）、生态出生率，生理死亡率（最小死亡率）、生态死亡率）迁入和迁出21.21.测定种群绝对密度主要有哪些方法？测定种群绝对密度主要有哪些方法？（1）总数量调查（2）取样调查：样方法，标志重捕法22.22.什么是标志重捕法？试举例说明。标志重捕法的应用有哪几个假定条件？什么是标志重捕法？试举例说明。标志重捕法的应用有哪几个假定条件？标志重捕法：在被调查种群的生存环

11、境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获数的比例来估计该种群的数量流程说明：（1）完全随机选择一定空间进行捕捉，并且对被捕捉对象进行标记。标记个体为 M（2）在估计被标记个体完全与自然个体完全混合发生的时间之后，回到步骤 1捕捉的空间，用同样的方法捕捉。捕捉数量为 n（3）被捕捉个体中被标记个体为 m（4）按照理论公式进行计算 N=Mn/m（5）多次试验求平均值假定条件：调查期间数量稳定；标志个体均匀分布在全部个体之中；标志操作不影响动物的行为和死亡23.23.年龄锥体主要有哪几种类型？年龄锥体主要有哪几种类型？增长型种群-

12、典型金字塔形；稳定型种群-钟罩型；衰老型种群-壶型24.24.何谓存活曲线？存活曲线有哪几种类型？何谓存活曲线？存活曲线有哪几种类型？存活曲线：以 lgnx对 x 作图，直观地表达了该同生群的存活过程的图例存活曲线有以下三种类型：（1）凹曲线 早期死亡率极高，年龄短，需高出生率来补偿（2）直线 对角线型 该类型的种群各年龄的死亡率基本相同（3）凸曲线 早期死亡率低，当达到一定生理年龄时，短期内几乎全部死亡25.25.什么是内禀增长力？用什么方法进行估计？有什么重要意义？什么是内禀增长力？用什么方法进行估计？有什么重要意义？内禀增长率：在实验条件下,人为地排除不利的环境条件,排除捕食者和疾病的影

13、响,并提供理想的和充足的食物,这种条件下所观察到的种群增长能力估计方法：根据生命表R0=Nt+1/Nt，R0=x=0lxmx，rm=lnR0/TT=x=0 xlxmx/R0近似值，rm为近似值，mx-特定年龄生育力，lx-年龄组开始时存活个体的百分数，T-世代历期意义：内禀增长能力实际上是种群的一个统计特性，与特定的环境条件相关26.26.种群中个体空间分布有哪些类型？如何检验？决定于什么因素？种群中个体空间分布有哪些类型？如何检验？决定于什么因素？种群个体空间分布有三种类型：随机型：每一个体在种群领域中各个点上出现的机会是相等的。且某一个体的存在并不影响另一个体的分布，较少见均匀型：个体在种

14、群领域中呈有规则地均匀分布，少见成群型或称聚群型：最常见检验的方法：（1）空间分布指数 I=V（方差）/x(均数)=1 随机；1 集群（2）相邻个体最小距离 J=1 随机；1 均匀均匀：种内成员进行种内斗争成群：动植物对环境差异发生反应的结果，环境资源分布不均匀；动物的社会行为随机分布：环境均一，资源在全年平均分配且成员相互作用不导致吸引或排斥27.27.什么是集合种群？研究集合种群的意义何在？什么是集合种群？研究集合种群的意义何在？意义：为了知道它是否灭绝，或还能生存多长时间28.28.自动调节学派有哪几种主要学说？与外因学派比较有哪些不同点？自动调节学派有哪几种主要学说？与外因学派比较有哪

15、些不同点？主要有三种学说：（1）行为调节学说-动物的社群行为种内划分社群等级和领域，限制了种群不利因素的过度增长。这种“反馈作用”随种群密度本身的升降而改变其调节作用的强弱（2）内分泌调节学说-哺乳动物的周期性数量变动促生殖激素分泌减少，促肾上腺皮质激素增加，社群压力增大，抵抗力下降，生殖受抑制，出生率降低，种群增长因上述生力反馈机制而得到抑制或停止，又降低了社群压力（3）遗传调节学说-种群中的遗传双态现象和遗传多态现象有调节种群的意义不同点：就是针对种群调节的集中点是不同的，外因学派针对的是外源因子：天气条件。而自动调节学说焦点在动物种群内部31.31.什么是似然竞争？它与资源竞争有何异同？

16、什么是似然竞争？它与资源竞争有何异同？似然竞争：如果两种猎物被同一种捕食者所捕食，由于一种猎物数量的增加导致捕食者数量的增加，从而增大了另一种猎物被捕食的风险，从而使两种猎物以共同的捕食者为中介产生相互影响，这种相互影响的结果与资源竞争的结果相类似，称为似然竞争资源竞争的性质和结果相似，不同的是资源竞争是两个物种通过竞争共同的资源而相互影响，似然竞争是通过拥有共同的捕食者而相互竞争四、论述题1.生命表由哪些基本数据构成？以下表中假定的年龄（x）和存活数（nx）计算出生命表中的其他重要生命参数，并简述生命表在分析种群动态中的意义。x1234562.试比较种群指数增长模型和逻辑斯谛增长模型，修正项

17、（1-N/K）的生物学意义何在？用逻辑斯谛方程描述一个种群增长时，应符合哪些条件？3.自动调节学派有哪几种主要学说?与外因学派比较有哪些不同点?nx100045020050100dxlxqxLxTxex4.什么是 r-选择和 k-选择？试比较其主要特征，并讨论其生态意义。5.解释 LotkaVolterra 种间竞争模型，并推导出它可能的几种结局。6.举例分子钟在生物进化过程中的应用1.1.生命表由哪些基本数据构成？以下表中假定的年龄（生命表由哪些基本数据构成？以下表中假定的年龄（X X）和存活数（）和存活数（n nx x）计算）计算出生命表中的其他重要生命参数，并简述生命表在分析种群动态中的

18、意义出生命表中的其他重要生命参数，并简述生命表在分析种群动态中的意义基本数据：nx：x 期开始时的存活数 dx：x-x+1 期限中死亡数 dx=nx-nx+1 lx:x 期开始时存活个体的百分数 lx=nx/n1 qx：x 期限的死亡率 qx=dx/nxXL:x-x+1 期间平均存活数目 LX=(nx+nx+1)/2 Tx:x 期限后平均存活数的累计 Tx=x=0Lx ex:x 期开始时的平均生命期望值 ex=Tx/nxX X1 12 23 34 45 56 6意义：（1）直观地观察种群数量动态的某些特征，各年龄发育阶段的死亡数量，原因和生命期望（2）死亡率曲线，存活曲线，根据曲线的特点，可以

19、分析死亡（3）计算世代历期（4）计算种群的内禀增长力（rm）（5）计算生殖值 Vx（6）估算种群大小和年龄结构2 2试比较种群指数增长模型和逻辑斯谛增长模型，修正项（试比较种群指数增长模型和逻辑斯谛增长模型，修正项（1-N/K1-N/K）的生物学）的生物学意义何在？用逻辑斯谛方程描述一个种群增长时，应符合哪些条件？意义何在？用逻辑斯谛方程描述一个种群增长时，应符合哪些条件？n nx x100045020050100d dx x5502501504010l lx x1.000.450.200.050.010q qx x0.5500.5560.7500.8001.000L LX X72532512

20、5305T Tx x1210485160355e ex x1.211.080.80.70.5（1）种群指数增长模型 dt/dN=rN Nt=N0ert（2）逻辑斯谛增长模型dN/dt=rN(1-N/K)Nt=k/(1+(k/N0-1)e-rt)假定条件：A 受空间限制 B 当种群大小等于环境容纳量的时候，种群会停止增长，种群数量不再变化 C 受种群密度的影响修正项（1-N/K）的生物学意义：逻辑斯谛系数对种群数量变化有一种制动作用，使种群数量总是趋向于环境容纳量，形成一种“S”型的增长曲线用逻辑斯谛方式描述一个种群增长时，应符合如下条件：A 种群有稳定的年龄分布B 采用恰如其分的单位测量种群密

21、度C 种群密度与种群增长率之间存在线性关系D 种群密度对增长率的影响是瞬时起作用的，而不存在任何时滞4.4.什么是什么是 r-r-选择和选择和 k-k-选择？试比较其主要特征，并讨论其生态意义选择？试比较其主要特征，并讨论其生态意义r-选择：有利于发展较大的 r 值的选择k-选择：有利于竞争能力增加的选择主要特征：r-选择 K-选择气候多变，不确定，难预测稳定，较确定，可预测死亡具灾变性，无规律，非密度制约比较有规律，密度制约存活曲线幼体存活率很低幼体存活率高种群大小时间上波动大，不稳定时间上稳定，种群远低于环境容纳量 k 值密度临近 k 值种内种间竞争多变，通常不紧张经常保持紧张选择倾向发育

22、快，增长力高，提早生育发育慢，竞争力高，延迟生育体型小，一次繁殖体型大，多次繁殖最终结果高繁殖力高存活率生态学意义：（1）r-k 选择理论 既用于较大类群之间的比较，也用于近似物种之间的比较，甚至同一物种之间不同型，不同环境个体之间的比较（2）它们对环境的反应体现在个体生态学特性的差异总还存在着向 r-选择和 k-选择演化的趋势（3）r-k 选择只是有机体自然选择的两个基本类型，同一物种分布在不同生态梯度上可以形成一种 r-k 连续谱特征（4）r-k 连续统是生物多维向进化的产物，地球历史环境的变迁，生物为适应新的环境而一直在进化着5.5.解释解释 Lotka-VolterraLotka-Vo

23、lterra 种间竞争模型，并推导出它可能的几种结局种间竞争模型，并推导出它可能的几种结局两个物种单独符合逻辑斯谛模型物种 1 dN1/dt=r1N1(1-N1/K1)物种 2 dN2/dt=r2N2(1-N2/K2)两物种放置在一起，它们要发生竞争从而影响种群的增长物种 1 的竞争系数，物种 1 dN1/dt=r1N1(K1-N1-N2)/K1物种 2 dN2/dt=r2N2(K2-N2-N1)/K2结局：K2/K1物种 1 抑制物种 2K2/K1物种 1 不抑制物种 2K1/K2(物种 2 抑制物种 1)两物种均获胜物种 2 胜K1/K2(物种 2 不抑制物种 1)物种 1 胜无影响（稳定

24、）生活史：一个生物从出生到死亡所经历的全部过程称为生活史生活史对策：各种生物在进化过程中形成各种特有的生活史，这种生活史是生物在生存过程中获得生存的对策。趋同适应：不同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下，通过变异选择形成相同或相似的形态或生理特征以及相同或相似的适应方式或途径，这种现象叫趋同适应。趋异适应：同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下，通过变异选择形成不同的形态或生理特征以及不同的适应方式或途径，这种现象叫趋异适应。种群的基本特征：数量特征，空间特征，遗传特征，系统特征密度效应：在一定时间内，当种群的个体数目增加时，就必定会出现邻接个体之间的相互影响生态位：在生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。哈迪-温伯格法则在一个有性生殖的自然种群中，在符合以下 5 个条件的情况下，各等位基因的频率和基因型频率在一代一代的遗传中是稳定不变的。种群无限大；雌雄个体间随机交配；没有突变发生；没有自然选择；没有基因的迁入与迁出。近交和遗传漂变使遗传变异性减弱