(新课标)2022版高考数学二轮复习专题八数学文化及数学思想第2讲函数与方程思想、数形结合思想学案文.pdf
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1、新课标新课标 20222022 版高考数学二轮版高考数学二轮复习专题八数学文化及数学思复习专题八数学文化及数学思想第想第 2 2 讲函数与方程思想、讲函数与方程思想、数形数形结合思想学案文新人教结合思想学案文新人教 A A 版版第第 2 2 讲讲函数与方程思想、数形结合思想函数与方程思想、数形结合思想一一函数与方程思想函数与方程思想函数思想函数思想方程思想方程思想函数思想是通过建立函函数思想是通过建立函 方程思想就是建立方程方程思想就是建立方程数关系或构造函数,运数关系或构造函数,运 或方程组,或者构造方或方程组,或者构造方用函数的图象和性质去用函数的图象和性质去 程,通过解方程或方程程,通过
2、解方程或方程分析问题、转化问题,分析问题、转化问题,组或者运用方程的性质组或者运用方程的性质从而使问题得到解决的从而使问题得到解决的 去分析、转化问题,使去分析、转化问题,使思想思想问题得到解决的思想问题得到解决的思想函数与方程思想在一定的条件下是可以相互转函数与方程思想在一定的条件下是可以相互转化的,是相辅相成的,函数思想重在对问题进行化的,是相辅相成的,函数思想重在对问题进行动态的研究,方程思想那么是在动中求静,研究动态的研究,方程思想那么是在动中求静,研究运动中的等量关系运动中的等量关系构建“函数关系解决问题构建“函数关系解决问题 典型例题典型例题-2-2-数列数列 a an n 是各项
3、均为正数的等差数列是各项均为正数的等差数列 假假设设a a1 12 2,且,且a a2 2,a a3 3,a a4 41 1 成等比数列成等比数列(1)(1)求数列求数列 a an n 的通项公式的通项公式a an n;(2)(2)设数列设数列 a an n 的前的前n n项和为项和为S Sn n,b bn n1 1*1 1S Sn n1 1S Sn n2 21 1S S2 2n n,假设对任意的,假设对任意的n nN N,不等式,不等式b bn nk k恒恒成立,求实数成立,求实数k k的最小值的最小值【解】【解】(1)(1)因为因为a a1 12 2,a aa a2 2(a a4 41)1
4、),又因为又因为 a an n 是正项等差数列,是正项等差数列,所以公差所以公差d d0,0,所以所以(2(22 2d d)(2(2d d)(3)(33 3d d),解得,解得d d2 2或或d d1(1(舍去舍去),所以数列所以数列 a an n 的通项公式的通项公式a an n2 2n n.1 1(2)(2)由由(1)(1)知知S Sn nn n(n n1)1),那么那么 S Sn nn nn n1 11 11 1.n nn n1 1所以所以b bn n1 11 12 22 23 3S Sn n1 1S Sn n2 21 11 1S S2 2n n-3-3-1 1 1 11 1 1 1 n
5、 n1 1n n2 2 n n2 2n n3 3 1 11 1 1 11 1n n 2 2n n1 12 2n n1 12 2n n3 3n n1 1 2 2n n2 2n n1 1 1 1,1 12 2n n 3 3n n令令f f(x x)2 2x x(x x1),那么1),那么f f(x x)2 21 1x x1 1x x2 200 恒成立,所以恒成立,所以f f(x x)在在11,)上是增函数,)上是增函数,所以当所以当x x1 1 时,时,f f(x x)minminf f(1)(1)3 3,即当,即当n n1 11 1 时,时,(b bn n)maxmax,6 6要使对任意的正整数
6、要使对任意的正整数n n,不等式不等式b bn nk k恒成立,恒成立,1 1那么须使那么须使k k(b bn n)maxmax,6 61 1所以实数所以实数k k的最小值为的最小值为.6 6数列是定义在正整数集上的特殊函数,数列是定义在正整数集上的特殊函数,等差、等差、-4-4-等比数列的通项公式,前等比数列的通项公式,前n n项和公式都具有隐含项和公式都具有隐含的函数关系,都可以看成关于的函数关系,都可以看成关于n n的函数,在解等的函数,在解等差数列、等比数列问题时,有意识地发现其函数差数列、等比数列问题时,有意识地发现其函数关系,从而用函数思想或函数方法研究、解决问关系,从而用函数思想
7、或函数方法研究、解决问题,不仅能获得简便的解法,而且能促进科学思题,不仅能获得简便的解法,而且能促进科学思维的培养,提高发散思维的水平维的培养,提高发散思维的水平 对点训练对点训练 1 1对于满足对于满足 00p p44 的所有实数的所有实数p p,使不等,使不等式式x xpxpx44x xp p3 3 成立的成立的x x的取值范围是的取值范围是_解析:设解析:设f f(p p)(x x1)1)p px x4 4x x3 3,那么当那么当x x1 1 时,时,f f(p p)0.0.所以所以x x1.1.2 22 2f f(p p)在在00p p44时时 恒恒 为为 正正,等等 价价 于于 f
8、 f0 000,f f4 400,x x3 3x x1 100,即即 2 2解得解得x x33 或或x x 010,1.1.-5-5-故故x x的取值范围为的取值范围为(,1)(3,1)(3,)答案:答案:(,1)(3,),1)(3,)2 2(2022高考北京卷(2022高考北京卷)假设假设ABCABC的面积为的面积为3 32 22 22 2(a ac cb b),且且C C为为钝钝角角,那那么么B B4 4c c_;的取值范围是的取值范围是_a a1 13 32 2解析:解析:ABCABC的面积的面积S SacacsinsinB B(a a2 24 43 3c cb b)22acaccosc
9、osB B,所以,所以 tantanB B 3 3,因为,因为4 42 22 20 0 B B180180,所以所以B B6060.因为因为C C为钝角,为钝角,3 3c c所以所以 0 0 A A3030,所以,所以 0tan0tanA A 22,故,故sinsinA A2tan2tanA A2 2a a-6-6-的取值范围为的取值范围为(2(2,),)答案:答案:6060(2(2,),)3 3a a,b b,c c为空间中的三个向量,又为空间中的三个向量,又a a,b b是两个相互垂直的单位向量,是两个相互垂直的单位向量,向量向量c c满足满足|c c|3 3,c ca a2 2,c cb
10、 b1 1,那么对于任意实数,那么对于任意实数x x,y y,|c cxaxaybyb|的最小值为的最小值为_解析:由题意可知解析:由题意可知|a a|b b|1 1,a ab b0 0,又又|c c|3 3,c ca a2 2,c cb b1 1,所以所以|c cxaxaybyb|c c|x x|a a|y y|b b|2 2xcxca a2 2ycycb b2 2xyaxyab b9 9x xy y4 4x x2 2y y(x x2)2)(y y1)1)4 4,当且仅当当且仅当x x2 2,y y1 1 时,时,(|(|c cxaxaybyb|)minmin4 4,所以所以|c cxaxa
11、ybyb|的最小值为的最小值为 2.2.答案:答案:2 2组建“方程形式解决问题组建“方程形式解决问题-7-7-2 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 2 典型例题典型例题 2 2(一题多解一题多解)sin()sin(),sin(sin(3 31 1tantan),求,求的值的值5 5tantan【解】【解】法一:由条件及正弦的和法一:由条件及正弦的和(差差)角公角公式,得式,得 sinsincoscoscoscossinsin2 2,3 3 1 1 sinsincoscoscoscossinsin,5 5 13137 7所以所以 sinsincoscos,coscos
12、sinsin.30303030tantansinsincoscos1313从而从而.tantancoscossinsin7 7tantansinsin法二:令法二:令x x.因为因为tantansinsin1010,3 3-8-8-sinsincoscoscoscossinsin且且sinsinsinsincoscoscoscostantan1 1tantantantantantanx x1 1.tantantantantantanx x1 11 1tantanx x1 11010所所以以得得到到方方程程,解解这这个个方方程程得得x x1 13 3tantan1313x x.tantan7 7
13、运用方程的思想,把条件通过变形看作关于运用方程的思想,把条件通过变形看作关于 tantan 的方程的方程sinsincoscos与与 coscossinsin 或或 tantan 来求解,从而获得欲求的三角表达式的值来求解,从而获得欲求的三角表达式的值 对点训练对点训练 1 1设非零向量设非零向量a a,b b,c c满足满足a ab bc c0 0,|a a|2 2,b b,c c120120,那么,那么|b b|的最大值为的最大值为_-9-9-解析:解析:因为因为a ab bc c0 0,所以所以a a(b bc c),所以所以|a a|b b|2|2|b b|c c|cos 120|co
14、s 120|c c|,即即|c c|b b|c c|b b|4 40 0,所以所以|b b|4(|4(|b b|4)0,4)0,4 4 3 34 4 3 3解得解得 0|0|b b|,即,即|b b|的最大值为的最大值为.3 33 34 4 3 3答案:答案:3 32 2(2022高考全国卷)点(2022高考全国卷)点M M(1 1,1)1)和抛和抛物线物线C C:y y4 4x x,过过C C的焦点且斜率为的焦点且斜率为k k的直线与的直线与2 22 22 22 22 22 22 22 2C C交于交于A A,B B两点假设两点假设AMBAMB90,那么90,那么k k_解析:由题意知抛物线
15、的焦点为解析:由题意知抛物线的焦点为(1(1,0)0),那,那么过么过C C的焦点且斜率为的焦点且斜率为k k的直线方程为的直线方程为y yk k(x x y yk kx x1 1,2 22 21)(1)(k k00),由由 2 2消去消去y y得得k k(x x1)1)y y4 4x x,4 4x x,即,即k k x x(2(2k k4)4)x xk k0 0,设,设A A(x x1 1,y y1 1),2 22 22 22 2B B(x x2 2,y y2 2),那那么么x x1 1x x2 22 2k k2 24 4k k2 2,x x1 1x x2 21.1.由由-10-10-y y
16、k kx x1 1,1 1 4 42 22 2 2 2消去消去x x得得y y4 4 y y1 1,即即y yk k k k y y4 4x x,y y4 40 0,那么,那么y y1 1y y2 2,y y1 1y y2 24 4,由,由AMBAMBk k9090,得,得MAMAMBMB(x x1 11 1,y y1 11)(1)(x x2 21 1,y y2 21)1)x x1 1x x2 2x x1 1x x2 21 1y y1 1y y2 2(y y1 1y y2 2)1 10 0,将,将4 4x x1 1x x2 22 2k k4 42 2k k2 2,x x1 1x x2 21 1
17、 与与y y1 1y y2 2,y y1 1y y2 24 44 4k k代入,得代入,得k k2.2.答案:答案:2 2二二数形结合思想数形结合思想以形助数以形助数(数题形解数题形解)借助形的生动性和直观借助形的生动性和直观性来阐述数之间的关性来阐述数之间的关系,把数转化为形,即系,把数转化为形,即以形作为手段、数作为以形作为手段、数作为目的的解决数学问题的目的的解决数学问题的数学思想数学思想以数辅形以数辅形(形题数解形题数解)借助于数的精确性、标借助于数的精确性、标准性及严密性来说明形准性及严密性来说明形的某些属性,即以数作的某些属性,即以数作为手段、形作为目的的为手段、形作为目的的解决问
18、题的数学思想解决问题的数学思想-11-11-数形结合思想通过“以形助数,以数辅形,使数形结合思想通过“以形助数,以数辅形,使复杂问题简单化,抽象问题具体化,能够变抽象复杂问题简单化,抽象问题具体化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质,思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质,它是数学的规律性与灵活性的有机结合它是数学的规律性与灵活性的有机结合巧用数形结合思想解决问题巧用数形结合思想解决问题 典型例题典型例题 函函 数数g g(x x)a ax x 2 2x x,f f(x x)g gx x,x x00,且函数且函数y yf f(x x)x x恰有恰有3 3个个 g gx x1
19、1,x x0 0,2 2不同的零点,不同的零点,那么实数那么实数a a的取值范围是的取值范围是_ a ax x2 22 2x x,x x00,【解析】【解析】f f(x x)y yf f(x x)2 2 a ax x1 1,x x0 0,x x恰有恰有 3 3 个不同的零点等价于个不同的零点等价于y yf f(x x)与与y yx x有三个不同的交点,试想将曲线有三个不同的交点,试想将曲线f f(x x)上下平移使上下平移使之与之与y yx x有三个交点是何等的复杂,有三个交点是何等的复杂,故可变形再故可变形再结合图象求解结合图象求解-12-12-a ax x3 3x x,x x00,由由f
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