初三年级尖子生培养方案.pdf

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1、用心整理可以编辑！放心下载！第 砚山县民族中学 初三年级尖子生培养方案 为切实提高初三教学质量，实施名牌战略，使年我校中考成绩有质的飞越，根据本年级师生实际情况，特制订以下尖子生培养方案：一、情况分析 本届初三年级学生的整体素质不容乐观，原因如下：、初一入学时，凡砚山县城区所有小学的毕业生都属于我校招收范围，入学儿童人数众多，素质也参差不齐。其中中下水平的学生人数占了多数。、本校学生多数为城区学员，家庭环境较好，这也使多数学生养成了焦躁的不良习惯。、目前一些尖子生零星地散落在各个班级，因缺乏你追我赶的竞争氛围，尖子生的积极主动性不强，学习热情不够高涨，教师也无法对他们实施有效的拔尖措施。二、指

2、导思想 以新课程标准和中考考纲为指导，认真贯彻落实学校工作计划精神，深刻总结经验，深入探究教育规律，解放思想，实事求是，大胆探索，开拓进取，采取超常规措施，实现升入重点高中人数的跨越式突破，把我校切实打造成一流品牌中学。三、培养对象、以九年级上学期期中考的成绩为主，挑选年级前名的学生进行分班式辅导名单附后、对尖子生采取动态管理，没在之前尖子生辅导名单中但是下用心整理可以编辑！放心下载！第 一次考试成绩进入尖子生群体的可视为尖子生。对培养的尖子生如果阶段成绩不好时给他们一定的机会，不轻易放弃。四、培养方案（）、领导小组 组长：余玲、张仁峰、孙元江 副组长：各班主任（）、培养举措、确定初三尖子生名

3、单，召开初三年级尖子生动员大会。、组建初三尖子生班，对尖子班成员拟实行动态管理，实施指导教师负责制。（建立尖子生班级的时候一小班式教学为主）、建立尖子生个人跟踪管理档案，对尖子生进行各方面细致管理指导，包括：学习、生活、家庭、心理，特别是每次考试成绩等。、设计尖子生学习辅导手册，内容包括：学习计划、我的疑问、我的难题、我的建议、我的困惑等；定期上交，及时解决，及时反馈。、及时召开尖子生家长会，建立学校和家长的联系制度，以便互通信息，共商培优大计。、给尖子生创设最佳学习环境，通过各种途径（如从阅览室借阅）向他们提供最新最好的学习资料，允许他们利用办公室电脑上网查阅资料。、原各班编制不变，人员不变

4、，任课教师不变。尖子生只是在每星期一至星期五的下午：到自己所编入的辅导班级及辅导教室上课。用心整理可以编辑！放心下载！第、定期召开尖子生教育教学“会诊”，指导老师针对问题研究对策，切实做到辅导有针对性，方法有实用性。四、辅导课表及辅导教师名单 各科集中辅导时间安排 学科 时间 地点、班级 语文 周一 数学 周二 英语 周三 物理 周四 化学 周五 初三年级尖子生辅导教师安排一览表 尖子生辅导工作历程表 房屋租赁合同 出租方（以下简称甲方）：承租方（以下简称乙方）：甲、乙双方就下列房屋的租赁达成如下协议：第一条房屋基本情况。甲方房屋（以下简称该房屋）坐落于；共层 第层。第二条房屋用途。用心整理可

5、以编辑！放心下载！第 该房屋用途为租赁住房。除双方另有约定外，乙方不得任意改变房屋用途。第三条租赁期限。租赁期限自年月日至年月日止。第四条租金。该房屋月租金为（人民币大写）千百拾元整。租赁期间，如遇到国家有关政策调整，则按新政策规定调整租金标准；除此之外，出租方不得以任何理由任意调整租金。第五条付款方式。乙方按支付租金给甲方。第六条交付房屋期限。甲方应于本合同生效之日起日内，将该房屋交付给乙方。第七条甲方对房屋产权的承诺。甲方保证拥有房屋产权，提供相应证明。在交易时该房屋没有产权纠纷；除补充协议另有约定外，有关按揭、抵押债务、税项及租金等，甲方均在交付房屋前办妥。交易后如有上述未清事项，由甲方承担全部责任，由此给乙方造成经济损失的，由甲方负责赔偿。第八条维修养护责任。