小学五年级信息技术《自动求和》教案.pdf

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1、 小学五年级信息技术自动求和教案 一、教学目标 1学会使用表格数据的“自动求和”按钮和插入求和函数的两种求和方法进行数据处理。2通过教师演示、小组合作等方法，经历对表格数据自动求和的过程，提高合作交流能力及动手操作能力。3在学习中体会 Excel 强大的数据处理功能，感受信息技术给生活和学习带来的高效便捷性。二、教学重难点【重点】表格数据的求和操作。【难点】多种求和操作的灵活运用。三、教学过程（一）导入新课 教师利用多媒体展示五年级各班期中考试的各科分数，提出问题：（1）如何知道五年级哪个班级语文总分最高呢?【首先将每班语文学科分数相加，再进行比较】（2）如何快速计算出各班语文学科总分?【利用

2、 Excel 表格中的求和功能】教师总结：在 Excel 表格中有许多快速处理数据的方法，那应该如何快速求和呢?本课就一起来学习 自动求和，掌握利用表格对数据进行自动求和的方法。（二）新课讲授 1“自动求和”按钮 教师讲解：Excel 中提供了非常方便的自动求和方式，即“自动求和”按钮。教师分发有关“自动求和”按钮相关知识的资料卡片，提出问题：（1）结合教材及下发的资料卡片，“自动求和”按钮在 Excel 中的什么位置?【常用工具栏】（2）“自动求和”按钮的符号及读法是什么?【“”，读作“西格玛”】教师演示“自动求和”按钮的使用方法，提出问题：在对“五（3）班成绩表”中语文学科进行求和的过程中

3、，主要操作步骤是什么?【选定需要求和单元格单击“自动求和”按钮按回车键】布置任务：限时 3 分钟，独立完成对“五（3）班成绩表”中其他学科的求和操作。教师总结：当对一行或一列数据进行求和时，首先要在该行的右边或该列的下方选定一个空白单元格，然后单击常用工具栏中的“自动求和”按钮，选择参与求和的数据，最后按回车键，结果就会出现在所选定的单元格中。2插入求和函数 教师讲解：除了使用“自动求和”按钮之外，还可以使用插入求和函数的方式快速求和。布置任务：以信息技术小组为单位，限时 5 分钟，结合教材讨论其他自动求和方式。提出问题：（1）除了利用求和工具之外，还有什么方法可以求和呢?【可以通过插入求和函

4、数】（2）如何插入求和函数?【单击工具栏上的“fx”（粘贴函数）按钮或“插入函数”命令，选择“SUM”】教师总结：在 Excel 中有很多函数，如：SUM 求和函数、MAX 求最大值函数等。熟练使用这些函数可以快速处理表格数据。（三）巩固提高 布置活动：限时 5 分钟，统计五（1）班、五（2）班的语文得分情况，利用两种方式进行求和，在最短时间计算出五（1）班、五（2）班语文总分。教师评价要点：能熟练运用两种求和方式进行求和、计算结果又快又准确。（四）小结作业 小结：教师提问主要收获，学生回答利用自动求和按钮及使用求和函数的方法进行求和运算。作业：统计家庭一周的开销情况，并利用不同求和方式计算出每一个项目的花费总和。四、板书设计